关于纸的方法有哪些

Ⅰ 给我几个节约用纸的方法

1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。

2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。

3、拒绝过分包装、装饰的物品。

4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。

5、把废书报、废纸等集中回收再利用。

(1)关于纸的方法有哪些扩展阅读

宣传标语：

1、保护森林，从节约用纸开始。

2、节约一点纸=少砍一点树。

3、你用一天（纸），它（树）却要长一年。请节约用纸。

4、今天，你又砍了多少颗树？请节约用纸。

5、滥伐森林，最终害的是谁？支持环保，请节约用纸。

6、多用橡皮少换纸。

Ⅱ 造纸方法有几种,哪些

无碱木浆造纸方法

几百年来，中国乃至世界通用的造纸方法是采用化学法制浆造纸，即采用加入大量的火
碱制浆造纸；目前，造纸工业中，仍主要是采用上述方法造纸，这种造纸方法，要排放大量
含有多种有害物质的污水，严重污染周围环境，污染江河水质，影响人们的生产和生活，而
且，处理污水的技术要求高、投入费用大、运行成本高。目前的造纸工业中，还有一种机械
木浆的造纸方法，用这种方法造纸，原材料的选择性大，因而供造纸的原料受到限制，而且
生产的纸浆强度低，生产的纸强度也低，电耗费用高。还有一种草类植物无碱造纸法，缺点
是制造的纸强度低于木浆纸，现有的木浆生产，只能靠机械的方法或化学的方法才能获得。

针对现有技术的缺点，我们研制了一种无碱木浆造纸方法，将其应用于造纸工业中，可
以避免环境污染，降低成本，同时还能生产高强度的纸张。

该方法的主要工艺过程为：备料、下液、蒸煮、制浆。

造纸的生产流程为：

原材料→切片→预浸→压榨→输送→蒸球→球下浆料池→泵送→挤浆机→高浓磨浆机→
浆池→泵送→伏特式成浆机→浆池→泵送→筛浆机→洗浆机→成浆池→抄造机→纸成品。

下面将图示料、液比、蒸煮、制浆的过程详述如下：

1．备料

1．1 选一年生针叶木枝条、阔叶木枝条、各种野生灌木枝条，由通用切草设备切成
长度30mm～50mm，经预浸后，装进蒸球。

1．2 选二年、三年生针叶木枝条、阔叶木枝条，由通用切草设备切成长度30mm
～50mm，再通过破碎设备进行破碎，使木块厚度达到3mm～10mm时，经预浸后装
入蒸球。

1．3 选多年生木材或木材枝桠，经去皮后，通过削片机制成厚度3mm～10mm
的削片，再经预浸后装入蒸球。

2．液比

2．1 对料片进行蒸煮使用井水、河水或自来水。

2．2 水与绝干料片的比例是3∶1。

3．蒸煮

3．1 最佳装球量：120kg（绝干）／m3

3．2 装球时间：40min～50min。

3．3 蒸球中通入蒸汽升温，气压达到0．1MPa～0．15MPa时，保温25
min～30min，而后排气，使气压致零。

3．4 再通入蒸气升温，气压达到0．6Mpa时保温90min～240min。

3．5 按不同浆料选定保温时间，保温完成后，排气开盖，球下倒料。

4．制浆

4．1 球下浆池内蒸煮终点浆料，用泵送入挤浆机或挤水器。

4．2 挤浆器或挤水器使浆浓度达到30％左右时，喂入高浓度磨浆机。

4．3 高浓度磨浆机完成叩解度12°SR～20°SR，进入高浓度磨浆机下浆池
。

4．4 用泵送入伏特式成浆机，打浆30min～240min，不同时间的打浆，
其成浆可分别生产高强度瓦楞纸、普通本色包装纸、牛皮包装纸。

4．5 伏特式成浆机成浆叩解度控制在30°SR～60°SR之间，湿重控制在2
g～8g之间。

5．木浆制成后，和其他造纸过程一样，进入抄造机，制成成品纸。

采用以上技术能够简化造纸工艺，降低成本，解决环境污染问题，同时还能生产高强度纸张，具有巨大的社会经济效益。

Ⅲ 造纸术的方法是什么

早在1800多年前（公元105年）我国就发明了造纸术。它是由东汉宦官（即太监）蔡伦发明的。
新的造纸术的方法是用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作原料，光把它们捣碎，再放在水中浸成纸浆，最后把纸浆放在旧竹帘子上，摊成薄片，漏掉水分，等干燥后，留在细帘子上一层薄片纤维，便是纸张了。这种纸在当时很受人们的欢迎，因为它既轻又便宜，携带方便。
蔡伦把发明的造纸术报告皇帝后，得到了皇帝的赞扬，并下令把这种新的造纸术推广到全国各地。人们很快掌握了这种新造纸术，把用新法造出的纸称为“蔡侯纸”。
蔡伦字敬仲（公元25~220年）桂阳（今湖南来阳）人，公元75年左右（东汉明帝刘庄永平末年）进京（今河南省洛阳市）做了宦官（即太监）由小黄门升为中常侍，后来官至尚方令。
蔡伦很有学问，对待科学更是专心致志。他看到当时社会上使用竹简、本简写书不仅量多，而且笨重，使用很不方便。用缣帛（丝织品）虽然轻便，但造价太高，一般人是用不起的，这对文化的传播受到限制。
我国劳动人民在蔡伦之前就发明了纸，这从西汉早期墓中、居延汉代遗址中都发现了纸的残片，但那时一直没有被推广，如有的是用绵絮作原料制成的絮纸，因成本高，产量低，仅能供贵族享用。
由于社会经济文化的发展，对于书写材料的需要日益迫切，急需一种既经济又轻便的纸张来做为书写的材料。在这种情况下，蔡伦综合了劳动
人民用植物纤维造纸的方法，经过他的研究进行了改革，终于在公元105年，试制
成功闻名古今中外的造纸术。
新造纸术得到了和帝的赞同，下令推广到民间去，很快人们造出了“蔡伦纸”，这种纸体轻价廉，深受人们的欢迎，对于推进文化的发展和保存古代的文化遗产起了很大的作用。
新造纸术不仅在国内广泛使用，同时也传到了世界各地。公元三世纪时传到了朝鲜，公元七世纪又由朝鲜传入了日本，同时也传入了中亚的撒马尔罕（今苏联岛兹别克共和国）、伊朗。八世纪传到了阿拉伯、埃及和摩洛哥。公元1150年，阿拉伯人统治下的西班牙才开设了造纸厂，这是蔡伦造纸术已发明了一千多年了。如在造纸术传入欧洲各国前，欧洲各国大多用价值昂贵的羊皮作纸，写一部《圣经》就需要三百多张羊皮，人民大众根本用不起。
12世纪造纸术传入了西班牙后，造纸术很快地发展起来了，解决了人民用纸的需要。不久，造纸术由西班牙又传入法国，法国开始了造纸业，并较快地发展起来了。
15世纪末，造纸术又传到了英国，17世纪由荷兰传入了美国，这样，造纸术在英国和美国逐渐发展起来了，而蔡伦的造纸术传遍了世界各地，对推动各国的科学、文化的交流起了很大的作用。
现代化的造纸工业，虽然用大机器生产，并且种类繁多，但其基本原理还是用中国的造纸术。

Ⅳ 节约用纸的方法有哪些

1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。

2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。

3、拒绝过分包装、装饰的物品 。

4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。

5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。

6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。

7、减卡救树，尽量以打电话 、发E－ mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。

Ⅳ 造纸术是什么

顾名思义，就是制造纸张的技术，中国古代四大发明之一

东汉元兴元年（105）蔡伦改进了造纸术。

他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。1797年，法国人尼古拉斯·路易斯·罗伯特成功地发明了用机器造纸的方法，从蔡伦时代起中国人持续领先近2000年的造纸术才被欧洲人超越。
造纸术的发明和推广，对于世界科学、文化的传播产生深刻的影响，对于社会的进步和发展起着重大的作用

Ⅵ 要节约用纸的好方法

把生活中能用到的节约用纸的方法写下来。

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、 尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。

Ⅶ 节约用纸的方法有哪些

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、正反两面用

Ⅷ 日常生活里有哪些节约用纸的小妙招

1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。

2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。

3、拒绝过分包装、装饰的物品 。

4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。

5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。

6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。

7、尽量以打电话 、发E- mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡。

8、尽量不用一次性碗筷。

9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品

10、回收网购纸箱循环利用减少森林资源破坏

11、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

12、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。