Ⅰ 语文人教版五年级上册第十课松鼠用了什么说明方法急需
比喻、拟人、举例子、 列数字、打比方 《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。
Ⅱ 松鼠运用了什么说明方法
1）举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，……”这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。
（2）作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较，突出松鼠叫声的响亮。
（3）列数字。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。
（4）摹状貌。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
（5）打比方。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
Ⅲ 松鼠这篇课文运用了什么说明方法作用是什么
主要用拟人的修辞手法，生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性。胆小谨慎的松鼠更为可爱。
但这是一篇说明文啊
以准确的说明为主+形象生动的描写为辅
Ⅳ 《松鼠》一文运用了哪些说明方法
说明方法：作比较
定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。
作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。
作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
示例1
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。
Ⅳ 第十七课松鼠2，3自然段举例说明选文运用了什么说明方法作用是什么
第17课《松鼠》第二自然段中：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
这个句子运用的是打比方的说明方法，这句话把松鼠比作飞鸟，说明松鼠的活动范围是在树上。
第三自然段中：松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。这个句子运用的是作比较的说明方法，说明松鼠在冬天是出来活动的。
Ⅵ 松鼠这篇课文哪几句话用用了什么说明方法17课松鼠运用了什么说明方法是哪些句子
请问在哪个自然段？
Ⅶ 松鼠运用了什么说明方法
1）举例子：“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服.
（2）作比较：“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.”这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较,突出松鼠叫声的响亮.
（3）列数字.四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重通常在350克左右,雌性个体比雄性个体稍重一些.松鼠体态修长而轻盈,体长大约为18-26厘米,尾长而粗大,尾长为体长的三分之二以上,但不及体长.
（4）摹状貌.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮；尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉.
（5）打比方.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.
Ⅷ 松鼠这篇课文运用了什么说明方法
《松鼠》这篇课文运用了列数字、打比方等说明方法。
1、举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，……”这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。
2、作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较，突出松鼠叫声的响亮。
3、摹状貌：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。”
4、打比方：“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”
Ⅸ 小学五年级《松鼠》这篇课文哪些句子运用了说明方法
1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的声音还要尖些。（作比较）
2.它们常常直竖着身子坐着，像人们一样，用前爪往嘴里送东西吃。（打比方）
对不起，语文能力有限，目前只找到了这些，望采纳。
Ⅹ 2019年五年级《松鼠》这一课运用了什么的说明方法
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……
2、做比较：松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.
3、举例子：……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来……
4、列数字：松鼠通常一胎生三四个.