军队教育的具体方法有哪些

A. 部队教育七个环节是什么

教育。不得交语七个环节是什么？首先它包括。这个体能训练啊，包括那个思想教育，等等。

B. 毛泽东提出的军队教育训练三大要求

摘要 党对军队的绝对领导，是毛泽东人民军队建设思想的核心内容，是中国共产党领导军事工作的特色和优势。从我军建军伊始，毛泽东就高度重视党对军队的领导。1927年9月，毛泽东领导秋收起义部队进行了着名的“三湾改编”，认真总结了革命失败的深刻教训，提出了“支部建在连上”的原则，实行班、排设党小组，连队设立党支部，营、团设立党委的制度，并向连、营、团三级派党代表，负责党的工作和政治工作，从而确立了党对军队的绝对领导。毛泽东在《井冈山的斗争》一文中总结红军建设的经验时指出：“红军所以艰难奋战而不溃散，‘支部建在连上’是一个重要原因。”党对军队绝对领导制度的创立，使新型人民军队始终保持了无产阶级的性质，使枪杆子始终掌握在党和人民的手里，使人民军队始终保持了严密的组织纪律和坚强的战斗力，成为我军建设的根本原则。在同党内外各种错误思想的斗争中，党对军队绝对领导的原则得到巩固和完善。1929年，毛泽东起草的《古田会议决议》严厉批评了“司令部对外”和极端民主化等脱离党的领导的错误主张，明确指出“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，军事只是完成政治任务的工具之一，党委要成为部队的“领导中枢”，各级党组织要“厉行集中指导下的民主生活”，并从政治上、思想上、组织上确立了一系列制度和措施。全国解放后，毛泽东又及时批判了高岗“两党论”和“军党论”的错误，进一步强调：人民的武装必须永远置于党的领导和人民的领导之下，枪杆子要永远掌握在党和人民的手中。我军之所以能从小到大、从弱到强，不断发展壮大，从胜利走向胜利，一个重要原因是始终不渝地坚持了党对军队的绝对领导。

C. 中国军队训练方式有哪些

一、5000米跑。

最常见的内容莫过于5000米跑了，新兵正式来到连队之后，一旦训练跑步，距离就不会短于5000米。常见的是轻装5000米跑，还有一种是集体武装五公里越野（背着战斗装具跑步叫武装）。

二、俯卧撑。

俯卧撑大家都不会陌生了，大部分人都会，但是能做到军队的标准和要求的人就不堕落。下去时身体成一条直线，肩部要低于肘部，身体也不能贴地；上来时，手要伸直，屁股不能撅。提醒大家一点的是，俯卧撑训练的肌肉是胸肌，不是二头肌，这是很多人的一个认知误区。军队训练时一般是以100为一组。

D. 部队战术五项教学法

部队战术五项教学法？部队战术那是不可能只有五项的，而是无穷无尽的，就是陆、海、空军和下属各兵种就不止于战术五项教学法。我军战术教育是由建军起的红军、八路军、新四军、解放军、志愿军用血的经历积累的实事求是、灵活机动、保存自己消灭敌人等无穷尽的战术教学法；各种大小战役就有各级部队的战术计划和教育法；就是在我军指挥学院的教学中也就是以世界各种战役案例为战术教学方法。

在我军的历史上曾经有60年代的“郭兴福教学方法”，这是我军传统的练兵方法的继承和发扬，是领导培养、群众支持和他个人努力的结果。归纳起来，郭兴福教学方法有五个突出的特点：

一、善于在教学中抓思想，充分调动战士练兵的 积极性，并能够发扬教学民主，集中群众的智慧，实行 官兵互教，评教评学；

二、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结 合在一起，把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活， 而且身强力壮，一个个都像小老虎一样；

三、采取由简到繁，由分到合，情况诱导，正误 对比的方法，逐步加深认识，掌握要领；

四、把言教与身教，苦练与巧练结合起来，使战 士听不厌，百练不倦；

五、严格要求，一丝不苟，谆谆善诱，耐心说服。

而对于军队实行党的精兵强军方针以来，特别是国防力量与现代科学进步的现在，上述的“郭兴福教学方法”已经因为装备进步而弃用，但是其精神就和我军传统一样被各级干部、战士和军校继承发扬光大。

E. 部队经常性思想教育有哪些内容

部队经常性思想教育主要涵盖以下几项内容：

1、开展我军历史使命教育。

军队是为使命而存在的。教育引导官兵忠实履行我军历史使命，历来是我军思想政治建设永远不变的主题。

2、开展理想信念教育。

理想信念是思想和行为的“总开关”、“总闸门”。坚定的理想信念，历来是我军凝聚军心、克服困难、战胜敌人的强大精神支柱。

3、开展战斗精神教育。

战斗精神是战斗力的构成要素，历来是我军克敌制胜的法宝，是我军特有的政治优势。

4、开展社会主义荣辱观教育。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的根本要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为我们明辨是非、善恶、美丑提供了重要的世界观和方法论，是我们共产党人和革命军人人生观价值观的具体表现。

F. 部队教育怎么开展

1、思想政治教育工作必须从思想上增强“三种意识”，着眼于解决实际问题
基层部队思想政治教育工作必须牢固确立“一切着眼于解决实际问题”的思想观念，增强“三种意识”，把贴近实际，贴近官兵作为思想政治教育的出发点和立足点，把回答和解决官兵现实生活中的重大问题作为思想政治工作的根本任务。一是增强人本意识。官兵的思想形成与发展是有规律的，思想政治教育是引导官兵思想行为转变的外部因素，最终还是要通过官兵内在的思想转化才能形成正确的观点和政治立场。因此，基层政治思想教育工作要确立以人为本的教育观，按照构建和谐社会的新要求，以促进官兵全面发展作为思想教育的目标，善于发现和充分调动官兵内在的积极因素，坚持以人为本，尊重人、理解人、关心人，以理服人、以诚动人、以情感人。二是增强时代意识。时代在发展，社会在进步，官兵的知识结构、生活情趣、思想观念和思想意识也在悄然发生变化，这就迫切要求思想政治教育贴近时代潮流，跟上部队建设的节奏，传递新信息，满足官兵精神文化的合理需求。因此，部队政治思想教育要适应形势任务的变化和实践要求，用发展的眼光审视思想政治教育工作，紧紧围绕改革开放和部队建设的实际，解决和回答广大官兵的现实问题，凝聚人心，调动积极性，为确保“两个稳定”提供强有力的政治保证。三是增强创新意识。把思想政治教育搞得有听头、有想头、有干头，关键要抓住思想政治教育的创新点。要加大对教育方式方法的改革，贯彻启发式教育思想，积极推行研究式、讨论式、问题式、诱导式等灵活多样的教育方法，以确保思想政治教育永葆生机与活力。
2、思想政治教育工作必须紧扣时代命脉，把握官兵思想动态，确保教育具有针对性
部队不是生活在真空中，容易受大气候的影响，不同的形势会使官兵产生不同的思想认识，仅凭讲大道理效果不会很明显。要坚持把形势的发展变化向官兵的思想动向“聚焦”，深化主题为课题，教育跟形势变化走，始终从大家真正关心的事情、议论的热点和关注的焦点出发，注重从帮助广大官兵树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定对共产主义最高理想和建设有中国特色社会主义共同理想的信念入手，打牢官兵立志警营作奉献的精神支柱。基层干部特别是政工干部，要经常分析和研究官兵的思想情况，了解官兵在想什么，有什么事情想不通，有什么困难和要求，针对他们关心的问题，分层次地进行细致有说服力的教育。只有抓住影响官兵成长、影响部队建设的带倾向性的现实思想问题搞教育，才能保证教育的针对性和有效性。
3、思想政治教育工作必须杜绝形式主义,在提高教育效果上下功夫
思想政治教育不是用来装璜门面的“表面文章”,而是加强新时期消防部队政治思想建设的需要，是向官兵灌注进步社会意识的重要手段。基层单位开展思想政治教育为了增强教育的吸引力和感染力，扩大教育效果，注重方式方法上的改进，尽可能把教育搞得丰富多采，生动活泼，采取必要的形式是完全必要的。但是，单纯追求形式，撇开内容不顾，做表面文章，搞些花花点子，把精力用来搞那些表面上看起来热闹，实际上不起多大作用的形式主义的东西，只能使教育越搞越窄，越搞离实际越远。因此，思想政治教育工作要避免重表不重里，要在促使形式与内容的结合上下功夫,克服那种游离于内容之外的形式,使形式与内容水乳交融,密不可分。开展思想政治教育工作必须坚持对上对下负责相结合,不图形式,不走过场,贴近官兵的思想实际,区分层次，扎扎实实地抓好教育。在教育中不怕麻烦，充分利用高新科技设备，以信息网络建设为牵引，充分利用信息量大、覆盖面广、影响力强的现代传媒，建立适合本单位实际的思想政治教育“资料库”。积极探索创造和运用一些新的形式,杷创造新形式与继承运用传统的好形式结合起来,共同促进思想政治教育效果的提高。
思想政治教育工作要从加强教员队伍建设入手
1、对思想政治教育者的要求
除了应具备优秀人才的一般素质外，还要具有政治素质、思想素质、知识结构、心理素质和能力素质。因此，建立一支政治强、业务精、作风实的教员队伍，是适应新形势，搞好基层消防部队思想政治教育的重要组织保证。在人员组成上，可拓宽教员队伍，改变政工干部“唱独角戏”的现状，建立和形成一支以政工干部为主体,军政干战结合的政治教员队伍。在知识结构上，教育者要不仅要系统掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，而且要了解社会学、教育学、心理学、行为科学、高科技等方面的知识，要随着时代的发展，不断优化知识结构。
2、在素质能力上的表现
应具备较好的思想政治素质和较高的文化素质，以及观察和分析问题的能力、组织谋划教育的能力和说理表达、谈心疏导等方面的能力。因此，上级政治部门可采取培训、学习教育、思想政治教育工作研讨会、教育课件比赛等多种形式帮助基层政治工作教育者不断提高其做好思想政治教育工作的综合能力。同时，教育者要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探索，不断改进工作方式方法，不断提高政治工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，真正做到与战士实行“五同”，及时掌握战士的困难疾苦和思想状况，耐心细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题。
3、增强教育的示范性
应该说，当前部队党员干部总体的模范作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想政治教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。
基层思想政治教育工作要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，从点滴做起，带头遵守部队条令条例和各项规章制度，从政治品质、思想觉悟、服从服务意识、工作作风、敬业精神、道德情操方面做好表率，这样官兵思想将进一步牢固，才更有力的指导部队建设发展。

G. 部队思想政治教育有哪些教育

论新世纪新阶段军队思想政治教育创新

摘要：
进入新世纪新阶段，要求军队思想政治教育应以科学
技术为依托、树立国际化意识、这必然要求军队思想政治教育进
行创新，树立“以人为本”和“服务为主”的思想政治教育观念，
确立构建“和谐军营”的思想政治教育目标，及时补充符合新世
纪新阶段要求的思想政治教育内容，优化顺应新世纪新阶段发展
的思想政治教育环境，使官兵成为思想政治教育真正的主体。

关键词：
军队

思想政治教育

创新

进入新世纪新阶段，激荡的思想文化、层出不穷的新鲜事物、
调整重建的利益关系、日新月异的社会发展都给人们包括军队官
兵带来了巨大而深刻的影响，也使军队思想政治教育面临许多新
情况、新问题。面对改革开放的不断深化和全面建设小康社会的
新环境，军队思想政治教育必须在力求开放、讲求民主、追求效
益、谋求综合创新和重视物质利益原则上做出调整；面对军队新
军事变革的新任务，面对转变中的社会生活方式，军队思想政治
教育必须在发挥强有力的服务保证作用的基础上，引导官兵树立
健康的生活追求，不断创新军队思想政治教育，以全面履行党和
人民赋予军队的历史使命。

一、新世纪新阶段对军队思想政治教育的新要求

(
一
)
新世纪新阶段要求思想政治教育树立国际化意识

全球化是新世纪新阶段的重要特征。首先，全球化是世界经
济的一体化，具体表现为投资、贸易、金融的全球化。企业跨行
业、跨国界的联合迅速发展，导致国家与地区的领土、边界概念
对经济活动的约束力日趋弱化，
生产过程变成了全球的平行过程。
技术创新与传播日益加快，使知识在短时间内成为区域、世界的
商品；其次，全球化使人类将面临诸多全球性问题，如资源的枯
竭、人口的膨胀、环境的恶化等。因此，在宏观上，各国政府在
制定社会、军事、经济、文化、教育等一系列发展战略时，必然

H. 军队思想政治教育的基本形式是

我想你的“形式”应该理解为教育的组织形式，主要有集中授课、讨论交流，参观见学等形式。此外，一般还包括口头或书面思想汇报、演讲比赛、知识竞赛等教育配合活动。

I. 部队政治教育12种具体有哪些

部队《思想政治教育大纲》所规定的“组教十二法”分别是：合力施教、统分组合、党团联动、军地协作、挂钩帮带、动态穿插、谈心疏导、服务感化、示范带动、环境熏陶、实践感悟、督导推动。