政治失分原因改正方法怎么写

㈠ 总结出三种在政治中避免在考试中写错字而失分的有效措施

第一．勤于动手，反复训练并做到熟能生巧。
过失性失分的出现与对知识点不熟悉紧密相联，有的知识点仿佛已经掌握了，但当我们一旦将文字信息呈现在试卷上时，就会出现思维短路或要点不全的问题，最后导致过失性失分。认知链条上最容易断裂的就是“写”这个环节，有的同学听课也听懂了，记忆也记住了，内心也理解了，但一上考场，一动笔答题就出现各种错误。最根本的原因就在于平时复习时只做到了“眼到、心到、嘴到”，还没有做到“手到”。因此，“写”才是思维的开始，平时复习时一定要坚持边读边思边写，把重点、难点、考点、易错易混点写出来，把知识结构图画出来，把答题灵感记下来。对知识点的掌握如同烙饼一样，必须翻来覆去好几次才能熟透，否则就是夹生饼子。因此，记忆要强化、训练要熟化、知识要内化，如此这般，才不会出现记忆盲区和思维误区，提高做题时的正确率。
第二．勤于总结，建立“过失性失分”题库。
避免犯错误的最好方法就是预先对可能犯的错误建立预警机制，这可以提高我们的警惕性，防止错误的发生。作为高三学子，要想尽量减少“过失性失分”，在高考来临之前就应当做充分的准备工作。实践证明，提前建立“过失性失分”题库是防止“过失性失分”出现的有效方法之一。
“过失性失分”题库的建立要从进入高三就开始做，要求考生收集整理每一次大型模拟考试中出现的错误并建立“纠错本”（或者叫“错题集”）。“纠错本”包含“过失性失分”题库，因为无论是“过失性失分”，还是其他原因失分，都是以错题的形式呈现在考卷上的。考生需要注意的是，一定要用特别的符号如“※”、“★”等把“过失性失分”与其他原因失分的题目区分开，并且在题目后面添加正确答案，再补充说明错误的原因。这些资料的收集整理对于高三后期，高考前夕的备战是非常有意义的。
第三．勤于归类，各个击破“过失性错误”
笔者多年来带高三毕业班，总结出以下高三学生容易出现的“过失性错误”10种：
（1）机读卡填涂的问题，表现为错涂、漏涂、错位涂、填涂浓度不够，横卡竖卡乱涂。
（2）试卷没有看完，导致只做一面，等到看到另一面时，考试时间已所剩无几。
（3）看题时看漏个别关键字导致错选，如在做“下列对……理解不正确的选项是”一类题目时，一时心急选了某个正确选项。
（4）看题时看错个别关键词导致错选，如应当选“银行的作用”，结果却选成了“银行的职能”之类的错误。
（5）组合式选择题本来自己想选正确答案①②④，结果误选了①③④。
（6）对于太简单的题目掉以轻心结果“大意失荆州”。如思想政治学科中的“可以修改宪法的机关是（）”一题，应当选“全国人民代表大会”，结果选成了“人民代表大会”。

（7）理科类的试题运算环节出错导致失分。
（8）英语学科书面表达时单词写错，句子时态搞错。
（9）语文默写写错别字或作文忘写题目，文中出现错字。
（10）数理化学科抄题时抄写错误。
以上十种错误是最常见的“过失性错误”，要避免这些错误就需要应考者能找出每一种错误产生的原因，在平时的模拟考试中尽量避免，以训练自己的精确度和灵敏度。
第四．从容应考，冷静答题，在考前和考试中避免出现“过失性错误”。
每一位考生在考前都要做好充分的准备，包括文具、手表、垫板、清凉油、滴眼液等，有经验的班主任老师还会指导学生规划好到考场的时间，晕车的同学尽量提前坐人力三轮车到考场避免出现身体不适、头昏脑涨等症状。这些细节的准备也是为避免“过失性失分”而作的准备，正如体育运动中如果准备活动不充分，就可能造成肌肉拉伤一样。任何一个细节的纰漏都可能影响学生的情绪，引发焦虑、紧张，导致考场上“过失性错误”的出现。
考生走进考场后要做到从容应考，不慌不忙，冷静作答。许多题目都是平时练习过的，只要心平气和，耐心思考，终究会想到解答妙方。即便有的题目暂时不会做，也可以在做完其他题目之后，再度审视该题，会答多少答多少，能列几步列几步，试卷决不留空白。如果考试中出现手心冒汗、呼吸困难、思维停滞等情况，往往是由于紧张所致。这时若再继续答题，往往审题不清，会出现各类错误，这时考生就应该暂停答题，把笔放下，通过深呼吸，眺望窗外绿色植物、喝水、闭眼并轻揉眼睑等方式缓解紧张情绪，等思路清晰、心情平静后再继续作答。
考试过程中，读题时要聚精会神，答题时要精耕细作，复查时要精益求精。聚精会神读题，才不会把题看错，一失足造成千古恨；精耕细作答，才能保证要点齐全，颗粒归仓；复查时精益求精才能做到尽善尽美，能得10分决不只得9分，能得9分决不只得8分。

㈡ 政治考试反思300字

写作思路：以自己骄傲得意，考砸了为主题，让自己意识到错误，从中总结自己的感受。

紧张而又忙碌的半学期过去了，我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松，那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来，政治便是发挥最为失常的一门了。

当讲台上“老班”的声音“侯翔，83分”响彻云霄时，我的血液几乎都要凝固了。“83”突破了我所有大考的分数，高高的抬起了骄傲的头颅，把我踩在了脚底下。天空是灰色的，灰一般的寂静。

政治考试中，后面的大题还是勉勉强强的，漏了5分，可前面的选择题就不容原谅了，两个鲜红的“x”吞掉了整整6分!选择题的错误与平时的读课本还是有关系的。基本知识没掌握，到了该运用片段的时候便好像没有头绪的拼图，总是会错两道的!“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪明，”我现在只付出百分之一的汗水。

让我现在肠子都悔青了的，便是我的判断改错，因为粗心大王的光临，让我的脑海中骤然抹去了“改错”两个字，草草地判断，便显得雄心满满，记得当时我还得意洋洋的幻想着自己考100分，我真傻!不认真，哪儿来的100分?

其实，这6分都可以回答正确的，如果……世界上没有后悔药可卖，把一切“如果”抛去吧!以后的道路上，努力将“粗心”这块大绊脚石踢走!

这次政治考试上我获得许多反思，也给我带来深刻的震撼……

㈢ 政治方面存在的问题及整改措施怎么写

如下：

1、坚决反对官本位思想，严禁自我设计、投机钻营，伸手向组织要职务、要待遇；严禁为谋求个人升迁拉关系、跑门路、打招呼。

2、坚决反对宗派主义，严禁组织和参加以团干部或团干部经历名义举行的各种聚会联谊活动；严禁搞小山头、小圈子、小团伙。

3、坚决反对脱离青年，严禁追逐名利，热衷于结交名人精英，漠视广大青年；严禁以“官”自居，抖威风、耍特权；严禁把联系青年当作秀，装样子、走过场。

4、坚决反对飘浮作风，严禁空喊口号、不干实事，讲假话、讲大话空话；严禁好大喜功，讲排场、比声势；严禁报假数字、造假政绩；严禁搞短期行为、做表面文章、堆“盆景”工程。

5、坚决反对以公谋私，严禁拿团内代表委员遴选、评奖评优名额分配、工作评比评价等权力作交易、谋私利；严禁借社会赞助为个人造势、为亲友谋利。

6、坚决反对庸懒散漫，严禁妄自菲薄、敷衍塞责，轻视工作价值，心浮气躁、眼高手低，不琢磨工作、老想着转岗；严禁挖坑算计，只谋人不谋事，世故圆滑、不讲原则；严禁不思进取、庸懒无为，怨天尤人、暮气沉沉。

政治站位方面存在的问题的原因：

1、不注重理论学习，政治素质不够高。

2、不注重党性锻炼，纪律观念不够强。有些党员干部不重视党性锻炼、党性修养，放松了主观世界改造，致使党性不纯或不强问题仍然存在。

3、不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。

4、不注重从严治党，教育、监管、惩处不到位。有些单位党组织，尤其是村级党组织治党不严，对基层党员干部思想上、行为上存在苗头性倾向性问题，不闻不问，缺乏有效的教育和监管，甚至当党员干部违纪追究时，帮其说情开脱。

㈣ 高三政治主观题失分原因

政治在高考中的难度不是很大，但是想要在最后的时候顺利通过考试，还需要平时的时候多加努力，下面给大家分享一些关于 高三政治 主观题失分原因，希望对大家有所帮助。

高三政治主观题失分原因

主观题失分的主要表现

1、审题不清,答错答题的范围,即答非所问。例如,题目要求用经济常识的有关知识来回答,有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答;题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答,有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。

2、张冠李戴,答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面却用具体问题具体分析的 方法 论与其相对应;前面用矛盾的特殊性原理后面却用一切从实际出发的方法论与其相对应等等。

3、盲目调用知识,没有使用政治学科专业术语答题,而是使用文学化、生活化的语言答题。例如,有些学生在回答通货膨胀时不是说国家发行的纸币量多了,而是说国家把钱发多了;物质决定意识说成物质决定想法;国家职能说成国家做事等。

4、使用专业术语不规范,导致文字表达不准确,甚至表述错误。例如,人民民主专政写成人民民主专制;矛盾的斗争性说成是矛盾的战斗性;经济效益的提高写成利润的提高等等。

5、思维混乱,文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性,出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。

高三政治学习需要注意哪些问题

1.课前要做到预习。每节课之前花十分钟对学案中的提示内容进行预习，对疑难问题作出标记。

2.课上要专心听讲。根据预习情况，有的放矢的领会预习中的疑难问题，专心听老师讲解，这样能收到事半功倍的效果。

3.认真做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。 高一政治 不要求用专门本子，笔记就记在书上。并要求在相关的内容上写一些提示的文字，例“含义”“原理”“为什么”“怎么样”等，这样下次看书时就一目了然，印象深刻。

4.课后及时复习，巩固书本知识。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

5.认真对待每一次作业。老师布置的作业一定要及时完成，不能拖。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。并在评讲时认真听讲，提高自己的分析问题、解决问题的能力。

6.要有意识的强化背功。高中政治是闭卷考试，主观性试题要用到的重要知识点必须记熟背熟，这样答二卷时才能有针对性地提取。每一位高考高分者，对所学的理论知识都是非常熟悉的。因此，要想得到高分，必须要记忆一些重要原理和知识点，才能更好地解决问题，答好题目。

7.单元结束后要自主构建知识体系和框架，注意知识点之间的内在联系，注重知识的前后连贯，不能前后脱节。要让所学知识形成一个整体，融会贯通，这样才能做到知识的活学活用。

如何养成良好的高中政治学习习惯

听，就是认真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、 辩论 、质疑等。

读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分析思路，找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落，把握其中的标点符号、关联词、关键词等，划层次，找中心;把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎，是怎么分析的，又怎么综合的。

想，即思考。在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。

记，即用好“必记本”和“错题本”。记老师、同学讲的，并对自己有用的东西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存在的问题。

讲，就是积极发言、质疑。

如果平时每一节课都这么做了，课堂的思维含量就很大了，政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比课堂利用不充分，课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说，只要有心、有情感，不需要花太多的时间就能把政治课学好，考好。

在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。

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㈤ 政治没及格，求800字检讨书。。。

检讨书
[编辑本段]一、含义
检讨书（也称认识）是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文，检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
[编辑本段]二、检讨书的结构及写作方法

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。
②称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。
③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。
④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。
如何写检讨书
从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨！”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。
我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到，不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚。
当然，“更赚”的前提是检讨要写得好。一份好的检讨，应该由五个部分组成。
一、简述所犯错误，并定性之。
这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧？那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。
二、描述犯错过程。
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因。
这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。看啊，这个人！瞧啊，这可怜的灵魂！
四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。
错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！“不堪设想”这个词用得好啊！不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心。
这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了．
例：
检讨书范文
①
尊敬的李老师:
我已经深深的认识到了我的错误.
我的错误，来源于思想觉悟不够高.对事物的认识还不够彻底.对于今天早上所发生的一切.我深表后悔.如果没有各位老师在悬崖边拉我一把,我想我的执迷不悟将会招来更大错误.在这里我感谢各位老师对我耐心的教育,帮我认识到了事件的本质.以及所犯错误的严重性.
今天早上由于我没有看清事实的真相,一时冲动,便犯下了错误.通过各位老师的教育.我追悔莫及.于是我痛下决心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行.不辜负老师们的期望.
在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉,以及感谢各位老师的教育!
此致
敬礼
②
王鹏飞同志的意见很好。我希望把他的信和我的初步检查，都在报上公开发表，以教育更多的新闻工作者。
1月下旬，我到滇南采访，23日得知沙甸军民要在除夕开联欢会。我了解了有关内容，在24日（除夕）晚饭前写成初稿，因为沙甸无法发稿，加上我要去县城完成另一采访任务，便离开了沙甸，行前我嘱托驻地部队的新闻干事李文义同志到时候去参加晚会，并且约定，如果不该原计划进行，一定要在晚11时前给我打电话。当晚，李文义同志没有打电话，我就把稿子发往报社了。看到王鹏飞同志的来信，才知道报道有误。
经查，当晚张子仁阿甸因病重，不能到会讲话，是由公社宣传干事代讲的，沙甸的演出队没有按原计划演出，是因为群众要求早日看电影。李文义同志因为爱人来部队探亲，他也没有应约去晚会现场。这就造成了报道在重要情节上的失实。
造成失误的原因，主要是我责任心不强，采访作风不深入，不踏实。作为一个记者，不论有多少理由，都应亲临第一线，掌握第一手材料，确保事实无误；尤其是事前草拟了稿子，发稿时更应认真核实。我没做到这一点，却去采访另—篇报道，盲目追求发稿数量，这就必然顾彼失此。
这篇报道失实，我的心情非常沉痛。我感谢王鹏飞同志的批评，一定认真吸取教训，避免今后发生类似的错误。
杨登渠
检讨书范例
动物园管理处：
八月十日上午九时，我在动物园游玩，为了逗猴玩耍，竟用馒头包着泥巴、石子喂它，主要目的是想试试猴子聪明与否。当一些观众批评我的错误时，我不但不接受，还用脏话伤人，大吵大闹。后经动物园的领导帮助教育，使我认识到自己的错误，我决心引以为戒，决不再做伤害集体利益的事。在这里特向广大观众公开检讨，并向被我骂过的同志赔礼道歉。回厂后，我将以实际行动改正自己的错误。
××厂职工×××
×年×月×日

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扩展阅读：
1.检讨书：http://www.docba.cn/doc/JianTaoShu/
2.《应用写作》杂志，吉林省写作学会、长春理工大学主办，网址：www.appliedwriting.com
3.检讨书范文：http://www.lunwenhe.cn/html/fanwen/jianchajiantao/
4.贺敬之范文网检讨书范文：http://www.hejing.com/sx/jts/

㈥ 政治思想方面存在的问题及整改措施怎么写

1、学习有待加强。日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：

一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好。

二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。

2、工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。

3、原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制。

改进措施

学习是伴随一生的事情。尤其在当社会，作为一名普通党员，只有自身做到不断学习，不断思考，不断完善，不断提高，才能履行好企业、家庭、社会赋予自己的各种责任和义务。我将以此次学习教育活动为契机，严肃认真地审视自身存在的不足，努力完善和改进。

在学习上下功夫。树立科学系统的学习观，学政治、学哲学、学科学，学经济，学管理，用马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神武装头脑。

努力学习专业知识、企业管理知识和市场经济知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。

坚持理论联系实际，尤其是要联系市场发展和党群工作的实际，着力提高解决实际问题的能力。

㈦ 政治站位不高的问题及整改措施怎么写

1、学习的自觉性不高

虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但由于自己年岁偏高，很多新的东西接受不力，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展。

有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

2、工作中创新意识不强

只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。总觉得自己在学校任领导干部十几年，出了不少力，也为学校建设做出了不少贡献，随着年岁升高，又面临很快从领导岗位上退下来，现在做得再多，谁也不会认可。

因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想，超前意识不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。

政治站位不高的整改措施

认识上的不足，主要是学习不够深入，领会的不够透彻，掌握的不够全面。针对自己的问题，从学深、弄懂、做实上下功夫，读原着、悟原理、学原文，一是紧跟支部学，在集中学习上下真功;二是扎实自己学，在个人自学上下苦功。做到知、信、行合一。

㈧ 政治考试总结与反思

政治考试总结与反思

本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。

政治考试总结与反思1

1.选择题

九年级政治选择题难度相当大，一个是考的知识点比较难，再一个有多项选择题，学生7、8年级时没有接触过多选题，不知道怎样选才能得分。在这次考试中，学生选择题通常出现这样几个问题：1.多选题只选了一个选项。多选题至少应该选择2个选项，但有部分同学只选了一个。不知道是有意为之，还是真的不会选。2.学生们失分较多的题目是第5题和第6题。第6题考的是我国的基本国策，学生们错在不会区分战略和国策，因此失分较多。由此看来，基础知识还要好好敲死，必须时时刻刻回顾以前学过的知识，强化学生的记忆。

2.辨析题

本次辨析题确实有相当的难度，这种题型学生以前基本未曾接触过，更未训练过，所以这道辨析题得分普遍在2~3分左右。学生做辨析题最大的问题就是不会找“辨点”，也即是发现问题。他们根本不知道题目到底要分析什么问题，自然就胡乱作答，答不到要点上。除此之外，学生对课本知识的不熟悉也是一个硬伤。他们对课本只是了解一个大概，很模糊，做题时即使能够找到辨点，也无法准确运用规范语言去表达想法，甚至词不达意、错别字现象百出。以后要加强他们对课本的阅读，多多熟悉书本内容，掌握规范答题用语。

3.材料分析题

本次考试的材料题其实比较简单，有两道题。一道是关于环境保护和节约资源的问题，一道是关于民族精神的问题。这两道题都涉及到青少年自身该怎么做。可是学生回答的并不好。不会分角度回答，只会抠住一些小细节反复说明，其实写的再多也只是一个方面。另外，我要反省自己：作为老师，平常上课有一些盲区没有给学生讲到，例如这次的民族精神青少年该如何弘扬，我上课时就没有提醒过学生怎样去回答此类问题，只是一味地让他们记下。以后读书时只要我在课上做过补充的问题，都不能放过。

4.活动探究题

活动探究题也有两道题目，一道是我国人均资源短缺情况表格，一道是老人摔倒到底该不该扶的社会问题。资源问题学生们多错在不在审题不清，不知道要写“人均资源”，而写的是我国资源总量，没有把握题意。另外对我国的基本国策和战略仍然分不清，还是基本知识没有掌握。第二道题目是一幅漫画，讲的是老人摔倒了，一个人要去扶她，但在扶之前一定要老人写一个保证书，保证不是讹人。请学生为这幅漫画拟一个主题。很显然，是关于社会诚信方面，由于一些老人摔倒之后反而讹诈扶她的人们，所以现在大家不敢做好事了。这是一种信任危机。本来这个应该是很容易就写出的，但学生不会写主题。要么没有把握好题意，扯得太远;要么主题字数过多，不符合要求。这也有我的原因：做题时碰到类似活动的题目我一般跳过去，或者直接把答案念出来，并没有给学生锻炼的机会，导致学生思路受局限。

政治考试总结与反思2

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办?认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

政治考试总结与反思3

1.今天下午政治考试感觉不太好, 主要是深刻暴露了我长期以来的问题,就是基础知识掌握欠牢固导致知识运用的不连贯 其实这个问题我以前也发现了 但从没像今天这样明显,比如今天的大答题考察的全是哲学理论与经济学实践的结合而且材料与目前的热点问题又联系的'那么紧密 这就需要很强的哲学理论基础,所以今天就吃了亏,知识运用的就很不连贯 甚至有几到题都找不到方向了.

再说说这次的试题,一开始觉得挺讨厌的 因为全是经济学的东西,居然非要生拉硬套用哲学理论,可是后来又一想,本来哲学就是一切具体科学的概括和总结,对具体科学是有指导作用的,所以发现这次的试题是很具有时效性的,重点是对个人能力的考察, 唉 悔恨啊 所以反省了一下,下一步我就是查漏补缺,重点是对基础知识.

2.好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德。 但我却没有做到。 首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做;不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!说明我没有很好的约束能力、自主学习能力!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。 虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 我可是第一次写检讨啊。老师原谅我吧。

3.转眼间，我成为初一学生已1个学期了。回首这学期，心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路. 这次考试,我总结了以下的点滴:

在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

我要努力。

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㈨ 高三政治考试失分原因及考场建议

●失分原因

1.答题时学科间知识的区分能力不高，把各科知识搞混淆。

2.答案要点不精练，没有使用学科语言，只是一味地用自己的话来回答。

3.有的学生只答课本理论，没有将理论联系材料;有的学生只是把以前做过的模拟题中的相似答案照抄到试卷上。

4.选择题的答案只做在卷子上，没涂到答题卡上。

●阅卷时的评分尺度

1.由于阅卷的速度非常快，阅卷老师通常是采点给分，只要有要点就能得到适量的分数。

2.要恰如其分地使用学科语言。

●考场建议

1.答题时要审清试题要求用哪一门学科的知识来答题。

2.要使用学科语言，最好不要使用老百姓的语言，要运用学科语言组织答案，在作答时要娴熟使用在媒体上、国家政要的讲话中频繁使用的关键词，如以人为本、求真务实、;五个统筹、执政为民、立法为民、执法为民等等。

3.答主观题时，要学会从材料中找出隐藏的答案，在思考和回答问题时要从材料中找出观点。

4.做题时最好是先易后难，会做的先做，避免在做前面的难题时花费太多的时间，而到了后面会做的、能得分的题目却没有时间做。

5.一定要记得把选择题的'答案在答题卡上涂黑，合理分配时间，避免时间来不及。

6.注意调节自己的心态，对自己的期望值不要太高，在自己能力之外的题要敢于放弃，否则会给自己带来很大的压力。如去年高考全国全省主观题的得分只有总分的1/3，所以按这个来推理，考生能得到总分的2/3或1/2都可算是很优秀的成绩了。

㈩ 初中政治考试反思

本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。接下来是为大家带来的初中政治考试 反思 ，望大家喜欢。

初中政治考试反思 范文 一

这次的政治开卷考试，我的成绩不是很理想，但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲认真，笔记细致。但是成绩却不近人意，我觉得原因如下。

首先，课后的及时巩固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽略了更深层的问题，导致不细心，错了很多不该错的。

其次，考试时候的 方法 也不是很好。

然后，许多已经会背的内容在考试中却异常的忘记很多，我想可能是基础不牢导致成绩下滑。

还有，考试前复习不认真，审题不仔细，答题不严谨，内容掌握不熟悉。

总之，我以后会更加认真对待政治的学习的，自觉的进行课后的复习巩固，不再临时抱佛脚。我以后应该在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节省了很多时间。

希望在下次的考试中，能看到我的进步。

初中政治考试反思范文二

本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。

一、学生不够重视

很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。

二、学生没有良好的 记忆方法 ，记忆效果太差

学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。

三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高

学生的基础知识和原理的掌握不好，缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。

四、对今后政治教学改进的方向：

1、重视“双基”教学。

2、培养学生的学习习惯和方法。

3、加强教学难重点的突破的方法。

4、提高学生的解题能力。

5、教学要加强师生要互动。

初中政治考试反思范文三

学生政治考试失分原因有多种，我谈几点我学生考试时的现象和我个人的反思。

一：

学生现象:有学生发下试卷后，赶快看看题目，然后拼命找资料翻书，翻了近十分钟还是没有结果，最后自己赶时间随便乱拼了几句，最后试卷还是没有做完。

建议：如果是不熟悉的题目不要乱翻资料，尽量看清题目材料及问题要求，答案禁止口语化。找资料翻书不是唯一答题方法。

二：

学生现象:有学生试卷做完后，试卷中的明显错误都没有发现而丢分，甚至连选择题都有漏做。

建议：考试不要太紧张，要正确对待考试，适当调控考试压力。做到冷静而不盲目。

三：

学生现象: 有学生做试卷，明明6分题却只答了一点;有的要求学生写两个方面却只写了一个方面。

建议：答题时要尽量准确而全面，其实分数也是一个题目要求。再者要做到分点答题。

四：

有学生做试卷一味赶时间，不认真阅读题目要求便急急忙忙动笔答题，有时题目要求选“错误选项”而自己却选了“正确”选项，结果答非所问，甚至有学生连姓名都没写。

建议：考试不要急于求成，粗心大意。要从从容容，稳中求胜。

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