整理书包的简便方法

⑴ 小学生如何整理书包

操作方法
01
在收拾书包之前，应该把手头的所有课程资料进行整理。首先要给所有的课本找到一个“家”，用于放置所有的资料书本。方便每天从这个大“家”里寻找课本。如果学校有专门的储物柜，可以放在那里。如果没有，那就在家里找一个带层小箱子或是收纳盒，按科目分门别类收拾好，放在一起。小学生科目虽少，但也要养成好的整理习惯。即便日后课程多了，也不会感到乱成一团。

02
然后，就要说起装书包的事情了。先说说放学时。放学时必须孩子自己整理书包，是最容易少拿东西的时间。因此多数孩子喜欢把位斗里所有东西全都带回家。这是不够好的。最好帮助孩子准备一个记作业小本子，把每天的作业记下后，在作业后面标注完成这项作业需要的书本，到时候按照单子上列的书本一样一样带回家，达到最大限度的减轻无用的重量，且不会少拿东西的效果。

03
早上上学去，最怕的就是忘记拿东西。因此，在前一天晚上写作业的时候，每写完一科，就放回书包一科，再拿新的一科。最后把书包整理好，系上拉链，水杯，手机，公交卡，钥匙，如果拿出来用过，都要把他们再归置到一起，放在书桌最明显的地方，如果怕忘记可以用书包带轻轻系下，以作提醒。书包一定要前一天晚上收拾好，不然第二天万一出现任何突发状况，都会让你措手不及。

04
说过了怎样防止超重和忘东西，还要说说怎样减轻肩膀的压力。随着年龄增长，课业负担变重，光是作业就会有很多，加上复习预习需要，每天的书包即便整理，依然会很重。如果担心肩部肌肉不适，建议将背包换成拉杆书包，或是换成一个肩带加宽加软的背包。如果不愿意改动目前的书包，可以每天上学时拎一个手提袋，装入一些书包里的书，分担背上的重量，减缓压力。特别是在携带字典或大部头书时，可以直接抱在手里，背轻松了，挺得直了，手里端正抱本书，还能够给自己的勤奋气质加分。

⑵ 书包怎么整理才整齐

曾经在路上看见一个小学生，拉着拉杆书包陷进路边的坑里，怎么使劲都拉不上来，后来干脆把书包扔在那里，蹲着在一边哭，哭了一会力气存够了，一下子就拉上来走了。

很经常可以看到身材叫嚣的人儿背着和自己体积不相符的书包，而且从家里到学校，书包是最大宗的物品。很多家长虽然知道要整理书包，但是往往在陪完孩子写作业时已经失去了耐心，最后书包的整理可能是这样的：“自己整理书包”，也有可能自己看不惯替孩子胡乱把东西塞在书包里。

实际上，整理书包是有方法步骤的。前提是要先了解每天需要带什么东西，固定的文具，当天的课程有哪些，老师要求额外带什么用品等。

整理第一步：清空

把书包里所有的东西掏出来集中放在一个地方，包括学习用的和非学习用的。

整理第二步：分类

学习类的：课本、作业本、辅导书籍、笔记本等；

文具：签字笔、铅笔、彩笔、橡皮擦、削笔刀等等；

艺术课程用具：手工、绘画、体育等课程需要的物品；

非学习类：零食、玩具、水杯、公车卡、校胸卡、钥匙等。

整理第三步：筛选

把不需要放在书包的东西清理出来，不需要每天都带的物品放在一个地方，并且做记录。

整理第四步：收纳

这个步骤需要孩子全程参与，因为只有孩子自己知道哪些东西是在学校里必须要用的，哪些不需要每天都待会学校的。

通常课本和各种本子收纳的时候按照面积的大小排列放在书包里，也可以把作业本夹在对应科目的课本里，方便翻阅；

已经结束考试的卷子，按照不同的科目和考试的顺序，放在文件夹里或者活页夹；
文具放到文具盒或者文具袋里；
水杯可以放在书包边边的口袋里，散装零食最好用密封袋装着；
公交卡、钥匙之类的，可以用一个固定的小包包装着放在隔层里。
整理第五步：维持

书包里的物品每天都会用到，所以需要定期检查，重复练习整理的习惯，直到孩子掌握了以上的所有步骤。

整齐有序的书包，可以让孩子体验有序的条理性。课堂上，老师请孩子拿出某样东西的时候，书包整齐的小孩可以立马拿出来，会带来一种从容的自信；相反，在书包里翻来找去的小孩，找不到的时候会开始烦躁，对事情没有耐心，会带来一种不自信的情绪。

希望这个回答对您有帮助！也欢迎大家在留言区说说自己的整理方法~

⑶ 请用几个动词写一写整理书包的过程

思路：按照先后顺序整理，先整理什么，再整理什么。接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。

我先把书包里的书都倒出来了，但这么多书怎么整理呢？妈妈告诉了我一个办法，我的书包有四个大兜三个小兜：

要先把大书放在第一个大兜，再把音乐书、美术书等放在第二个大兜，把所有的练习本放在另一个。还把铅笔、橡皮、尺子、钢笔、三角板准备好，再把它们放在文具盒里。

我按照妈妈的方法整理书包，果然，我一眼就能找到自己需要的书。可是，至于文具盒怎么放呢？这个问题还得问妈妈，妈妈反而笑着说：“这个简单，你把文具和放在最外面的兜里。”我写过妈妈把文具盒放好，书包终于整理完了。

看着自己亲手整理的书包，我知道了很简单的事情也要讲究方法，必须自己亲手做，才能知道。我还知道了自己的事情自己做。

⑷ 整理自己的书包,说说你是怎样分类的,列一列.可以有几种分法

一、大小分类

大层放书，从靠背一面由大到小排，中层放练习本，同样由大到小，如果有小层，就在小层放杂物，笔袋放大层。如果没有小层就减少杂物，其余放在大层。

二、利用书包里的各个小包，分类整理

书包的小包很多，将剪刀、胶棒、面巾纸、这些小物件送入各自专属的小包，保证最大的包内没有杂物。

三、减少书包内书本的数量

按照每日安排带东西和用品。每天晚上写完作业之后调换书本的过程，也是整理书包的过程。把第二天不需要的东西，统统拿出来不带，既能减轻书包的重量，也容易找要用的东西。

四、把书包里的用品进行分类整理。

一般书包用品可分为教科书类、辅导书类（练习册）、笔记本、作业本、草稿纸等类。

(4)整理书包的简便方法扩展阅读

可以借运合适的收纳整理工具，方便查找。

用透明的文件袋，按照类别或者科目进行放置。在透明现代的一角贴上标签贴，如果需要哪科，我们就把文件袋拿出。出从文件夹中拿出的书本要准确地放回原位，文件夹中书本的位置最好固定下来。

最好按照学科类型将书、作业本、练习册都放在一起。数学和数学的一起，语文和语文的一起。每样东西都有固定的收纳地方，以后总去这里找，方便、效率高。

⑸ 怎样整理书包整洁

如果书包层次不多，只有两层的话，就把大的那层放书（很多人都会这么做），按高矮排一下，那种各科目练习册也放这层，然后买个文件夹什么的，来装试卷，试卷如果随便扔书包里看起来会很乱，而且上课找试卷会很麻烦，然后略小的一层来装发下来的练习簿（英语簿数学簿语文簿什么的），如果有三层第三层就放笔盒啊眼镜盒啊尺子啊杂物什么的。然后定时洗一下书包，看起来干净一点。

⑹ 整理书包大约需要5什么

当孩子拥有自己第一个小书包时，满心欢喜的背着它去到学校，满满欢喜和好奇。可家长发现过不了多久，整洁的书包里面就堆放了各种学习用品、书籍、杂物等。稍大一点的孩子，初中生，高中生，甚至大学生的书包里，很快的找见自己所需要的笔记本也不是一件很容易的事情。所以作为成年人的我们有时调侃，是小的时候没有养成书包整理的好习惯，导致长大的我们会在挂包里刨来刨去，寻找自己的钥匙。

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有的学校会在一年级的时候引导孩子，每天写完作业后整理书包。还有的家长耐不住孩子书包的凌乱，每天去帮孩子进行归纳整理。一边唠叨着孩子一边帮着孩子整理着书包。可家长很生气愤怒，为什么这样一个简单的技能，孩子就是学不会反而会越来越乱呢？

一股脑堆砌的书本，杂乱的堆放在一个有形的空间里，同时也承载了孩子的很多情绪。

整理的技巧其实在其次，更关键的是要我们了解孩子的内心需求。如果整理的心理需求并不在于孩子而在于家长，希望家长可以耐得住焦虑，用适当的方法去引导孩子一步步爱上整理。

涵容整理~物品整理告诉你几个整理书包小技巧，帮助你掌控自己的学习生活你高效使用每天陪伴你的书包。

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1.了解我们的书包里装了什么？

有些孩子的书包里面装满了乱七八槽的东西，有手帐贴、彩笔、散落掉页的书本，有的孩子还会带自己的玩具，甚至还把手机放到书包里。如果家长愿意，我们可以尝试着和孩子一起整理一下书包，倾听一下书包里装了孩子的什么梦想和期盼。

2.把书包里的用品进行分类整理。

一般书包用品可分为教科书类、辅导书类（练习册）、笔记本、作业本、草稿纸等类。当然小伙伴们也可以自己喜好来区分。

3.借运合适的收纳整理工具，方便我们查找。

第1种收纳整理工具~透明的文件袋，按照类别或者科目进行放置。在透明现代的一角贴上标签贴，如果我们需要哪科，我们就把文件袋拿出。从文件夹中拿出的书本要准确的放回原位，文件夹中书本的位置最好固定下来。

第2种收纳工具~专用的书包分隔工具包中包。

可以让孩子从被动翻找到主动分类，按类别存取查找，并且改变查找物品的视角。

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第3种收纳工具~专用的收纳书包。

书包分隔科学，适应低年龄段的学生使用。

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一个小小的书包，承揽了我们学习的梦想，更是承揽了我们看待事物的方法和角度。清明小长假期间和你的孩子一起学习整理书包吧。你或许可以通过整理书包更加贴近和了解你的孩子，改变你原有固着的整理理念。

⑺ 《怎样让孩子学会整理书包》（六月份教育随

孩子进入大班之后，需要用的物品越来越多。在生活中，很多孩子在用完物品之后随手乱丢，然后又去做其他事情了。随手乱丢的物品越来越多，房间越来越杂乱。当下次再用的时候，经常要翻箱倒柜，半天也见不到踪影，既浪费了很多时间，又经常为寻找东西而着急、生气。
让孩子学会整理物品，虽然是生活中的一件小事，却反映了孩子做事的态度。如果孩子做事懂得善始善终，而且思维清晰、有条理，那么他做事便更容易成功。因此，我们需要培养孩子整理物品的好习惯。
1为孩子创造整洁的家庭环境
一个凌乱不堪的家庭环境，传递给孩子的是随手乱扔东西的信息，一个整洁的家庭环境，传递给孩子的是有条不紊的信息。培养孩子整理物品的好习惯，最有效的方法就是我们先做好，并和孩子一起整理物品，这样一来，孩子的积极性就会提高，更易于他养成整理物品的习惯。因此，我们要为孩子创造整洁的家庭环境，这是让孩子学会整理物品的前提条件。
2不再为孩子收拾乱摊子
生活中，孩子才上大班，还不会整理物品，于是，我们就经常为他收拾乱摊子。这样一来，孩子就会觉得，自己弄乱了物品也没有关系，反正有父母来收拾，自己也就懒得去做了。结果，这不仅助长了孩子的依赖心理，而且剥夺了他整理物品的机会。因此，我们不要再为孩子收拾乱摊子了。
3教给孩子整理物品的方法
对于大班的孩子而言，他还不懂得如何整理物品，因此，我们要随时随地引导和帮助他，让他学会对物品进行整理和归类。我们可以运用游戏的方式，让孩子把物品送回“家”，也就是把物品放在相应的柜子或整理箱内。
比如，整理学习用的书本时，把各科的书本分别码放，然后放在书柜里；整理玩具时，把小汽车和小汽车放在一起，把毛绒玩具和毛绒玩具放在一起，然后再分别放在整理箱内，等等。
4养成提前整理书包的习惯
孩子进入大班，随着学习的科目增加，需要用的物品也越来越多。在早晨上学之前，很多孩子因为临时找不到学习用品而耽误时间。为此，我们需要在孩子写完作业之后，让他养成整理书包的习惯。
一开始，我们可以和孩子一起整理，根据课程表，把第二天需要用的教科书、练习册、本子、老师要求准备的东西、学习用品等一样一样地整理好。当孩子慢慢养成整理书包的习惯之后，我们就可以让他自己去做了。
孩子刚开始学习整理物品时，我们要帮助他，一边示范、一边说明怎样整理看起来更好、更方便以后使用。当孩子自己动手整理物品时，我们要及时给予肯定与鼓励，这样，孩子才会对整理物品产生兴趣，并逐渐养成习惯。