㈠ 六年级简便运算怎么做
解题思路:四则运算规则需要按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方),在该原则前提下进行,以运算“892×12-12×592”为例:
892×12-12×592
=(892-592)×12
=300×12
=3600
(1)简便方法六年级计算扩展阅读:
简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a、b、c是任意实数。
相反的,axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数),尤其是a与b互为补数时,这种方法更有用。
也有时用到了加法结合律,比如a+b+c,b和c互为补数,就可以把b和c结合起来,再与a相乘。如将上式中的+变为x,运用乘法结合律也可简便计算。
㈡ 六年级的简便运算
六年级简便计算:25×45+25×55
脱式计算主要掌握的是记住要先算乘、除法,后算加、减法。在乘除法连继计算时中,要按从左往右的顺序依次计算。遇到括号,要首先计算括号内部。在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线,还要做到“三核对”,一要核对从书上把题抄到作业本上数字、符号是否抄对。二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、符号是否抄对。三要核对把草稿竖式上的得数,抄到横式上是否抄对,小数点是否点对地方,有无遗漏。
计算过程如下:
25×45+25×55
=25×(45+55)
=25×100
=2500
所以这里可以通过简便计算的答案是2500。
(2)简便方法六年级计算扩展阅读,乘法运算:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
25×100=2500
㈢ 六年级数学简便运算有哪些
数学简便计算方法:
1、加法交换律:a+b=b+a两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。
2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)先把前两个数相加或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。
3、乘法交换律:a×b=b×a交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。
4、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c)先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘,积不变,这叫做和乘法结合律。
5、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c乘法分配律的逆运用:a×c+a×b=(a+b)×c或a×c-b×c=(a-b)×c两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
6、在加法和减法的混合运算中,可以交换减数、加数的位置。但必须在交换位置时,连同前面的运算符号一起“搬家”,运算的结果不会改变。即:a-(b-c)=a-b+c;a-(b+c)=a-b-c7。
㈣ 六年级上册 简便计算方法有哪些
简便计算是一种特殊的计算,它运用了运算定律与数字的基本性质,从而使计算简便,使一个很杂的式子变得很易计算出得数。
1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变,如:(2+4)×5=2×5+4×56。
除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。
简便计算中最常用的方法是乘法分配律。
乘法分配律:ax(b+c)=axb+axc,其中a,b,c是任意实数。
相反的,axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数),尤其是a与b互为补数时,这种方法更有用,也有时用到了加法结合律,比如a+b+c,b和c互为补数,就可以把b和c结合起来,再与a相乘,如将上式中的+变为x,运用乘法结合律也可简便计算。
㈤ 六年级简便运算的技巧和方法是什么
综述,六年级简便运算的技巧和方法有提取公因式、借来借去法、拆分法和乘法分配律结、利用基准数、利用公式法、裂项法等等。
一、提取公因式
这个方法实实际是运用子乘法分配律,将相同因数提取出来,考试中往往剩下的项相加减,会出现一个整数。
例如:0.92×1.41+0.92×8.59=0.92×(1.41+8.59)
二、借来借去法
考试中有看到998、999或者1.98等接近一个非常好计算的整数的时候,往往使用借来借去法。还要注意还,有借有还,再借不难。
例如:9999+999+99+9=9999+1+999+1+99+1+9+1-4
三、拆分法和乘法分配律结
这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律,看到99、101、9.8等接近一个整数的时候,首先考虑拆分。
例如:34×9.9=34×(10-0.1)
四、利用基准数
在一系列数中找出一个折中的数字来代表这一系列的数字,当然要记得这一数字的选择不能偏离这一系列数字太远。
例如:2072+2052+2062+2042+2083=(2062×5)+10-10-20+21
五、利用公式法
(1)加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
(3)乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
(4)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
(5)乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
(6)除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。
六、裂项法
分数裂项是指将分数版式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称这国裂项法。
如:1/[n(n+1)]=(1/n)-[1/(n+1)]
1/[(2n-1)(2n+1)]=1/2[1/(2n-1)-1/(2n+1)]
1/[n(n+1)(n+2)]=1/2{1/[n(n+1)]-1/[(n+1)(n+2)]}
㈥ 六年级简便运算是什么
1. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
=1/6x(3/8-3/8)
=1/6x0
=0
2. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
=(4/7+3/7)x5/9
=1x5/9
=5/9
3. 5/2 -( 3/2 + 4/5 )
=5/2-3/2-4/5
=1-4/5
=1/5
4. 6 ×( 1/2 + 2/3 )
=6x1/2+6x2/3
=3+4
=7
5. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
=8x(4/5+11/5)
=8x3
=24
简便计算方法:
1、在同级运算中,可以任意交换数字的位置,但要连着前面的符号一起交换。(加法或乘法交换律)。
2 、在同级运算中,加号或乘号后面可以直接添括号,去括号。减号、除号后面添括号,去括号,括号里面的要变号。(加法或乘法结合律)。
3、凑一法,凑十法,凑百法,凑千法:“前面凑九,末尾凑十”。
㈦ 六年级简便计算怎么做
六年级简便计算例子解析892×12-12×592
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
892×12-12×592
=(892-592)×12
=300×12
=3600
存疑请追问,满意请采纳
㈧ 六年级上册数学简便计算方法有哪些
主要有六大方法:
1.“凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。
2.运用乘法的交换律、结合律进行简算。
3.运用减法的性质进行简算,同时注意逆进行。
4.运用除法的性质进行简算 (除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配)。
5.运用乘法分配律进行简算。
6.混合运算(根据混合运算的法则)。
乘法分配律
简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意实数。相反的,axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数),尤其是a与b互为补数时,这种方法更有用。
也有时用到了加法结合律,比如a+b+c,b和c互为补数,就可以把b和c结合起来,再与a相乘。
乘法结合律
乘法结合律也是做简便运算的一种方法,用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c),它的定义(方法)是:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。它可以改变乘法运算当中的运算顺序,在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。
㈨ 六年级上册简便运算怎么算
六年级上册简便运算主要有六大方法;“凑整巧算”运用加法的交换律、结合律进行计算;运用乘法的交换律、结合律进行简算;运用减法的性质进行简算,同时注意逆进行。
运用除法的性质进行简算 ,除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配;运用乘法分配律进行简算;混合运算要根据混合运算的法则。
1、乘法分配律:简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc,其中a,b,c是任意实数。
2、相反的,axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数),尤其是a与b互为补数时,这种方法更有用。
3、有时用到了加法结合律,比如a+b+c,b和c互为补数,就可以把b和c结合起来,再与a相乘。