地理考察有哪些方法

⑴ 地理学研究方法有哪些

类比法教师把某一问题同学生已学过的另一同类地理事物或现象进行比较的方法。包括两种比较方式：①同类同型比较。同类地理事物和现象被比较的各点相同或相似，具有共同的特征，对比的结果是：两个被比较的对象具有共同的特征，如南北美洲地形的比较、亚洲与欧洲海岸线轮廓的比较都具有这种性质。②同类异型比较。同类地理事物和现象被比较的各点不同，对比的结果是：两种被比较的地理事物和现象具有相异的特征，如秦岭、淮河南北河流水文特征的比较。欧洲与非洲气候的比较都具这种性质。
纵比法 将同一地理对象在不同历史阶段的不同状况加以比较的方法。其目的在于了解各种地理事物和现象的过去和现状，并推断其未来，明了其变化过程的规律。如地形演变各阶段上的不同形态，河流演变各阶段上的不同状况，气候演变各阶段上的不同特点，某国、某地区各时期经济发展的不同状况等的比较，都属于纵比法。
联系比较法 把两种地理对象联系起来进行比较，以揭示其内在联系和相互关系的比较方法。例如讲欧洲大陆轮廓时联系非洲进行讲述，可突出欧洲是海岸线最曲折的大洲。
并列比较法把分别独立的几个比较对象并列起来进行比较的方法。通过这种比较、能够明确被比较对象的共性和个性。例如，把黄河、海河、辽河几条河流并列起来进行比较，可找出每条河流的个性和共性，使学生认识黄河、海河和辽河这三条河流的个体和整体特征。
综合比较法 把不同地理区域或不同国家的地理综合体的各个要素，进行全面比较的方法。它是一种对比要素较多，较复杂的比较法。多用于地理复习和测试。

⑵ 进行地理考察的途径有哪些选择题

地理考察的途径比如旅游、野外探险、夏令营等等.
准备指南针、帐篷、水、食物、地图、GPS等等.
在日常生活中,旅游活动,地震、海啸、泥石流都与地理知识有关.

⑶ 地理考察的形式

按地理考察的目的和深度，可以分为踏勘考察、中间考察和详细考察。踏勘考察是一种广泛的自然条件特征和资源分布考察，目的在于了解考察区的一般特征，探索开发的可能性。根据考察区的大小及复杂程度，成果表示在中小比例尺地图上，为规划选择优先开发地区及发展项目等提供参考。踏勘考察是目前进行得最多的,也是中间考察和详细考察的基础。它耗资少,同时可以充分利用现有资料及适当的考察技术和方法。中间考察主要用于开发方案的可行性研究。这时自然条件的分析、评价进入定量阶段,经济分析显得更加重要,成果通常表示在中比例尺地图上。详细考察包括自然条件定量评价和为方案实施提供经济评价，一般采用绑比例尺制图，考察深度、规模、目的明确，考察活动集中于有关资料的搜集，考察人员的专业和人数也有相应的限制和要求。
按地理考察的性质，可分为综合考察、要素考察和专题考察。综合考察是多学科的地理考察，或是为大规模区域经济开发而进行的前期工作，或是为解决某个科学问题而进行的综合研究。综合考察根据考察目的和考察地区的自然条件、自然资源特点，以及需要解决的科学问题，由相应的学科参加。这些学科既可包括地理学的各个分支学科，也可包括其他学科，既可有自然科学学科，也可有社会科学学科。这些学科从不同角度对所研究的问题进行分析和论证，并协调和互相补充，最后得出综合性的结论。综合考察一般包括两方面内容：①社会－经济考察，旨在了光社会、经济诸因素的特点和空间分布情况；②自然条件和自然资源考察，旨在了解自然地理诸因素的特点和空间分布情况以及自然资源的数量和质量，提出利用和改造的措施和途径。综合考察的最终结论,一般着眼于长远目标和基础资料的积累,但也与现实的生产问题有一定联系。要素考察是针对某一地理要素的考察。由于地理环境是一个统一的整体，对某一地理要素的考察不可能孤立地进行，对其他地理要素也须进行一定程度的了解。专题考察是为解决某个专门问题而进行的地理考察。由于地理环境的任何一个问题的解决都不是某一学科单独所能完成的，因此，专题考察也可看作是综合考察的一种形式。

⑷ 怎样学好地理有哪些方法和技巧

无论是初中地理还是高中地理，都离不开两个方面，即自然地理和人文地理，那么如何学好地理呢？下面有四个小妙招。
1、看课本，打基础。对于每一门课的学习都是有简到难，地理也不例外，首先最基础的应该是课本，吃透课本才能谈其他由课本衍生出来的知识，所以首先要看地理课本。尤其是自然地理中的一些计算判断的原理。
2、看地图，记经纬度。无论是自然地理还是人文地理，地图都是贯穿地理学习的一个重要工具，尤其是一些重要的地理位置的地图，记住地图首先要掌握它的经纬度，根据经纬度判断气候等一系列自然地理特征。
3、画图巩固。有时候单靠文字记忆缺乏可靠性，所以可以在记住地图后，回忆并画出图形，并标出重要的经纬度，以便考试时看到地图能够快速准确的判断出考察的地点。
4、人文地理相对于简单些，可以找一些模板背下来，比如问到该地有哪些优势的时候，通常从该地气候条件，交通，基础设施，文化等方面入手，根据所给材料判断和推测。

⑸ 怎样进行地理野外考察

1、确定侧重点：地质考察、土壤考察、植物考察、水文考察、气候考察等等…
2、准备相关材料，例如地质考察需要准备地质锤，地质袋、地质罗盘、记录本，相机等。
3、进行实地考察、分析总结…写出考察报告。

⑹ 了解一个国家或地区的地理特征有什么方法

优质解答
一、位置（区域定位）
1、绝对位置——经纬度位置（区域范围,确定一个具体地点）
2、相对位置
①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等
②山河位置：从山脉分布、走向、河流水系形状,流向判断区域
③政治地理位置：根据国家或区域轮廓,邻国、邻省轮廓判断区域.
④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布判断区域.
二、自然地理特征
1、地形：
①地形类型与名称：可以根据区域位置得出,还可根据等高线的分布、海拔高程及地形剖面图判断.
②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述.
③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述,常用的描述语言有两种,如西高东低或由西向东倾斜.
可以从三个方面来判断：a用等高线判断；b根据图幅提供的图例来判断；c根据河流的流向来判断.
④地质作用：包括内力作用和外力作用,内力作用主要指板块的碰撞、挤压和张裂以及大的地质构造.外力作用在地面起伏大的高原山地主要是侵蚀作用,低平的地区主要是堆积作用,降水多的区域（湿润、半湿润地区）主要是流水作用,降水少的干旱半干旱地区主是风力作用.
⑤地质灾害：主要是指：地震、火山、滑坡、泥石流
2、气候：可从气候类型、气候要素指降水和气温分布,影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响,气候与农业生产的关系方面分析,主要介绍两个方面.
①气候类型：从经纬度位置和海陆位置判断气候类型.
②
气候要素的分布：主要气温和降水的分布.主要包括两种情况：第一种大区域的气候要素的分布,就是指的其气候特征,第二种局部地区气候要素的分布,就要根据
其局部地区的自然地理特征来分析,如迎风坡降水多,背风坡降水少,阳坡气温高,阴坡气温低,等温线在局部地区的弯曲、延伸、闭合及影响因素.
3、河流：主要从河流的水文特征,水系特征及开发利用等方面分析.
①水文特征：是指河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、冰情（有无结冰期、冰期长短、凌汛）等.
②水系特征：是指河流的流程、流向、水系归属、河道（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数）.河网密度（支流多少、河湖关系）,流域面积（面积、水系排列形式）.水力资源等.
③开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大,落差大,水流急的地区,主要是开发水能资源,中下游地形平坦、水流平缓、河通宽阔,流量稳定的地区开发内航运.

⑺ 研究地理的方法

19世纪德国A.von洪堡把自然界作为互相联系、互相影响的一个整体，对不同地域不同环境的现象进行比较研究，创立地理比较法。当初的地理比较法仅限于直观的地理比较，即通过地理考察搜集大量第一手资料，直接进行或采用地图方法进行地理要素之间或区域地理特征之间的分析对比，形成对地理环境的认识。此后，与抽象概括和数量表达有关的许多新方法逐步引入地理学研究，以代替单纯描述性的方法，促进了地理学研究方法的革新。主要有地理定位研究、数学方法、遥感方法、系统方法和模拟法等。新方法的使用促使地理学由纯粹的定性研究逐步走向定性与定量相结合，由静态研究走向动态研究，由单纯的资料累积走向机制探讨，乃至趋势分析，使地理学步入现代科学的行列。