100以内加减混合运算简便方法口诀

㈠ 100以内加减混合运算

100-17-38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39=66-27+19= 38+14+19= 29+27+26=

37-29+16=45+55-22= 100-65=26= 100-39-45= 24+47-26=76-68+39=23+58-66=

28+65-67=94-75+22=85-26+35=45-26+49=78-69+63=89-64+28=100-66-33=

运算顺序：

1、同级运算时，从左到右依次计算。

2、两级运算时，先算乘除，后算加减。

3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。

4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。

5、要是有乘方，最先算乘方。

6、在混合运算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。

㈡ 100以内加减法速算法

方法是：
一、
进行找朋友训练,让学生知道哪两个数加起来是10,即让学生知道,9的朋友是1,8的朋友是2,7的朋友是3,6的朋友是4,5的朋友是5.
二、
加数小于5和等于5的计算训练.
例：9+5或5+9,将较小的数用手指表示,将较大的数用心记忆,并将它记成10即将5用手指表示,伸出5个手指,因为9的朋友是1,将伸出的5个手指减去一个,还剩下4个,将心里的10和4相加,所以9+5=14；9+4或4+9,9+3或3+9；9+2或2+9都可以使用这种方法.这种方法可以归纳为：
9加的从伸出的手指中减去1,8加的从伸出的手指中减去2,7加的从伸出的手指中减去3……剩下几个手指即为十几.
三、
两个加数都超过5的计算训练.
1、
如果两个加数都超过5,就选较小的那个减去5,例,较小的数是6减去5就剩1,7减去5就剩2,8减去5就剩3,如果都是9就用9减去5剩下4.用手指表示剩下的数,心里记忆15.
2、
例,9+6或6+9,较小的数是6,先将6减去5剩1,用手指表示剩下的数1,再减去1得0,心中记忆的是15,15加0得15,即9+6或6+9得15.9+7或7+9中较小的数是7,将7减去5得2,用手指表示2,心里记忆15,因为9的朋友是1,从手指的2里减去1,还剩1,1加15得16,即9+7=16
9+8或8+9先将8减去5得3,用手指表示3,再减去1得2,将心中的15和2相加得17即9+8=17.以此类推,可以完成8+7或7+8,6+8或8+6,7+6或6+7的计算.

㈢ 100以内的加减法的计算方法有哪些

1、同级运算时，从左到右依次计算。

2、两级运算时，先算乘除，后算加减。

3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。

4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，，再算大括号里面的，最后算括号外面的。

5、要是有乘方，最先算乘方。

6、在混合运算中，先算括号内的数 ，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。

综合算式方法：

1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。

2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算

3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。

4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。

5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。

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运算性质：

从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。

几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。

几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。

若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。

一个数除以两个数的商，等于这个数先除以商中的被除数，再乘商中的除数。几个数的积除以一个数，可以让积里的任何一个因数除以这个数，再与其他的因数相乘。

㈣ 一百以内加法和减法的计算方法是什么

首先，记住口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。

㈤ 一百以内加减法速算法是什么

1、凑十法

无论是进位加法还是退位减法，都依赖凑十法，口诀为：一凑九、二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑刚刚够。

2、进位加法

不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几＋9，进1减1；几＋8，进1减2；几＋7，进1减3；几＋6，进1减4；几＋5，进1减5；几＋4，进1减6；几＋3，进1减7；几＋2，进1减8；几＋1，进1减9。

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一、加法相关性质

1、加法交换律：a+b=b+a

例：8+1=1+8=9

100+2=2+100=102

2、加法结合律：a+b+c=a+(b+c)

例：7+4+1=7+（4+1）＝（7+4）＋1=12

10-5+2=（10+2）－5=7

结合律是指给定一个集合S上的二元运算，如果对于S中的任意a，b，c。有加法结合律a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)或乘法结合率ax(bxc) = (axb)xc，则称其运算满足结合律。

二、减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么

（a-b)=-(b-a)

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么

a-b-c=a-(b+c）

㈥ 一百以内加减法有什么技巧能在心里快速算出来求办法

只要是熟记20以内加减法就可以计算其它的加减法 计算100以内的有很多方法 如：个位凑10法，十位、个位分别相加法、最近0个位法。。。 关键还是能否记住20以内加减法，最费劲的就是记住20以内加减法，再往上就容易多了 望采纳

㈦ 利用手指100以内的加减法怎么加怎么减

1.手指定位口诀

我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；

右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

2.手指定数口诀

食指伸开“l”，中指伸开“2”；

无名指为“3”，小指伸开“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

3.右手出指练习口诀

一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

4.左手出指练习口诀

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

5.双手出数练习

15、23、46、99、58、73、61 ……

（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）

6.加法练习

注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；

嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；

嘴里念“加5”，出无名指。

此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

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手指速算口诀:

一、 直拨歌

学直拨，先记号，“+”变多，“-”变少。

数读准，位对好，见几拨几解决了。

二、 原码歌

一位加减右手拨，

两位加减各拨各。

多位加减高向低，

同位对准要记牢。

三、 补数

两个数相架和为10，这两个数互为补数。

补数拍手歌

我拍1，你拍9，1和9互为补。

我拍2，你拍8，2和8互为补。

我拍3，你拍7，3和7互为补。

我拍4，你拍6，4和6互为补。

我拍5，你拍5，5和5互为补。

我拍6，你拍4，6和4互为补。

我拍7，你拍3，7和3互为补。

我拍8，你拍2，8和2互为补。

我拍9，你拍1，9和1互为补。

四、 齐补码式

加法：加几齐下补

减法：减几齐上补

例1：4+1=5

下珠不够加1，上珠不能直加，就用口诀“加几齐下补”。4+1加的是1就齐下（上珠和下珠同时向下拨，上珠用食指，下珠用拇指）1的补数9。最后等于5。

例2：4+3=7

下珠不够加3，上珠不能直加，就用口诀“加几齐下补”。4+3加的是3就齐下（上珠和下珠同时向下拨，上珠用食指，下珠用拇指）3的补数7。最后等于7。

例3：5-2=3

下珠不够减，要用上珠，上珠够减不能直接减，就用口诀“减几齐上补”。5-2减的是2就齐上（上珠和下珠同时向上拨）2的补数8。最后等于3。

例4：8-4=4

下珠不够减，要用上珠，上珠够减不能直接减，就用口诀“减几齐上补”。8-4减的是4就齐上（上珠和下珠同时向上拨）4的补数6。最后等于4。

五、 反补码式

加：加满10，进1减补。

减：减不够，退1加补。

六：齐本码式

加法口诀：加满10进1，加几齐上几。

减法口诀：减不够退1，减几齐下几

㈧ 100以内的加减法用什么方法计算又快又准

加法速算

1. 凑整加法：凑整加法就是凑整加差法,先凑成整数后加差数,就能算的快。8+7=15计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15，如17＋9=26计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26。

2. 补数加法：补数加法速度快,主要是没有逐位进位的麻烦。补数就是两个数的和为10 100 1000等等。8+2=10 78+22=100 8是2的补数，2也是8的补数，78是22的补数，22也是78的补数。利用补数进行加法计算的方法是十位加1，个位减补。例如6+8=14计算时在6的十位加上1，变成16，再从16中减去8的补数2就得14。如6+7=13先6+10=16后16-3=13，如27+8=35 27+10=37 37-2=35，如25+85=110 25+100=125 125-15=110，如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765。

3. 调换位置的加法：两个十位数互换位置，有速算方法是：十位加个位，和是一位和是双，和是两位相加排中央。例如61＋16＝77，计算程序是6＋1＝7 7是一位数，和是双,就是两个7，61+16=77再如83＋38＝121计算程序是8＋3＝11 11就是两位数，两位数相加1＋1＝2排中央,将2排在11中间，就得121。

减法速算：

①两位减一位补数减法：两位数减一位数的补数减法是:十位减1,个位加补。如15－8＝7,15减去10等于5, 5加个位8的补数2等于7。

②多位数补数减法：补数减法就是减1加补,三位减两位的方法:百位减1,十位加补,如268－89＝179,计算程序是268减100等于168,168加89的补数11就等于179。

③调换位置的减法：两个十位数互换位置,有速算方法:十位数减个位数,然后乘以9,就是差数。如86－68＝18,计算程序是8－6＝2,2乘以9等于18。

㈨ 100以内的加减法口决

一、手指定位口诀

我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；

右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀

食指伸开“l”，中指伸开“2”；

无名指为“3”，小指伸开“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀

一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

四、左手出指练习口诀

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

五、双手出数练习

15、23、46、99、58、73、61 ……

（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）

六、加法练习

注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。