运用方法表达效果有哪些

⑴ 词语的表达效果有哪些

词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要回答此词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。理解词语在文中的表达作用应注意“四联系”，即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)。同时要注意词语的特殊性：即运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)。找出之后，一定要代入原文中进行检验。

二、专题精讲

例题1：

呼唤

⑤梦兴的节俭是村里出名的。他吸的是“生产”牌烟，才8分钱一包。家里常就着咸菜喝粥，从不开荤。就是这样的人，帮人却不吝啬。我看中一辆自行车，想买二没钱，他一下子拿出120元塞到我手里，说：“喜欢就买，回头就买不到了！”那是120元是个大数，他是抽出墙上的一块砖，从砖缝里拿出这票子来的。我说你藏钱的机关给我看见了，这怎么是好。他说，给别人看见不行，给你看见不要紧。我写个借条给你，他不肯要。他说一收借条，就生分了。

⑥那年知青考大学，我估计他会和队长连手，借口无人接任会计，阻止我去上大学。却没想到他竟跟队长一道上大队为我说话，说外面会计可以另找，但阿彭上大学我们支持的。

⑵ 表达效果有哪些

表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。

就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。

1、记叙

记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

2、描写

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。

3、抒情

抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

4、议论

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

5、说明

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

(2)运用方法表达效果有哪些扩展阅读：

五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。

1、再现客观类

包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述 客观事物 。

2、表现主观类

包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。

作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。

⑶ 修辞手法及其表达效果。

一、表达效果：

鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。

二、夸张的种类：

1、扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

2、缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。

3、超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。

(3)运用方法表达效果有哪些扩展阅读

夸张的作用：

1、用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。

2、夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

3、在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

运用夸张修辞手法应注意的问题：

1、夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。

2、夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。

3、夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张的修辞。

⑷ 五种表达方式及作用

五种表达方式有：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明。

1、叙述

叙述人物的经历、活动,事件发展的经过。它是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最本、最常见、也是最主要的表达方式。

作用：介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；交待事物发生的时间、地点及其发展过程；概括事实事例，为文章的议论提供依据；联系故事情节、过滤转换上下文的意思。

2、描写

就是以形象的语言,对人物、事件、环境,作细致入微的描绘,给人以真切的感受。是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。

作用：人物描写：形象生动地刻画了，形象表现了人物的性格；环境描写：推动了情节的发展,借景抒情,情景交融,寓情于景,烘托的气氛,衬托了人物的性格；心理描写：细致的表现了人物的思想变化

3、议论

就是讲述道理,表明作者的观点和态度。常常是是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。

作用：增强文章表达效果，使得文章主题鲜明；明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；贯通文脉紧凑篇章结构。

4、抒情

就是抒发、表达自已的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

作用：直抒胸臆,抒发了的情感,表达了的观点。以情动人、增强文章感染；开拓意境，表现和深化主题思想；渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。

5、说明

就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍。是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

作用：详细清楚地交代了，科学准确地介绍了。在议论文中用它交待论据；在记叙文中用它起注释作用；在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。

⑸ 表达效果有哪些 语文表达效果有哪些

一、表达效果有哪些

表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法，表达效果主要分为五种形式，分别为记叙、描写、说明、议论、抒情。

1、叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

2、描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

3、抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

4、议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

5、说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.

二、表达效果描写方式

借景抒情法

借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。[3]”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中,抒情而不直写情,绘景而不止写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

触景生情法

触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一部分主要是写景,作者首先是描写闽江江水的绿,再写江中急流的险,然后笔锋一转,重点描写急流中的飞舟。写“绿”,写“急流”,写“飞舟”,都是为写船上的勇士作铺垫。面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面,作者触景生情:在那紧急关头,是急流勇进,还是急流勇退呢?结论是只能前进,不能后退,因为“只要你稍微一怯弱,一动摇,那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻,急流勇进,知难而上的革命情怀。情从景出,扣人心弦。

咏物寓情法

咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。如流沙河的《藤》,就是运用了咏物寓情的手法。 他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬,······终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍作柴烧了。他倒在地上,喘着气,窥视着另一株树······这里写的是“藤”,但影射的是那种趋炎附势、踩着别人的肩膀向上爬的人。作者把自己对这种政治投机商的愤恨与蔑视的感情,寄寓在对“藤”的物性的描写之中,达到了形象性与抒情性的高度和谐与统一。咏物寓情,将思想感情化作生动的形象和具体的画面,不仅使读者在潜移默化中接受作者的思想观点,而且文章也因此而显示出情意深邃、韵味隽永的艺术魅力。

咏物言志法

咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。如许地山的《落花生》就是咏物言志之作。文章首先“咏物”,描写花生的可贵品质:“它只把果实埋在地底,等到成熟,才容人把它拔出来。”然后“言志”,说明做人的道理:要做有用的人,不能做表面好看而对别人没有益处的人。咏物言志,既有物象,又有情志,情志因物象而显得具体,物象因情志而饶有韵味。二者相融相汇,相映生辉。也称托物言志。

直抒胸臆法

直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。如魏巍《谁是最可爱的人》,在介绍志愿军战士的几个英雄事例后,写下了这样一段抒情文字: 朋友们,用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人,这种人是什么一种品质,他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪! 作者饱含深情,直抒胸臆,表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情。

融情于事法

融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。如朱自清的《背影》,写父亲给儿子道别时买橘子的那一段叙述文字,情真意切,感人至深。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 这一段叙述文字,朴实无华,把慈父的爱子之情和儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致。

融情于理法

融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。如林觉民的《与妻书》就是一篇融情于理的美文。为了向妻子最后一次表白自己的心志和爱憎,作者并非情意缠绵,泪语柔情,而是以理代情:“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也······助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死.不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!”作者将爱妻之情与“勇于就死”之理熔为一炉,以含情之笔说理,以明理之言诉情,感人肺腑,催人泪下。

三、表达效果修辞用法

拟人

把······人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象,突出了说明事物······的特征。表达了作者怎样的情感。

比喻

把······比作······,使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,生动形象的突出了事物的······特征。表达了作者怎样的情感。

对比

为了强调······突出了······

对偶

结构整齐,富有韵律感和节奏感。

排比

突出强调······,增强语势,句式整齐,强调作者的感情,朗朗上口。

反问

增强语气,表现出强烈的······情感。

反复

起强调作用。

环境描写

交代……季节时令,渲染······气氛,烘托人物······心情,暗示人物……命运。

引用

将书籍资料上的佳句加以引用到自己的文章中,使文章更具说服力,更生动。

表达方式

运用某种表达方式表达以达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用抒情,议论,描写,记叙,说明······这些表达方式。

⑹ 表达方式的作用及表达效果是什么

一、表达方式的作用

1、记叙：使读者了解故事情节、人物各方面。

2、描写：渲染气氛。描写手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

3、抒情：表达抒发作者情感，深化文章主旨。

4、议论：作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

5、说明：使读者更好地了解文章的背景、环境、状物的细节。

二、表达效果

1、拟人：使要说明的内容更生动、形象。

2、比喻：使文章更具有感染力，使事物生动形象。

3、对偶：结构整齐，富有韵律感和节奏感。

4、排比：壮阔了文章的气势，也使内容层层深入，读起来朗朗上口。

5、反问：表现出强烈的情感。

6、反复：起强调作用。

7、环境描写：烘托人物心情。

表达效果的答题格式

1、比喻手法表达效果的答题格式：采用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写了……特点，表现作者……之情。

2、拟人手法表达效果的答题格式：将……拟人化，赋予……人的情感、动作，富有，表达作者……感情。

3、人物描写表达效果的答题格式：采用了……描写方法，准确传神地写出了人物……情态，表现了人物……心理，揭示了人物……感情（或品质）。

4、设问手法表达效果的答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”；文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”

⑺ 各种说明方法的特点/表达效果

1.举例子：运用举例子的说明方法，列举……例子，具体准确地说明了（说明对象）的……特征，丰富了说明内容，使说明特征容易理解
2.列数字：运用列数字的说明方法，用科学准确的数据，真实准确地说明了（说明对象）的……特征，增强了说明力度
3.下定义：运用下定义的说明方法，用科学严谨的语言阐释了（说明对象）的……特征，增强了说明力度
4.做诠释：运用做诠释的说明方法，用通俗易懂的语言解释了(说明对象)的……特征，使高深的概念变得浅显易懂，便于读者了解说明对象的特征
5.打比方：运用打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了（说明对象）的……特征，使单调枯燥的说明变得生动，丰富了文章内容，能够引起读者的联想，有利于读者更好地掌握说明对象的特征
6.做比较：运用作比较的...1.举例子：运用举例子的说明方法，列举……例子，具体准确地说明了（说明对象）的……特征，丰富了说明内容，使说明特征容易理解
2.列数字：运用列数字的说明方法，用科学准确的数据，真实准确地说明了（说明对象）的……特征，增强了说明力度
3.下定义：运用下定义的说明方法，用科学严谨的语言阐释了（说明对象）的……特征，增强了说明力度
4.做诠释：运用做诠释的说明方法，用通俗易懂的语言解释了(说明对象)的……特征，使高深的概念变得浅显易懂，便于读者了解说明对象的特征
5.打比方：运用打比方的说明方法，将……比作……，生动形象地说明了（说明对象）的……特征，使单调枯燥的说明变得生动，丰富了文章内容，能够引起读者的联想，有利于读者更好地掌握说明对象的特征
6.做比较：运用作比较的说明方法，将……与……进行比较，突出了（说明对象）的……特征，便于读者掌握说明的特征，增强了说明的力度
7.分类别：运用了分类别的说明方法，将事物分门别类地进行说明，脉络清晰，说明特征突出，使说明的内容一目了然
8.摹状貌：运用摹状貌的说明方法，具体描摹（说明对象）的……方面，形象生动地说明了（说明对象）的……特征，使枯燥的说明变得生动，吸引读者
9.画图表：运用画图表的说明方法，直观、清晰地说明了（说明对象）的……特征，简洁明了
10.引资料：运用引资料的说明方法，具体引用……资料，说明（说明对象）的……特征，增强了说明力度

⑻ 描写方法的表达效果有哪些 描写方法有哪些表达效果

1、描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。

2、作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。按内容来分，描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、细节描写。景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

⑼ 语文有哪些表现手法表达方式表达效果

表达方式有以下五种：
1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能.
表现手法包括：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
不同的文体不同的表现手法：
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等
在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等.
诗歌的表现手法很多,传统表现手法有：“赋、比、兴”.用现代的观点来说,主要的有三种：比拟、夸张、借代等
至于表达效果,简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用,不知道你问的是哪方面的?
下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面,但是比较条理,可能对你有帮助
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等（参考上文）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式.
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.
1.比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3.设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等；
4.对比：强调了……突出了……
5.反复：强调了……加强语气
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.
作比较：把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
打比方：将_______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理. 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象.
下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.
引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.
（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）
举例论证：——运用典型事例说明论点. 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点.
有力地驳倒错误言论或证明中心论点
道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点.
作者更有力地提出或证明论点
对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点.
用正反两方面的道理或事实通过对比来论证.突出文章的论点
比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点. 用比喻的方式来证明论点.
它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了……[论点]
道理论据：深刻而有力地证明了……
[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力]
事实论据：确凿而准确地证明了……
（三）句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……
副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
（六）说明语段的作用
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文.
有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.
（2）、结合说明方法谈.
通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）
（七）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事.
2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
就这些吧,以后有不会的再说吧