学作文和阅读有哪些好的学习方法

⑴ 如何提高阅读和写作能力

根据我个人经常写作的经验和体会，感觉要提高自己的写作水平的，需要多读、多思和多写多改等。

多写多改才能提升自己写作的质量，书面的表达能力会得到提高。勤奋练笔才能提高书面表达能力，写作是书面表达能力的体现，有些人虽然口头表达能力很好，但是当拿起笔来时什么也写不出来。多写的同时，应当多改，好文章是改出来的，那些名着不知改了多少才出版就是这个知理。

⑵ 怎样提高阅读能力和写作水平

提高阅读能力方面

1、坚持做阅读理解。如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

2、坚持课内外阅读。语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。

对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

提高作文水平方面

1、坚持练笔。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯；二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受；三是根据考卷中的一些作文题，进行特定的训练。

2、坚持积累写作素材。①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断，都是很好的素材。②现实生活中吸收积累，在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，或是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累，这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”，阅读的过程中，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。

⑶ 怎样提高孩子的阅读和写作能力最好有一些

1、首先“言教不如身教”。作为父母，我们要以身作则，做一个爱读书、爱读报的人。而不是孩子面前，每天一有空闲，便拿着手机刷朋友圈或是看搞笑视频，显得很浮躁，孩子自然也跟着浮躁，很难静下心来去认真读书。

2、多陪孩子去逛逛图书馆或是书店。因为在长期这种环境的熏陶下，孩子更容易被周围的环境影响，而且，孩子的模仿能力很强，会觉着大家一起认真地读书。

3、读书丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

4、可以引导孩子多结交一些爱读书的小同学或是小伙伴。在相处之中，孩子会领悟到读书的好处，而且或多或少地也会受到小同学或是小伙伴的影响，渐渐地爱上读书。可以去豆芽作文这些公 众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固，加之老师的指导能更快地提升自己。

5、可以和孩子共读一本书，展开共同探讨。在读完后，大家可以坐下来，一起发表一下自己的观后感，这样让孩子有一种成就感，同时也增强了孩子的表达能力和沟通能力.如果大家有着共同的感受，那还能拉近亲子关系，增强彼此的信任。

阅读与写作之间的关系：

阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，是一个信息的输入过程；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，也就是一个信息的输出过程。

阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。

因此，要重视阅读与写作的结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。

⑷ 怎样提高5年级孩子的阅读和写作能力有什么好的办法

多看优秀文章

对于孩子来说想要提高他的阅读能力和写作能力，方法有很多，对于五年级的孩子来说，他已经很大了，接受能力以及学习能力也非常强，作为父母一定要多多鼓励孩子，让他对自己有信心，而且也有目标，先要让孩子提高写作能力，多看优秀文章是关键。

孩子在读书时也能够，记住其中的一些好词好句同时家长要，引导孩子比较别人是怎么写的，从而鼓励自己在写作当中去进行模仿，学习就是模仿孩子，从被动到主动自然能够让孩子容易接受，提高孩子的写作能力，也是信手拈来。

总之孩子在小学五年级时，他的阅读理解能力的整体提升是关键，一年想要提高孩子阅读和写作能力，长期累积不可少，让孩子有足够的学习兴趣重中之重？。

⑸ 语文阅读理解，有什么好的学习方法

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1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

⑹ 作文与阅读小学生要怎么学习

阅读是写作的基础，而多读书，读好书是阅读的根本。

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⑺ 怎么样提高自己的阅读和写作能力

提高阅读能力方面：

1、坚持做阅读理解，如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

2、坚持课内外阅读，语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

提高作文能力方面：

1、练笔。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯；二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受；三是根据考卷中的一些作文题，进行特定的训练。

2、素材积累。积累主要包括三方面：①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断，都是很好的素材。②现实生活中吸收积累，在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，或是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累，这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”，阅读的过程中，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。