⑴ 问36：消防宣传教育要采取什么样的形式
消防宣传教育的形式要坚持从实际出发，因地制宜，灵活多样地采取各种形式，深入地开展宣传。我们进行消防宣传，担负着指导和帮助人们探索消防科学，认识消防工作的任务，教育、动员以及指导广大人民群众投入到同火灾作斗争的活动中去。因此，消防宣传活动，要有组织、有领导地进行，要从实际出发，讲究宣传形式，注意社会效果。在宣传内容上要有针对性、科学性、趣味性、准确性、广泛性，避免片面性，最大限度地获得社会效益。
（1）消防宣传形式的特征。良好的宣传形式可以吸引群众，扩大教育等，使宣传工作产生巨大力量。所以，要加强宣传工作，就必须下功夫研究宣传形式，使其向科学性、群众性以及艺术性的方面发展。
①科学性。就是要将那些粗制滥造，华而不实，违悖情理的东西排除，坚持从实际出发，恰如其分的反映内容，增强教育效果。这即为消防宣传形式的科学性。
②群众性。就是通过宣传教育采取灵活的方式方法，采取讨论的、启发的方式及方法，把广大群众吸引到消防管理方面来，激发他们关心消防工作，积极参与消防管理活动，能够自觉主动的找出生产、生活中存在的消防隐患，以减少火灾的发生。
③艺术性。具有艺术性的宣传教育在导人真理的过程中，可以使宣传更加生动、形象、活泼、直接，为广大群众所喜闻乐见，使群众在接受宣传教育的同时，了解、领会以及掌握消防知识和补救措施方法。
宣传工作的各种形式的运用要注意质、量、时间等因素；奖励与惩罚、批评与表扬要运用恰当，同时宣传教育活动选准对象、选择良好的时机及场合很重要。
（2）消防宣传教育的对象类型。机关、团体、企业以及事业单位在组织消防安全宣传教育时应按照所在单位人员的结构特征分类施教才能够使消防安全教育更加深入具体，收到事半功倍的效果。
①各级领导干部的宣传教育。各级领导的重视及支持是内部单位搞好消防安全管理的关键，所以，必须对领导层进行普遍的消防安全宣传教育。消防安全管理关系到单位和职工切身利益的系统工程必须要加强领导，统筹规划，精心组织，全面实施。消防安全管理有两个原动力，一是领导的自上而下的规划推动力，二是职工自下而上的需求拉动力。这两个动力缺一不可，相互为用。若我们的各级领导以及职工都能够从消防安全管理的作用、任务以及根本价值取向上取得共识，在实际工作中的分歧和矛盾仅仅是具体方法、路径、进度以及所涉及到的利益关系上的调整。否则，我们不能完成对消防安全管理、尤其是各级领导不能完成消防安全意识及观念的转变，就不可能做好消防安全管理的各项工作。
a.要充分借助一切条件进行消防安全教育，营造一个全体员工关心消防安全，维护安全环境的氛围；
b.进行有针对性的消防安全教育，使每一个员工对本系统的安全要求，安全规范有全面的规划并且要求遵守执行；
c.组织及协调本系统内各部门之间的消防安全管理中的职责、权限以及任务，使消防安全管理在机构、职责以及措施等方面都有切实的内容。
②专、兼职消防干部的教育。凡是从事单位消防安全管理的专职或者兼职人员都应该具有系统的全面的消防专业知识和消防安全管理知识。借助对专、兼职消防干部的教育，使他们能够在其岗位上做下列重点工作：
a.健全系统科学的消防安全管理规章制度，限制单位人员的违法违规行为、指导单位人员的操作、管理行动；
b.经常性组织开展的消防安全活动，增强本单位预防、减少火灾事故的意识，提高消防安全管理的能力；
c.严格火灾事故管理，对已经发生的事故要分清责任、吸取教训总结经验、加强预防；
d.加强危险场所火灾事故的预防和监控工作，将危险源和事故隐患消除；
e.建立健全消防安全管理档案，为安全教育、安全分析、评估以及系统的更新改造提供必要的原始资料。
③工程技术人员教育。工程技术人员与消防安全管理有着密切的关系，组织他们学习及掌握消防安全管理知识。
a.使工程技术人员能够在产品或工程设计、研制阶段、新技术、新材料、新工艺的研究试验阶段，在组织生产、制订操作规程中，找出存在火险隐患及因素，预先采取措施加以预防和控制，提高产品、工程以及工艺的安全可靠性；
b.加强新技术的开发应用，将不适应安全管理的陈旧的技术手段淘汰；
c.提高系统装备水平，适时对系统的组成要素进行技术更新改造；
d.提高系统的监视、调控技术水平，使工艺流程过程中，始终处在安全状态。
④对职工群众的教育。对职工群众，特别是特种作业人员以及新职工，均要进行消防安全管理的宣传教育。
a.了解及掌握消防安全管理的性质、任务、法律、法规，消防安全规章制度和劳动纪律；
b.熟悉本职工作的概况，生产、使用、贮存物资的火险特点、危险场所及部位，消防安全管理制度和消防安全注意事项；
c.本岗位工作流程和工作任务，岗位安全操作规程，重点防火部位和防火措施及紧急情况的应对措施和报警方法。
（3）消防宣传教育的形式
①消防法制宣传。各级消防组织要结合消防工作的法律、法规的公布实施，采取各种方法，宣传讲解有关消防法律、法规以及消防安全制度的内容，使广大职工群众知法、守法，养成遵守消防法律、法规以及消防安全制度的意识。
②消防技术培训。消防监督部门要经常组织机关、团体、企业以及事业单位的广大职工和群众进行消防技术培训，使之能够正确掌握扑灭各种火灾的基本技能，在实践中能够充分发挥每一个参战人员的作用，最大限度地将灾害造成的损失减少。
③火灾现场会。火灾危害国家及人民群众的生命财产。一旦发生火灾，就要及时召开火灾现场会，向基层单位、广大职工群众进行具体生动的消防安全教育，使大家从火灾现场的严重性方面，认清火灾的严重危害性。若发生特大火灾，各级政府还要根据具体情况召开大规模的现场会或者召开新闻发布会，向社会发布火灾消息。电台、电视台以及报纸等新闻媒介要密切配合宣传报导，以引起广大职工群众对火灾的高度警惕性，使消防法制观念增强，提高做好消防工作的自觉性。
④公开处理火灾责任者。为了严明法纪，教育广大职工群众，在将火灾原因查明，分清责任事故，履行法律手续的同时，召开不同规模的火灾责任者处理大会，通过公开处理，惩办事故责任者，提高广大职工群众的遵纪守法的自觉性，以促使各方面做好消防工作。
⑤利用各种新闻媒体和宣传手段进行宣传教育。各级消防组织要充分发挥各种新闻媒体深入、及时、可视性强的特点，通过各种新闻媒体特别是电视、广播、报刊、网络等进行消防宣传教育。也可以充分运用印制宣传品，召开各种会议，举办展览等宣传手段进行消防宣传教育。
根据《消防法》、《单位消防安全管理规定》以及公安部关于加强消防宣传工作的通知，各级公安消防管理部门和内部单位都要设立专门的宣传机构，采取丰富多彩的宣传教育的形式，并围绕每一时期的消防安全工作的重点与要求，做好消防宣传教育工作，争取收到良好的社会效果。
⑵ 学校对学生及家长的安全宣传教育提醒方式有哪些
方式一般有书面形式通知、微信短信通知、跟学生口头传达，开家长会的时候通过课件展示
红灯停，绿灯行，红灯亮时等一等。闯红灯=违法+危险+不文明;守交规=平安+畅通+秩序好。宁等一分，不抢一秒，出来事故不得了。闯红灯分行人闯红灯、非机动车闯红灯、机动车闯红灯，中小学生主要是要做到自己过马路、骑自行车不要闯红灯，并告诉父母走路、骑车、开车不能闯红灯，因为闯红灯是一种非常危险以及违法和不文明的行为 。
行人要尽量走人行道，没有人行道要靠马路右侧或慢车道、非机动车道行走，不要在机动车道内行走或嬉戏打闹，不要乱穿马路，不要翻越隔离护栏;过马路要尽量走斑马线或其他过街设施，要一慢二看三通过 。
中小学生骑自行车以及父母骑电动车要尽量走非机动车道，没有非机动车道的要靠右侧行驶，要戴好头盔，采取必要的安全防护措施，不要超载、超速、随意变道、掉头、逆向行驶。
⑶ 如何做好教育宣传工作
？我认为首先要建立一支教育宣传信息员队伍，具体要做到以下“五讲”:1.讲形象。教育是神圣的事业，任务艰巨而繁重，信息员应该成为教育思想的创造者，教育文化塑造者，教育精神的主导者。 2.讲政策。教育宣传是专业性和政策性很强的工作，如果我们不了解政策、法规和制度，就可能产生误解，造成负面的影响。3.讲艺术。教育宣传要有实事求是的原则，做到讲真话、言真情、举实例，在真实的前提下，做好“巧”字文章。4.讲责任。一是勤，做到勤学习、勤思考、勤观察、勤写作；二是准，要有职业敏感性，要准确把握、深度挖掘，使报道更具新闻价值；三是恒，宣传报道氛围只能加强不能削弱。 5.讲奉献。
⑷ 简答题国家安全宣传教育主要方式是什么
国家安全宣传教育主要方式有：安全演练、安全演讲会、安全知识问答。
⑸ 有效的宣传方法有哪些
1、横幅宣传——最为行之有效、直观的宣传方式。给人以无法抵抗的视觉冲击达到较强的宣传效果。悬挂于演播厅、主干道，主干道两旁，公寓之间，餐厅门口，体育场，足球场，网球场，校内洗浴中心旁等人流较密集的地方。2、宣传单——最具灵活性的宣传方式。数量可商定。宣传也为商家内容，也可适当增加师院宣传。发放形式：(1)以宿舍为单位，直接发放到宿舍。(2)校门口直接发放给学生。(3)校内晚会现场直接发放给观众。
3、网络宣传——最为快捷的宣传方式。我们免费为商家在我校的官方论坛、QQ群上宣传、推广，南阳师院贴吧、另外，为了让商家的资金花有所值，收到更好的效果，以便下一次更好的合作，我们会通过各种方式，进行适当的炒作，让商家的信息深入到学生群中。 4、海报宣传——各高校必不可少的传播途径。我们将制作精美的宣传海报或者贵公司自己的设计公司印制海报张贴于校内各海报宣传栏，宿舍公寓门口，餐厅、茶房门口，公话电话亭上，教学楼两侧的墙壁等。相信海报的宣传将为贵公司带来最好、最全面的宣传效果。 5、优惠券、打折卡、会员卡——优惠券、打折卡、会员卡等宣传物品有商家自行提供，由我方的专门人员负责发放到各个同学手中。 6、展板宣传——移动的宣传板，动词驱动可以依据活动的大小进行宣传展板的摆放数量。活动展板其中间有对贵公司的介绍，展板上也
可贴1——2张贵公司自己的宣传海报，摆放在醒目的地方，不受其他组织宣传的影响。
7、设宣传点——商家可租借学校一部分空间，在校内设点宣传，伴随产品的促销活动，吸引同学。经验表明校内设点宣传的方式场面都非常喜人，学生的参与程度很强，热情很高，往往使商家得到意想不到的宣传效益(这点需协商解决)。
8、奖品及纪念品——赞助方可提供参与者物质奖品、幸运观众奖及主持人和工作人员纪念品，推广贵公司即贵公司针对学生的优惠活动，达到更好的宣传效果。同时工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，为商家做现场实体宣传(当然这需要商家与我方建立长久友好合作关系)。
9、商家自选方式——物品、现金均可。因为我们不是赢利性机构，我们是学生。我们只想把活动办好，希望商家不要把我们定位到商业谈判的角色。欢迎商家以自己喜欢的方式支持我们的活动。
10、校园广播、校报——作为大学校园的两大信息传播载体，是我学
生社团联合会为商家提供更到位服务的又一夺人优势。校园广播可以作为学校一大事件进行广播，如几日有谁主办的什么活动在贵公司的鼎力支持下圆满落幕，同样校报也可登载同样的消息，为商家带来意想不到的效益。
11、幕布宣传——是最具视觉冲击力的宣传方式。悬挂于整个晚会的
正中央，无数眼球的聚焦点，其商业价值自然而知。由商家制作或我方制作。赞助上根据赞助情况有冠名权。
幕布荧屏字幕宣传——设置商家字幕，在幕布上来会出现，达到更好的宣传效果。
12、主持人报幕——由主持人直接感谢赞助商。
13、现场互动——最直接、最热闹的宣传场面。晚会期间的现场互动，通过提问、设奖、观众参与等方式进行最直接的宣传。
14、提供节目——最能展现贵公司的宣传方式。赞助商可以精心排练一个可以展示自己的节目，更直接的现场宣传。
15、制作节目单——第一时间映入主要人员的眼帘。节目单上写由贵公司印制，并写贵公司预祝什么活动圆满成功。
16、嘉宾发言、现场鸣谢——活动现场，我们将邀请赞助商家与会，并为商家预留贵宾席位。根据商家意愿发言与否，同时主持人报幕在晚会现场向商家表示鸣谢，从而提高商家商品在学生心目中的地位。 17、主席团与商家登台握手再次鸣谢——合作愉快!
18、颁发证书——为赞助商颁发热心支持高校事业的赞誉证书。 19、赞助商合影留念——为以后实现双赢打下良好基础。也作为学生社团联合会成长的精美一页。从而为建立长远的友好合作关系提供可能。
⑹ 请问：中国人口宣传教育的主要传播方式有几种
中国人口宣传教育的传播方式主要有：电视广播制作、图文制作、网络宣传、新媒体播报等方式进行宣传和传播。
⑺ 工会小组开展时政宣传教育活动有哪些形式
①培训班。若要向职工群众灌输一些理论性强且又需要系统学习的知识时，宜采用培训班这种宣传教育形式。培训班一般以业余为主，也可以半脱产、脱产的形式举行。从举办的时间上来讲，也可长可短。短期培训班一般时间不超过6个月；长期培训班一般专业性较强，课程安排也较系统，时间一般也较长，可以是1年甚至3年。也可灵活地将不同内容、但互有关联的短期班组合起来，单科独进，成龙配套。
②报告会与讲座。报告会、讲座是搞公开宣传教育的普遍采用的形式。它是根据当前形势、中心工作和职工群众中普遍存在或关心的问题而定的，报告会、讲座要求观点鲜明，内容深入浅出，针对性强。举行报告会、讲座的时间不宜过长。
③演讲会。演讲会是组织职工群众进行自我教育的一种好方式。亲切、自然、易于接受是它的特点。
④讨论会与座谈会。当职工群众普遍关心的某一问题争论较大、意见又不尽一致时，宜采取讨论会、座谈会等宣传教育形式，对职工群众普通关心的焦点问题展开探讨、研究。
⑤辩论会。辩论会是近年来兴起的职工群众进行自我教育的好形式。通过辩论会，不仅可以让职工群众就某一辩题发表自己的见解，还可以锻炼参加者与旁听者的思维、表达、论述、论战及反应能力。
⑥学习小组、业余兴趣小组和业余研究会。把在各种宣传教育活动中涌现出的对时政理论有着浓厚兴趣的，愿意作更深入的研究、探讨的积极分子组织起来，按专题不同组成各种学习小组。业余兴趣小组或业余研究会等。一般而言，小组成员要求较为固定，且有经常性的活动。
⑦咨询活动与信息交流活动。咨询活动是为满足职工群众多内容、多层次的要求而组织的，要求实用性强、知识性强，能及时解答职工群众急待解决的问题，加强专业人士与职工群众的思想交流。
信息交流活动可按不同对象、不同专业组织，交流的内容、形式多样化。如“厂长活动日”、“英语之角”等。
⑧对话活动。对话是帮助职工群众了解形势、政策、全局、领导的计划打算的好形式。一般是围绕职工群众关心的话题，由职工群众提问，领导出面解答等，促进领导与职工群众的交流。
⑨知识竞赛与智力竞赛。知识竞赛、智力竞赛是帮助职工群众扩大知识面、激发他们读书求知兴趣的好形式。一般来说两者知识性、趣味性强，竞赛也较激烈，因此深受职工群众的欢迎。
⑻ 宣传工作有哪些基本形式
(1)报告演讲。这种形式的特点是，通过语言、动作和表情来拨动 青年的心弦，影响面大，号召力强，适合鼓动群众解决带有普遍性的 问题。它与个别教育相比，听众多，影响大;它与报刊书籍相比，因演 讲者同受教育者直接见面，更富于鼓动性；它同课堂教学相比，可以 联系现实的思想问题重点深入，针对性更强。报告演讲可以分为动员 报告、形势报告、辅导报告、先进模范事迹报告、故事会、上团课、命题 演讲、即席演讲等等。报告演讲要收到理想效果，必须有好的思想内 容、正确的观点、科学的分析；要有针对性，联系思想实际和工作实 际，能够抓住人心；要有理有据，注意逻辑性；要以理服人，以事实服 人，说理要充分，事理分析要透彻；演讲要力求讲出新意，注意围绕中 心，层层深入，力戒平铺直叙，堆砌素材。演讲者、报告人要有好的演 讲和报告的功底，需要运用语言、表情、手势来表达自己的思想，还要 有真情实感。真情是自己情感的自然表露，实感是要讲出自己的切身 体会。报告演讲之前，应广而告之，让青年有思想准备。会后，可视情 况组织座谈讨论，以加深印象，互相启发，共同提高。(2)个别谈话。它是通过两个人相互间开诚布公地交换意见，以达到互相加深了解，启发帮助，提高认识，解决思想问题为目的的一 种宣传形式。善于同青年谈话，因人而异地做好个别人的工作，是宣 传工作的重要方法。它的特点是针对性强，灵活性大，解决问题具体 而及时，更能体现细致入微的特点。谈心的类型很多，有领导与青年、 领导之间、青年与青年之间的谈话等。(3)座谈讨论。这是青年进行自我教育的方式之一。一些问题，不 论是思想认识问题，还是工作中的问题，或同志之间的意见分歧，坐 下来交谈交谈、讨论讨论，互相启发，取长补短，问题往往能很快得以 解决。它的特点是人员不限，议题集中，各抒己见，集思广益，互受启 发。它的类型很多，有团小组或团支部组织的，也有在更大范围内组 织的座谈讨论会，有工作、学习的交流讨论，也有专题性讨论会等等。 开好讨论会，需要做好准备工作，提前拟定好主题，并通知参加讨论 的同志有所准备。座谈讨论是发扬民主的一种形式，要善于启发引导 大家围绕某一个问题开展讨论，营造心情舒畅、畅所欲言的气氛。谈 话人要有诚意，不要只是表示一种姿态。要认真倾听每一个人的发 言，并善于发现积极的思想和带倾向性的问题，适时提出带有启发性 的看法，把讨论引向深入。当讨论出现意见分歧时，要引导与会者心 平气和地进行辩论。当会上出现一些纠纷或争吵时，要设法使双方冷 静下来，以免使大家不欢而散。有的问题一时争论不休，还可以留待 以后找机会进行座谈讨论，切不要硬性地下结论。在讨论中，组织者 要认真倾听发言，把有代表性的观点记录下来，并适当地做些归纳， 以便统一看法。(4)读报。组织青年读报是宣传工作的一种重要方法。开展这一 活动，首先要选好报纸的内容。应该从青年所从事的工作和他们的兴 趣爱好出发来选择那些青年关心的报纸和内容。选择的内容不能单 一化，而应注意多样化，既要有时事政治、政策方面的，又要有科学技 术方面的，还要有生活常识方面的；既要有思想性强的内容，又要有 知识性、趣味性强的内容；既要有新闻、时事述评，也要有故事、文艺 等方面的内容。(5)读书学习。团组织引导和组织青年读书和开展读书活动，不 仅可以使青年增长知识，提高文化素养，而且也是思想政治工作的一 种方式。现在，各种书籍很多，团组织应提倡青年读那些有益于提高 思想、文化素质的书。注意防止淫秽、荒诞的有害书籍和手抄本在青 年中流传。团组织要有选择地向青年推荐好书，经常向青年介绍新书 目录。要求每个团干部及每个团员、青年定出读书计划，组织读书会、 专题讨论会，交流学习的经验和体会。同时，还可以把求知寓于丰富 有趣的活动中，经常组织青年参加诗歌朗诵、文艺演出、报告演讲、读 书求知竞赛等活动，有条件的地方，可以组织作家与青年见面，指导 青年读书。(6)恳谈会。民主对话是社会生活中进一步发扬社会主义民主的 有效方式，也是宣传工作的一大改革。随着改革开放和社会主义现代 化建设的深入发展，青年的思想更加活跃，他们希望了解上级机关和 本单位的决策意图和工作部署。作为领导来说，也需要听到青年的意 见和呼声，增强决策的科学性。团组织组织民主恳谈，既是帮助党政 部门进行工作，也是通过这种形式做青年的思想工作。组织这种活 动，要事先做好准备，把平时收集的青年所关心的重大问题反映给党 政领导，也要把党政部门的工作意见讲给青年，以便于党政领导和青 年都做到心中有数。恳谈后，要进一步收集青年的反映，总结经验，以 便深入做好思想工作。(7)办墙报、黑板报。它是直接面向青年的文字宣传的一种形式， 是向青年进行宣传教育的有力武器。其特点是简便易行、短小活泼、 常换常新，能及时反映青年中的人和事。组织青年自己动手办墙报、 黑板报，可以使青年人有一块表现才华的园地和一个反映自己心声 的场所。办好墙报和黑板报，要下一点工夫。重要的是组建一支骨干队 伍，如组织通讯报道小组，培养自己的小记者，成立编委会，吸收有书 写绘画专长和编稿等特长的青年参加。为增强墙报、黑板报的影响还 应定期出版，组织评比竞赛，把不同风格的板报汇聚一起，进行观摩交流。(8)参观调查。这是一种直观、形象又比较生动的教育方式。俗话 说，百闻不如一见，事实是最有说服力的。参观学习、调查研究可以使 青年从中受到感染，得到启迪，丰富自己的感性认识，进而提高理性 认识。(9)社会实践。这是对青年，特别是对大中学生进行直观教育的 一种较生动具体的形式。实践活动是改进和加强思想政治工作的有 效途径，它把思想教育放在社会实践的课堂里，克服了孤立、死板、脱 离实际地抓思想教育的毛病。青年在社会实践中，认识社会、认识自 身，用实践来检验自己的思想认识、个人理想是否符合社会发展的需 要。同时，对于培养自己高尚的道德情操和劳动观念，全面提高思想 素质，也能产生很好的效果。(10)评比竞赛。这是激发和鼓励青年上进、相互学习，形成进取 心态的一种好方式。青年争强好胜、不甘落后，从这一特点出发，组织 各种各样的评比活动，是深受青年欢迎的。(11)艺术欣赏。文学艺术包括戏剧、电影、舞蹈、音乐、绘画、小 说、诗歌等形式，旨在通过典型、具体的形象，生动、凝练、鲜明地反映 社会生活，表现人们的思想和感情。青年人欣赏文学艺术的兴趣很 浓，如何使他们在艺术欣赏中充实知识、丰富精神生活，需要宣传工 作者加以引导。要帮助青年提高艺术欣赏水平，从艺术作品中汲取营 养，可以有计划地向青年推荐一些书目、歌曲，组织青年参加影评、书 评、剧评及文学作品的讨论会等活动。根据青年的兴趣爱好，本着自 愿的原则，可以成立各种兴趣小组，经常开展一些活动。