㈠ 五年级上册数学小数乘法要注意什么
五年级上册数学小数乘法注意事项:
(1)算:按照整数乘法的法则进行计算。(先把小数扩大10的n次方倍)
(2)看:两个因数中一共有几位小数。
(3)数:就从积的末尾起数出几位。
(4)点:点上小数点;如果位数不够,要再前面用0补足。
(5)去:去掉小数末尾的0。能化简的要化简。
(1)五年数学上册小数乘法简便方法扩展阅读:
乘法:求两个数乘积的运算。乘法的意义:
(1)一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。
(2)一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
(3)一个数乘分数,是求这个数的几分之几是多少。
除数是小数的除法计算法则:
(1)除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数。
(2)除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足)。
(3)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
㈡ 小数乘法脱式简便计算
小数乘法脱式简便计算例子解析32.1×0.22+19.9×0.22
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
32.1×0.22+19.9×0.22
=(32.1+19.9)×0.22
=52×0.22
=11.44
(2)五年数学上册小数乘法简便方法扩展阅读$竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:2×52=104
步骤二:2×52=1040
根据以上计算步骤组合结果为11.44
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㈢ 五年级上数学小数乘法简便方法
小数乘法是五年级上册的重难点和必考点,开学3周左右,人教版的小可爱们第一单元应该已经陆陆续续接近尾声、开始准备单元测试了。那么小数乘法这一单元有哪些需要记住和掌握的知识点和考点呢?甜甜老师总结如下:
1、小数乘法的意义和计算方法:
小数乘以整数意义:求几个相同加数的和的简便运算(与整数乘法的意义相同)。如:1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少、或 3 个 1.5的和 是多少。
小数乘以小数意义:就是求这个数的十(百/千)分之几是多少,或求一个数的几倍是多少。
如:1.5×0.8(整数部分是 0)就是求 1.5 的十分之八是多少。
1.5×1.8(整数部分不是 0)就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。
小数乘法计算方法:先把因数的小数点向右移动使小数扩大成整数(或者不看小数的小数点,直接把小数当成整数计算);然后按整数乘法的计算法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位、点上小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要补 0 占位。
㈣ 小数乘法怎样算
小数乘法的运算法则:
1、先按照整数乘法的法则求出积;
2、再看被乘数和乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;
3、如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。
例如:6.49×7.5=48.675,其计算步骤如下图所示:
。
小数部分后有有限个数位的小数。如3.1465,0.364,8.3218798456等,有限小数都属于有理数,可以化成分数形式。
一个最简分数可以被化作十进制的有限小数当且仅当其分母只含有质因数2或5或两者。 类似的,一个最简分数可以被化作某正整数底数的有限小数当且仅当其分母之质因数为此基底质因数的子集。
㈤ 五年级上册数学小数点乘法
小数乘法:按照整数乘法的计算方法计算,然后数出乘数中共有几位小数,在积中从右至左,数出几位,点上小数点即可。小数除法:把除数是小数的情况把小数变成整数,根据商不变的规律(被除数和除数同时乘或除以相同的数——0除外,商不变),相应的变被除数,然后就可以进行计算了。(注意被除数的大小调整和调整后被除数小数点的位置)
㈥ 五年级上册数学小数点乘小数点怎么做
小数乘法和整数乘法一样,按照整数乘法,先算出答案,然后看两个乘数中一共有多少位小数,再在积中点小数点,数位不够用0填补。比如0.3×0.3=()可以先算三三得九,因为算式中两个乘数一共有两位小数,可以在九的前面添零点小数点即0.09
㈦ 小学五年级数学小数乘法计算题怎么做
比如:1.5乘以6等于9.0是吧!因为是保留了一位小数,所以答案也要保留一位小数。
㈧ 五年级上册数学小数乘法怎么列竖式
小数乘法竖式
1.2×2.3=2.76
0.125×0.88=0.11
1.1×8.56=9.416
0.45×1.26=0.567
竖式请见图: