Ⅰ 科技成果转化主要有哪些方式
改革开放以来,通过科技人员、管理工作者和企业家的大量探索、试验,科技成果转化已经逐他形成了“政府计划推动和技术市场扩散”相结合的两条腿走路的双重模式。政府计划推动主要体现在由政府组织实施的各种国家级、省级科技开发与成果商品化及推广计划,其中大部分也是指导性计划。市场扩散主要是根据市场的需求,在产、学、研之间进行,形式有:自主开发、技术转化、联合开发以及组成科技经济联合体等。随着市场体制的发展和完善,成果转化的市场扩散作用将越来越大,形式也会更加多样化,效果会更加显着。Ⅱ 初中数学有哪些常见的转化方法
1.配方法。
把一般形式的二次函数式运用配方的方法后,
都可轻而易举地获得:
其顶点坐标、对称轴方程、单调区间......
2.换元法.
如:一元双二次方程运用换元法后可轻而易举地转化为一元二次方程......
3.其它.
在恒等变形条件下:
去根号,可把无理方程转化为有理方程;
去分母,可把分式方程转化为整式方程;
降次,可把高次方程转化为一元一次或一元二次方程;
解方程组常用消元(代入、加减......)的方法,将方程组转化为一元一次或一元二次方程;
........
Ⅲ 药物在体内的生物转化有哪些途径
药物在体内生物转化的方式有四种:氧化、还原、水解、结合,可分为两个时相:ⅰ相反应为氧化、还原或水解反应,ⅱ相反应为结合反应,药物原形或药物的代谢产物与如葡萄糖醛酸、硫酸、乙酸、甘氨酸、甲基等结合。
Ⅳ 能量的转换方式有哪些
自然界的能量存在形式有很多种,势能、生物能、热能、太阳能、风能等。
像太阳能、化石能、热能等可以直接使用的,称作一次能源。太阳能可以用来烧热水,化石能源像石油天然气煤都是可以直接燃烧供热的,温泉的热能也能直接利用。这种利用方式,就存在太阳能转化为热能,生物化石能转化为热能。第一次工业革命蒸汽机的发明和使用,就是化学能转化为蒸汽的热能,再转化为蒸汽机的机械能。
但是,经过第二次工业革命,电学发展并且利用起来了。人们发现,将一次能源转化为二次能源电能,能够更好的实现传输和使用,并且电能的能量利用率更高。蒸汽机的能量利用率仅仅6%-15%,大量的能量损失掉了,汽油机的效率为20%-30%,柴油机的效率30%-45%,但是电动机的效率能达到87%甚至更高。得力于电学理论的发展,发电机制造出来了,发电机能够将机械能转化为电能,火力发电厂是将燃料的化学能转化为高温高压的蒸汽热能,蒸汽推动发电机组工作,热能转化为机械能,机械能再转化为电能。水电则是先筑大坝抬高水位,水的势能增加,水流动时冲击涡轮旋转,带动发电机组工作,水的动能转化为机械能,在转化为电能。第二次工业革命中,大量电器的产生也推动了电能的发展,电动机能够将电能转化为机械能,电灯能将电能转化为光能。
如今的生活中,以电能的利用为基础,大量的电器将电能转化为其他形式的能量。常见的是电能转化为光能、热能、机械能,这就涉及到空调压缩机、电风扇、电水壶、洗衣机等电器。在工业领悟,也得力于电的使用,使得电解技术成为了可能,电能通过提高电压、电流后比其他能量更霸道,很多靠加热难以得到的物质,通过电能实现了。电解铝的产生使得人们利用金属铝成为可能,电解水可以得到纯净的氢气和氧气。
Ⅳ 科技成果转移转化的主要途径有哪些
科技成果转化主要有五种方式:①自行投资实施转化;②向他 人转让科技成果;③许可他人使用科技成果;④以科技成果作为合作条件,与他人共同实施转化;⑤以该科技成果作价投资,折算股份或者出资 比例。其中,第一种方式属于科技成果持有人自行转化,即高等院校、科研 院所或企业等主体将其研发的科技成果应用于本单位的生产活动,此方 式的特点是没有中间环节,降低了成果转化的交易成本,但仅适合于研发 生产链条较为完善的主体。第二、第三种方式属于转移式转化,即科技成 果持有人通过许可、转让的方式将科技成果的使用权或所有权转移给技 术需求方,此方式是髙等院校、科研院所实现科技成果转化的主要方式。 第四、第五种方式属于合作转化方式,此方式有利于产、学、研单位以技术 为纽带形成利益共享、风险共担的合作机制。
Ⅵ 科技成果转化主要有哪些方式
直接转化:
1.科技人员自己创办企业
2.高校、科研机构与企业开展合作或合同研究
3.高校、研究机构与企业开展人才交流
4.高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台
间接转化:
科技成果的间接转化主要是通过各类中介机构来开展的。机构类型和活动方式多种多样。
1.通过专门机构实施科技成果转化
2.通过高校设立的科技成果转化机构实施转化
3.通过科技咨询公司开展科技成果转化活动
Ⅶ 科技成果转化途径有哪些
科研成果推广途径可以很多,通过创新大赛、展会、项目路演等方式都可以实现,也可以通过网络平台发布成果。但是在推广之前要先搞清楚科研成果转化,这样才能更好地选择推广途径。
科研成果推广的目的就是做成果转化,所谓成果转化,简单来说就是让科研成果通过小试、终试、产品化、商品化,然后量产最后投入到市场。这其中存在很多环节,每个环节都要有不同的组织或者机构来完成。这个路径搞清楚后就可以搞清楚成果推广目标人群,第一步就是希望成果产品化,所谓产品化就是科研成果的用途、功能适合符合目标需求,然后再根据产品的实际需求变成用户要求的商品,最后就量产了,那就要投入生产了。所以需要有企业对这个成果感兴趣,前提就是市场调研,该成果是否符合市场需求,企业承担生产合作了,经济实力够的情况直接商品化进入市场,经济实力不够就要考虑金融机构合作了,最终商品化。
中国科学院科技产业网就是这样的网络平台,汇集了企业、金融、科研机构。发不上去后可以通过需求找到企业或者金融机构进行合作。该平台是中国科学院唯一的成果转化平台。但是发布成果也是有条件的,需要经过后台审核。这个麻烦一些,不过如果是好的成果就不会有问题了。毕竟这个平台代表着中国科学院的成果。
Ⅷ 初中数学有哪些常见的转化方法
1.配方法.
把一般形式的二次函数式运用配方的方法后,
都可轻而易举地获得:
其顶点坐标、对称轴方程、单调区间.
2.换元法.
如:一元双二次方程运用换元法后可轻而易举地转化为一元二次方程.
3.其它.
在恒等变形条件下:
去根号,可把无理方程转化为有理方程;
去分母,可把分式方程转化为整式方程;
降次,可把高次方程转化为一元一次或一元二次方程;
解方程组常用消元(代入、加减.)的方法,将方程组转化为一元一次或一元二次方程;
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Ⅸ 技术转移及成果转化主要有哪些方式
科技成果转化
按转化方式可分为公开发表、提交报告、合作生产、转让和自主研发五类。
(一)公开发表
对于一般性科学理论,如原理、公式、定律、假说、模型等,通常以公开发表为转化方式,表现为在各种期刊上以论文、专着等形式发表。
(二)提交报告
精神建设方案和管理方案一般以提交报告为转化方式。此类科技成果以报告的提交与验收作为评价其是否转化的标准。这种转化方式强调的是收益,因此采用成果的机构的规模,以及采用机构使用成果后产生的效益是评价其转化程度效果的标准。
(三)合作生产
合作生产的表现形式为产学研联合体、校企联合等,是目前主要的科技成果转化方式,模式内各主体的内在差异性、相互需要和相互作用,促进了知识、信息、技术、成果、人才、资金、管理在企业、高校和科研单位等角色之间的流动。因此,是否产生现实的经济、社会效益是评价其转化与否的标准,而产业化程度、成果收益与成果投入的比值等是评价其转化效果的主要标准。
(四)转让
由于高校、科研院所等成果完成在在科技成果的开发和经营上存在人力、能力、机制等局限性,使得成果完成者将成果转让给应用者成为目前科技成果转化的重要方式。该种转化表现为在科技成果交易市场的成果交易,即成果完成者将成果的使用权和收益权转让给受让方,交易双方的目的主要是为了获取收益。因此,成果供需双方是否实现成果转让的交易成为评价转让与否的标准,而评价其转化程度与效果,则可以采用成果交易次数、成果收益/
成果投入等指标。
(五)自主研发
自主研发是高校、科研院所或企业等主体依靠自身研究能力形成某个领域的科研成果,并将所研发的科技成果应用于实践,通过其推广应用从而产生实际收益。因此,自主研发的表现形式为成果的研究、开发、产业化或社会化,转化程度的评价强调推广后的实际收益。
Ⅹ 科技成果转化主要有哪些方式
科技成果转化主要有五种方式:
1、自行投资实施转化。
3、许可他人使用科技成果。
4、以科技成果作为合作条件,与他人共同实施转化。
以该科技成果作价投资,折算股份或者出资 比例。其中,第一种方式属于科技成果持有人自行转化,即高等院校、科研 院所或企业等主体将其研发的科技成果应用于本单位的生产活动,此方式的特点是没有中间环节,降低了成果转化的交易成本,但仅适合于研发 生产链条较为完善的主体。
第2、第3种方式属于转移式转化,即科技成 果持有人通过许可、转让的方式将科技成果的使用权或所有权转移给技 术需求方,此方式是髙等院校、科研院所实现科技成果转化的主要方式。 第四、第五种方式属于合作转化方式,此方式有利于产、学、研单位以技术 为纽带形成利益共享、风险共担的合作机制。
全国政协委员祝连庆表示:“提高科技成果转化率,需要政府、高校和研发机构,以及企业三方同时发力,唯有如此才能研发出更适合实体经济发展的高科技成果,并进一步转化成高附加值的产品。