未成年哪些方法回报社会

⑴ 未成年人有哪些赚钱方式

可以试试看写博客，然后挂阿里妈妈广告位或者淘宝客广告赚钱。
建议搜索《没钱的个人怎样赚钱？》看看。

⑵ 未成年人赚钱的方法

兼职私我，不强制外宣，不限制时间，地点，有手机就能做
工资日结，学生党宝妈都可以做的，然后，我们的正规平台是有营业证照的（不信的话私我要图丫）
然后我们平台有三个工作，打字，注册，代理，是升职制度的那种，往上还会有工资
打字主要是帮书包网打字社打小说，是按字数来算钱的，做打字单是可以升职的，职位高有日常工资

⑶ 未成年人有什么办法赚钱

在中国的特殊社会环境下未成年人赚钱的门道不会太多，在国外你就可以通过很多零工来赚取一定的钱，不存在尽职录用童工。当然，这些方式可能赚钱，投稿赚取稿费，一些大型活动的主题标志的设计，当然，这些都是靠创意赚钱。如果在网上，可以开网店，但未成年人没有足够的时间和经验打理，承担风险的能力有限。一些网络游戏的道具、账号等虚拟物品可以卖钱，但这都得先投入时间与精力，而且赚的都是小钱，很没必要。最直接最有效的可以去卖卖报纸，批发饮料啊之类的。重在接触社会。希望能帮到你

⑷ 作为未成年人你认为应该怎样为社会做贡献写出重要的三条来

未成年的人大多数都是以学习为主，为社会做的贡献就是给自己定目标，为振兴中华而努力学习，学习法律知识，增加法律意识，可以做到诚实守信，爱护环境，爱惜公共资源，远离违法违纪的人

⑸ 未成年人赚钱方法

总结一下 赚钱的几种方式 个人总结啊 包括非法行为

1靠体力 这个慢 而且身体吃不开 你未成年 还想来钱快 更不行
2靠技术 所谓的技术工种 比体力的多一个层次 他们用的是 智慧和体力
3靠胆量 那些违法的人 其实不是被迫的就是胆子大的 他们冒着蹲监狱的危
险 但这个一般来钱快 还不费力气
4靠智力 就是投资 投机的人 当然 没智慧的就只能扔钱
其实没有哪一种是单纯靠什么的 都是结合来得 但主要是靠一种
你想靠什么 ？？你自己决定 挣钱轻松就两种 靠智慧 和 靠胆量

⑹ 我们青少年如何对待来自社会各界的关爱

面对来自社会各界的关爱，我们应该具有感恩之心，提高我们的思想水平和道德水平来。回报社会。

一、创造良好的教育环境

发挥好学校主课堂、主渠道、主阵地作用，优化学校教书育人功能，加强社会主义核心价值体系教育，推进素质教育，促进学生全面发展。严格执行学校建设的国家标准，营造安全优美的学习环境。合理配置教育资源，规范和扶持民办教育发展。

培育良好师德师风，建设一支高素质的教师队伍。深入实施“素质工程”，引导树立终身学习理念，构建多渠道、多层次、多形式的青少年职业教育和技能培训网络，推动学习型城区建设。

二、创造良好的文化环境

活跃校园文化、企业文化、社区文化，继续打造“京剧进校园”、“青工文化节”等文化品牌，为青少年提供喜闻乐见、健康有益的文化活动。加强文化队伍建设，鼓励、引导文艺工作者多创作思想内容健康、富有艺术感染力、符合青少年身心发展特点的优秀文艺作品。

建立面向青少年文艺作品的激励机制，加大对青少年优秀原创文艺作品的宣传开发力度。开辟面向青少年的新闻专版、专栏、专题，合理安排青少年影视节目及时段。充分发挥艺术文化阵地的作用，逐步扩大青少年对外文化交流的规模和层次，培养青少年高雅艺术情操。

三、创造良好的法制环境

深入实施国家普法规划，加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育，强化学校、家庭、企业、社区等社会各方面的责任。创新法制宣传的形式，增强青少年法制宣传教育的针对性和实效性。

确保学校普法“计划、教材、课时、师资”四落实。深入开展“送法进社区、进企业”活动，培育青少年知法守法、依法维权的观念。坚持不懈地开展防毒禁毒、反邪教等教育。

四、创造良好的身心健康环境

全面实施青少年健康教育，广泛开展卫生健康咨询服务，引导青少年树立正确的健康观念，培养科学文明的生活习惯。加强科学饮食和营养指导，建立完善青少年饮食和营养状况监测机制，加大学校食品安全监督检查力度。

广泛开展“阳光体育运动”，为青少年锻炼身体、增强体魄提供条件。深入开展疾病综合防治工作。关爱失学、失教青少年和单亲、特困、服刑人员等特殊群体的未成年子女，帮助他们解决实际困难。为残疾青少年提供教育、就业服务。

五、创造良好的创业就业环境

加强就业观念教育，引导青年正确认识自身条件和社会需要，树立正确的择业观。加强产业结构调整政策宣传和区情教育，鼓励青年在艰苦的环境、艰苦的岗位上实践锻炼，培养艰苦奋斗、自强自立精神。

创新就业管理工作，推动就业管理规范化、科学化发展。深入实施“三业”工程，为青年学业、就业、创业提供政策、资金等方面的支持。加强青少年职业技能教育，提升职业技能水平，增强创业就业能力。

⑺ 中学生用什么具体行动回报社会

首先肯定你有这种想法很好，不过

现在你还是应该做好自己的本质工作——学习

你可还是个未成年人，在法律上还没有行为支配能力，在具体的行动中有诸多的不便，在等些年头吧，到那时你自己就会知道自己可以做什么哪.........

⑻ 作为未成年人,我们可以为学校,社会做哪些有意义的事

作为未成年人，当然我们可以为学校为社会也会做出很多有意义的事情。比如说好好学习，关爱老年人但是我们也渴望自己被尊重一、尊重未成年人的思想
未成年人是“正在成长中的人”，他们的成长需要与所需的生活环境，客观上要求学校、家庭与社会为他们的成长提供一个有利于他们成长的环境，主观上要求学校、家庭与社会能为他们提供可供他们健康成长的想象空间——它就是尊重。
我们不要总是把未成年人接受思想教育看成是“无条件的必须接受”，而应该是“有条件的引导”。这里的“有条件”就是尊重，即尊重他们的思想。他们也是有思想的人，只不过比较稚嫩而已！正因为稚嫩，才要我们“有条件的引导”。
他们的思想是丰富多彩的，且具有个别差异性和前卫性。我们应该清楚的认识到这一点，惟如此，才能真正的容纳它们，尊重它们。否则，在我们看来是不可思议，从而拉开同我们的距离。
尊重未成年人的思想，是教育者与受教育者能够正常维系的必要条件。如果不能做到这一点，再好的“优良传统”，再好的“闪光思想”也会被他们在内心深处毫不犹豫的拒绝。
我们总感到思想教育难，学校处心积虑提供了浓厚的教育阵地，可往往事倍功半！何哉？我们不妨这样反思一下：学校真正尊重他们的思想了吗？家庭真正尊重了他们的思想了吗？社会真正尊重了他们的思想了吗？我们都为“尊重”他们的“闪光思想”做了些什么呢？
真正的尊重，不是口头上说的悦耳动听、美丽动人，而应该是为“尊重”创造一个和谐的环境，任他们想象，由他们驰骋，容纳他们的奇思怪想，肯定他们的思想实践——这才是尊重他们的思想。
二、规范自己，起好示范作用
学校、家庭与社会是未成年人健康成长的三方热土，任何一方受到污染，都会在他们的思想上蒙上一层阴影。作为主阵地的学校，应为未成年人提供一个浓厚的育人氛围，她要求教育者“学高、身正”，不沾染丝毫的不良习气！作为未成年人生活摇篮的家庭，应和睦、融洽，家长言行一致，与学校保持思想上的高度一致；作为未成年人所接触的社会，应扫除一切精神污染，让未成年人所接触到的每一个人、每一物，都是积极向上的，都是健康的。
三、多沟通，不要各自为阵
当前普遍存在的问题是：学校、家庭与社会各自为阵，互不来往，这不利于未成年人成长。学校因忙于教学任务而没时间与家长沟通，家长因忙于工作或完全甩给学校而没空与学校沟通，社会因忙于自己的经济运行而无暇顾及学校。这样，未成年人惟一接受的思想教育主要来自学校，无疑就显得单一和枯燥。他们稚嫩的思想在繁重的学习面前，在家庭与社会的忙碌下，尚无法得到必不可少的验证或实践，便会烟消云散。他们除了困惑，就是不信任。因此，也就谈不上“高尚思想”的升华了。
为此，学校、家庭与社会应放下各自肩上的重担，多接触，多沟通，多关心未成年人的思想状况，多关心他们的成长。