‘壹’ 我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动(至少说出2个方法)
要感受到空气的流动即感受到风的存在,可以用以下方法:
1、用扇子、作业本等扇风。
2、自然风吹起时衣摆、树叶会随风而动。
3、吹电风扇、电吹风。
4、嘴巴对着自己的手吹气,会感觉到凉意。
5、观察烟雾飘动的方向。
(1)哪些方法可以观察到空气扩展阅读
自然界的空气流动主要是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升。
水平方向上的空气流动(即风)的方向和速度是可以通过仪器进行测量的,如EL型电接风向风速计、达因风向风速计等。风的测量中还有以风力等级进行观察的,风力等级观察须在空气不受任何障碍物影响的地方进行。
‘贰’ 有哪些方法可以证明空气的存在
1、拿个塑料袋开口向风,然后捏紧开口,鼓彭塑料袋的就是空气;
2、你张开嘴巴抓一口气,然后不要呼吸,再把头伸入水中,再用力把那口气呼出水中,水里冒出 的气泡就是空气;
3、现在的飞行器像直升机、固定翼飞机.没空气是飞不起来的;
4、像“洛坦”号台风啊,那些树都被掀翻了好大片,这就是空气的作用力啊;
5、如果你家里有钱,买台设备,把空气降温兼施压,然后你就可看到淡蓝色的液体,你就可用眼睛看到空气了;
‘叁’ 我们用什么方法可以感受到空气的流动
我们用什么方法可以感受到空气的流动,比如你可以摆动双手,你的双手就可以感受到空气的流动。你也可以站在户外去感受风吹在你身体上的感觉。你还可以通过跑步感受空气流动。也可以通过观察树叶树枝被风吹动或者旗子随风飘动等等方式来感受空气的流动。
空气对流:
空气是最好的绝热体,当然不能传热。但若一部分的空气,受了相当的热,温度升高,同时所起的膨胀颇大,也会向上方升起,造成和水一样的对流现象,热亦附带着向他处而去。
太阳射到地面上来的热量颇大,地面受日光直射的地方,温度升高,和此部分接触着的空气,即开始此种向上升起的运动,引起周围的冷空气流来填补其缺,形成了日常的风。
由于对流作用的存在,空气混合的异常均匀。夏日的阳光下,观察到远处屋顶摇摆不定,这是因为空气的对流引起光在其中曲折引起的。
‘肆’ 如何观察空气的流动
1、向空中撒纸屑,看它的飘动.
2、点一支蜡烛,看火苗的摇晃.
3、点一支香,看烟的流动.
4、悬挂细线条,看它的摆动.
空气流动
密度高向密度低的地方流动,也就是大气压强高的向大气压强低的地方流动.就压力差起加速作用。
太阳辐射会改变温度,温度改变会改变空气的密度和压力.空气流动能量来源就是太阳。
‘伍’ 看见空气的实验方法有哪些
操作难度:★★
实验方法:
我们打开一个盒子,看见里面没有什么东西,就说盒子里是空的,我们把一杯水喝光了,也说杯子是空的,其实,这样说并不准确,盒子里和杯子里都充满了空气。
有没有办法看到空气呢?
先说一个简单的方法:将一个玻璃缸或一个水盆里装上水,然后把一个杯子杯口朝下按在水里,可以看到,只有少量的水能进到水杯里,是什么东西不让水再进去了呢?是空气!空气占据了杯子里的空间,所以我们“看”到了空气。
春天来了,暖暖的太阳照在原野上,照在屋檐上,你看到了什么?如果你是一个细心人,你会看到田野上、屋檐上似乎有淡淡的影子,袅袅地上升,这是什么?这就是热空气的影子,也就是说你看到了空气的影子。
晚上,在桌子上放一个点燃的蜡烛,让它距墙60多厘米远,然后把屋里的灯关掉,站在离墙1~2米远的地方,打开一个手电筒,使它的光穿过烛光照在墙上。在蜡烛阴影的上方有一个淡淡的影子不断地摇动,这就是蜡烛上方热空气的影子。
知识延伸:
空气是如何脱去了它的“隐身衣”的?原来是因为“热”。在热空气和冷空气同时存在的时候,由于热空气和冷空气的密度不同,所以,光在热空气中和冷空气中的传播速度不同,在热空气中稍快一点。对于光来说,冷、热空气就是两种不同的透明物质。光线行走到它们的交界面上,会发生折射,这和光在空气和玻璃的交界面上的折射类似,玻璃虽然透明,但是在阳光下有影子。
上述的实验中,从手电筒中射出的光,由于一部分光受到烛光上方热空气的折射,就再也不笔直地前进,而折向其他的方向,射到墙上的光有的地方多,有的地方少,就会出现一些淡淡的影子。
看见空气的影子有什么用处呢?
原来,汽车、飞机、火箭、子弹等都在空气里运动,它们搅动着空气,形成漩涡,这些漩涡会影响它们的运动,但是这些漩涡看不见,如果能看见这些漩涡,我们就知道如何改进这些运动体的形状,以减少空气的阻力。而利用上述类似的方法就能看见空气的阴影,科学家也正是这样做的,他们从这淡淡的影子里看到了许多东西。
‘陆’ 如何观察空气的流动
观察空气的流动的方法:
1、向空中撒纸屑,看它的飘动,若飘动,则说明空气流动。
2、点一支蜡烛,看火苗的摇晃,若晃动,则说明空气流动。
3、点一支香,看烟的流动,若飘动,则说明空气流动。
4、悬挂细线条,看它的摆动,若摆动,则说明空气流动。
空气流动密度高向密度低的地方流动,也就是大气压强高的向大气压强低的地方流动,就压力差起加速作用。太阳辐射会改变温度,温度改变会改变空气的密度和压力,空气流动能量来源就是太阳。
‘柒’ 空气是无色的气体,看不见,摸不着,在课堂上我们观察空气流动的办法有哪些
空气是无色的气体,看不见也摸不着。在课堂上我们要想观察空气流动,可以借助实验器材,然后通过实验间接观察空气的流动。
我们可以准备一根香和一盒火柴,先把香点燃,然后就看到香的上面有一股青烟冒出来,这时候我们就可以观察青烟飘动的方向,青烟飘动的方向也就是空气流动的方向。
‘捌’ 关查空气的特点时,可以使用那些方法
不知道这个问题是考察物理还是化学知识。
一,物理方面。空气的特点是流动性强,不易被压缩,受温度影响体积变化大,受热膨胀快。考察的方法有气流测定法、试管加热法等。
二,化学方面。空气主要成分是氮和氧,可以助燃,碳在空气中燃烧生成二氧化碳。可以用烧杯做燃烧实验观察。
‘玖’ 能用哪些方法证明空气
1. 向水面吹一口气,你会发现水面出现皱纹;
2. 用电风扇吹自己,会发现衣服动起来了,而且凉凉的;
3. 吹一个气球,它会膨胀;如果这个气球是漏的,会有气漏出来,也能证明空气的存在;
4. 准备一盆水、一个玻璃杯和一小片纸,先把纸粘在杯底,把杯子倒扣在水中,再把杯子拿出来,会发现纸没有湿,证明杯子里面的空气压住水,使得水无法进入玻璃杯把纸弄湿;
5. 准备一盆水、一个玻璃杯,把杯子倒扣在水中,把杯子倾斜一下,会发现有气泡从杯子里面冒出来,说明杯子里面有空气;
6. 把手放在鼻子前面呼吸,会感觉到气息,说明呼吸的是空气;
‘拾’ 用什么方法能找到空气
1、间接作用法
在远处立起一张折纸,站在离折纸几步远的地方。通过对纸扇的扇动,我发现当折纸掉下来的时候,是我通过折扇向空气中施加了一种力量,使空气流动,并把折纸吹下来。
2、热传导法
建立一个热传导网络,把你的手放在你感觉不到热量的地方。用电吹风吹冷空气,感受手部的热量,为空气输送热量。
3、显形法
将一个塑料袋排空内部空气,然后用塑料袋捕捉空气,塑料袋中装满的无色物质即是空气。
4、排水法
把瓶子装满水,倒着放,用吸管把空气吹到瓶子里,发现水是被无色的东西,也就是空气从瓶子里挤出来的。
5、压强法
用热水盛满塑料瓶,然后立即取出瓶盖上的扭曲物。塑料瓶被压扁了,这是由空气压力引起的。
6、受力法
准备一张纸条,拿出室外,观察有风的时候是否发生抖动,有即为空气的作用。