3岁男孩怎么教育方法

❶ 3岁小男孩不听话怎样教育

一、幼儿任性形成的原因
1、孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果，
常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。
2、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。
3、孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。
二、关注幼儿成长过程中的“反抗期”
在对待孩子任性的问题时，充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。
在幼儿成长过程中，3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对，你让他去做的事，他偏不去做，你不让他去做的事，他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的“反抗”心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会暂时变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是：因势利导，因材施教，关注幼儿的反抗心理的同时，对孩子的合理行为与要求，既要满足且要鼓励；对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导，避免采用强硬手段。其实孩子有点“不听话”并非坏事，往往这种孩子兴趣广泛，有独立见解，适应环境的能力强，心理发展也较健康。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求，同样是有问题的孩子。
三、正确冷静地对待幼儿的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩
（1）转移注意
孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚
持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
（2）预先提示
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防
任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”
（3）冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，
给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
（4）激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃
东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。”
（5）适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的
教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

❷ 3岁男孩如何教育

男孩和女孩是如此不同，养育他们也需要不同的规则和技巧。你要好好把握噢！
你可能觉得男孩总是很调皮，总是给你惹麻烦。有时他还很固执，不听你的话。其实，有些行为恰恰因为他是男孩。让我们读懂我们的男孩子，然后你要做到：
多拥抱你的男孩
误区：刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了，但他很少专注妈妈，他大概不需要妈妈抱他。
事实：男孩需要更多的拥抱。1岁半之前，怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少，看起来好像更少依赖你，而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸，他更喜欢看那些移动的物体。但实际上，男孩大脑成长得比女孩慢，所以他们的情感比女孩更加脆弱，他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。
理解男孩的冒险行为
误区：男孩调皮捣蛋。带他出去玩，他总是喜欢做一些危险动作，比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。
事实：中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，你应该时时刻刻想到，我们的小男孩是远古时期的小猎人，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他天生的空间判断能力。同时，鼓励你的小猎人多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。
让男孩走进集体
误区：现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑，很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩，也不愿意让孩子到外面去玩。
事实：男孩天生是群居动物，他们生性成群，在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观，并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系，缺少团体意识，将来就不懂得发展良好的人际关系，也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。

❸ 三四岁的孩子到底要怎么教育才好

如果有人问：幼儿最吸引人的阶段是什么时候？专家一定毫不犹豫地说：4岁。但是对一般的大人而言，四岁宝宝却是最令他们头痛了。与3岁或5岁的时候相比这下，四岁宝宝最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。

❹ 3-4岁男孩子怎么教育

活泼的男孩子自尊心特别强,一定不能采取暴力,要来软手段,让他服你,这样以后你就好管了，根据他的兴趣进行正确的引导，读一些有益的课外书，参加有益的课外活动，开始时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的!选择玩具。比如大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣，即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。接触大自然。一开始的时候，可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。让调皮的孩子多多动手。比如和父母分享一些做菜的技巧，共同制作他最爱吃的巧克力饼干，当他发现将所有准备的食物混合，竟如同变魔术般地变成美味的饼干时，可是会大大地引起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。带着你家的小朋友一同上市场，他会很兴奋地帮你推着购物车，帮父母算帐，这对充满好奇心的儿童来说，会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心，同时又起到培养良好情绪的效果。如何根据男孩子这些特点对他们施以正确的教育呢?下面给家长们提几点建议：第一，要爱护并支持、扶植孩子对新事物的探索精神。当孩子对周围事物发生兴趣并努力想探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，不仅不应表示厌烦，而且还应予以鼓励和回答。有些问题，家长一时回答不了，可以弄懂了再告诉他。许多着名的科学家，他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。家长们一定要珍惜孩子这智慧的嫩芽。在回答孩子发问时，最好是不直接给他答案，而指点他通过什么途径可以得到答案，比如通过实验、找书本等，让孩子自己去求答案。幼小的孩子，家长可以和他一起做实验、读书。这样，可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，还可以培养对书本的感情，对学习的兴趣，认识读书的意义和好处，即么，他上学读书时就不会觉得枯燥乏味了。对于孩子拆毁玩具、用具的行为，不要滥加责罚，要具体分析。对于其探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其内部结构、工作原理；有些孩子还别出心裁把玩具改作他用，这是他创造力的萌芽，只要不是成心毁坏，不应横加指责，而应当给予正确指导。但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止之。总之，对男孩子的“越轨”行为，一定要客观地分析其动机，着眼点在肯定、发扬其积极方面，在此前提下加以正确引导，孩子感到你理解他、尊重他，他就会听你的话，用正确的手段去探索事物的。

❺ 怎样教育三岁的男孩子

男孩和女孩是如此不同，养育他们也需要不同的规则和技巧。你要好好把握噢！

你可能觉得男孩总是很调皮，总是给你惹麻烦。有时他还很固执，不听你的话。其实，有些行为恰恰因为他是男孩。让我们读懂我们的男孩子，然后你要做到：

多拥抱你的男孩

误区：刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了，但他很少专注妈妈，他大概不需要妈妈抱他。

事实：男孩需要更多的拥抱。1岁半之前，怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少，看起来好像更少依赖你，而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸，他更喜欢看那些移动的物体。但实际上，男孩大脑成长得比女孩慢，所以他们的情感比女孩更加脆弱，他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。

理解男孩的冒险行为

误区：男孩调皮捣蛋。带他出去玩，他总是喜欢做一些危险动作，比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。

事实：中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，你应该时时刻刻想到，我们的小男孩是远古时期的小猎人，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他天生的空间判断能力。同时，鼓励你的小猎人多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。

让男孩走进集体

误区：现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑，很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩，也不愿意让孩子到外面去玩。

事实：男孩天生是群居动物，他们生性成群，在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观，并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系，缺少团体意识，将来就不懂得发展良好的人际关系，也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。

理解男孩的固执

误区：一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见，还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。

事实：做不到的事情，一定要去尝试，这是睾丸素的作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理，比女孩子缓慢许多。这时，妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力，并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后，会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助，才会使他产生真正的挫折感。

知道他的听力不如你

误区：你说了好几遍，他也没听见。你觉得他是故意的不听你的话，所以你很生气。

事实：他就是没听见。男孩的听力不如女孩好，特别是在他们非常专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。这时，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥这种陌生的噪音。你应该走过去、蹲下来，看着他的眼睛，抓住他的手，对他温和地讲话，让他同时有视觉、触觉和听觉的刺激，他才会从其他事情上把注意力转到你身上。

体谅男孩的特殊表达方式

误区：对你不满意，或者自己的心情不好，他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。于是你训斥他，展开一场嗓门儿的比赛。

事实：由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄，侵略、冒险和竞争是男孩的天性。男孩是用身体来表达他的情感的。他不会像女孩一样，能用语言表达出“我生气了”“我很难过”等情绪，即使表示对你的爱，他可能也只是拉拉你的衣角。有时男孩在非常高兴的时候也摔东西，这都是睾丸素的作用，是这个小男子汉成长中的正常行为。2～5岁男孩会越来越多地显露自己的个性，这时，孩子容易发火，爸爸妈妈不要压制他的反抗，否则可能会破坏他一生的性格。你应该告诉他什么是更好的表达方式，他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会，允许他喊叫，甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等，让他捶打。

给男孩优秀的男性偶像

误区：男孩的世界里总是有很多女人，妈妈、姥姥、奶奶、保育员、幼儿园老师等。这些女人会给孩子最好的照顾，他还需要什么？

事实：在人生的不同阶段，男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来效仿。在过去，家庭中的男性成员往往充当这个角色。如今独生子女家庭，多数男孩缺少叔叔、舅舅这样的男性亲属。男性榜样有可能是家庭的朋友或者孩子的老师。当男孩说“我喜欢某位男性”或“***很不错”等话语时，父母就需考察此人的人生观价值观是否可以认同。因为男孩子已经把他作为了榜样。

帮助男孩表现自己的同情心

误区：小猫咪病了，邻家小女孩不断地抚摸着小猫咪，表现出无限的同情。儿子却冷眼旁观，表示男孩生性冷酷。

事实：男孩同样有同情心，只是现实社会严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切，他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。当你情绪不好或者身体欠佳的时候，女儿也许会陪伴着你，给你说些甜蜜的话语，儿子却会用实际行动表达他对你的关爱。也许他会笨手笨脚地给你倒一杯水，也许他会积极地收拾好自己的玩具，表示他不用妈妈操心。了解男孩的这一特点，也有助于我们理解自己家庭中的成年男性，比如父亲和丈夫。下一次你期待鲜花的时候，爱人却给你买来烤鸭，也许你会少一些怨气，多一分感激。

帮助男孩认识他们的英雄主义

误区：4岁的儿子做什么事情都喜欢首当其冲。这孩子太莽撞了。

事实：这是男孩一种本能的反应。男孩通过“自我牺牲”来发现“我是谁”和自己的“个人力量”。他们在共同奋斗中和谐友谊，可以为了理想献身。所以家长要告诉他们冒险和使命的衡量标准，并给他们安排一些诸如“倒垃圾”的小任务，告诉他这些小任务也可以让家人很舒服。衣食无忧、万事不用自己操心的男孩只能学到很少的冒险精神，缺乏使命感。父母要鼓励男孩去发现自我价值并实现它。在鼓励中，告诉他最有意义的是实现价值的过程，而不是最后的结果。

教男孩学会自律

误区：邻家小妹妹刚走进房间，儿子就挥起手中的“金箍棒”打过去。不懂礼貌的孩子应该狠狠教训他。

事实：男孩有很强的进攻性，父母应该教育我们的孩子懂得自己的价值，了解一种规范来约束自己的行为。我们可以通过教男孩懂得价值观、道德观实现他的自律。电视节目、好的故事都可以告诉他什么行为是好的。

❻ 三岁的男孩应该怎样教育

三岁的男孩可以这样教育：

1、家长要给孩子做好榜样。

孩子3岁了，模仿能力很强，这时，家长想教育好孩子，需要从自身做起，比如吃饭不看电视、不多说话，早睡早起等，孩子看到家长的做法，也会跟着学习。

2、多让孩子参与实践。

3岁的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。

3、多通过游戏教育孩子。

3岁左右的孩子非常喜欢游戏，通过游戏教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。特别适合那些不喜欢被管教的孩子，通过比如模拟厨房等游戏，让孩子学会做家务等。

4、适当的惩罚孩子。

在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当是进行惩罚，虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。

❼ 三岁男孩如何教育

1、让儿子自由地释放出所有的情感。如果之前男孩子表现出胆小、羞涩，都会被嘲笑，现在不要嘲笑他，让他大胆发泄。

2、和儿子探讨事情。这会帮助他提高自己的语言能力和社交能力，男孩子在这两种能力上，往往会被同龄的女孩子甩在后面。

3、给予儿子亲吻和拥抱。不要觉得这只是女孩子的专利，不要害怕这样会让男孩子变得娘娘腔，你的亲吻和拥抱，无形中会把浓浓的爱传递给他，让他感觉到受重视。

4、如果他喜欢玩那些抱在手里的玩具和娃娃――很好，培养那种安静斯文的气质。如果他不喜欢，不要强迫，随他自己，愿意玩什么就玩什么，不要控制。

5、不要害怕表达你的情感。看到儿子不在你的视线范围内，你会有什么表现？是不是很容易就会发火，然后大声地喊他的名字？事实上，你的生气掩盖不了你的恐惧。如果你对他表现出你的真实情感，他反而会学着表达自己的情感，所以不要掩藏，告诉他你看不到他，真的很害怕。

6、明确规则，让他有章可循。在相同的环境中，男孩子更容易感受到不安全，产生恐惧感。他们急切地想要知道周围环境的潜在规则是什么，自己会不会得到公正的对待。

7、到了该上幼儿园的年龄，男孩子却往往表现出一种冷淡，无所谓的态度。所以从小就应该和孩子一起，养成爱学习、爱读书、爱交朋友的好习惯，让他对学习、社交产生一种期望。

8、教导儿子不要抢东西。在和小朋友一起玩的时候，你要先问儿子，什么玩具是他可以和朋友一起玩的，什么玩具是不能让别人碰的，然后把要独享的玩具放起来，避免冲突的发生。

❽ 如何教育3岁的男孩太调皮

这个时期的孩子大多数都很调皮的，父母不能硬性强迫，要善于和孩子沟通。
第一，家长应要求孩子有一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。
不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。
对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是：父母必须一致。
第二，在孩子任性时，父母要善于把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，看见气球，又闹着要气球，此时，父母可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚才哭喊着要的糖果、气球。
第三，父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可适当给他一个“台阶”，帮他“收场”，然后再通过“拥抱——对视——谈话”的方式进行教育。
拥抱，可使孩子感受到，虽然他做了错事，父母还是爱他的，使孩子对父母不产生抵触情绪。
对视，可让孩子从父母的眼神中，感受到父母对他的爱，和对他任性的不喜欢。
谈话，要简短明了，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己错在哪里，今后该怎么做。

❾ 三岁男孩怎么教育引导

一、训练孩子的语言能力和阅读能力

3岁宝宝在语言上大约可以掌握300个词，这个阶段要多和宝宝聊天，促进宝宝的语言发展能力。

每天可以陪孩子临睡前看一篇小故事绘本，也可以在临睡前给孩子播放一些科学类的故事，在讲故事的时候，可以故意不讲出自己的结尾来，而是和让孩子去编故事，哪怕编的不好，妈妈也要及时鼓励：这一点妈妈还没有想到，你编故事编的真不错。

早教圣经《卡尔威特的教育》里，老卡尔和妻子就是这样训练小卡尔的语言能力和想象力的。

二、培养孩子的专注力

孩子的专注力也需要开始培养。蒙特梭利教育中曾经描述过这样一件事情，一位老师看到一个小女孩非常专注地搭积木，不断地把积木在各个角度搭好，然后再拆掉，再慢慢搭好，再拆掉，那位老师默默地数着小女孩搭了几次，最后发现小女孩居然搭了42次，直到最后一次，小女孩才如梦初醒般，特别满足地看看周围，露出开心的微笑。

3岁的宝宝，正处于对自己感兴趣的事物会非常专注的时期，他们可以很专注地玩一件玩具，尽管这个玩具在大人眼里可能会枯燥无味，但，不要打扰他，让他沉浸在自己的世界中。

注意：这时不要一会喊孩子喝水，一会让孩子去小便，一会招呼孩子玩别的，当孩子很专注做一件事时，最好默默陪伴，保护孩子的专注力。

三、培养孩子的情商

“三岁看小，七岁看老”。

李玫瑾教授曾经讲过：孩子一定要在小时候培养好情商，不然等到大了就很难再培养那种亲密度了。从宝宝的认知角度讲，3岁宝宝正是不断探索吸收这个世界的阶段，这个阶段他吸收到什么，对于之后的生活习惯和情感表达习惯都有深远的影响。

3岁宝宝因为自身能力达不到，但是认知已经达到一定程度，很容易出现达不到目的又说不清，就直接动手或者哭闹来解决问题的现象。

针对这种现象：

父母应该教会孩子怎样用语言来表达自己想要的，如果一时半会说不清，教会孩子求助大人或者父母；
平时可以有意引导：宝宝你是不是想和涵涵一起玩球？那你可以对涵涵说：我们一起玩球可以吗？遇到各种情况下，都不妨引导一下孩子，慢慢地，孩子就能准确说出自己的情绪和感受了。
当孩子因为达不到目的哭闹时可以暂时回避，让孩子释放情绪，等孩子释放好情绪后，告诉孩子，这样哭闹解决不了问题，遇到问题时说出自己的想法，这样妈妈可以答应或者不答应，但是哭闹，最后的结果是妈妈不会答应。
ps：父母在面对孩子请求时，要实行一致性原则，不要两人标准不一致，或者朝令夕改，让孩子不知道该听谁的。

四、3岁宝宝的体能教育

根据教育部公布新修订的《幼儿园工作规程》中，3岁孩子每日运动时间应为3个小时，包括户外运动2个小时，室内1个小时。
孩子的户外运动可根据季节不同，选择不同的时间段，夏季选择在早上以及下午4、5点左右背荫的地方；冬季可以选择在中午太阳好的时间，带孩子在户外踢球，骑车子，放风筝以及和其他小朋友之间的互动；
孩子在室内时，不妨给孩子买一些需要精细动作的玩具，像串珠子，搭积木等训练宝宝的精细动作发育；

❿ 我们是年轻父母，有3岁男孩子有哪些教育方法

不报，让孩子玩个够，这个年龄阶段玩音乐玩绘画比技能学习要重要，而且这样产生的学习兴趣远比参加兴趣班的要强大，且持久，而一旦进行技能化学习，原有的兴趣反而容易消退。 音乐技能的学习安排在五岁左右开始为好（那时手指肌肉力量才会结实有力一点），而绘画技能的培养最好在七岁后开始为宜（过早会影响孩子的绘画创造性）。幼儿从2岁开始画线状团，3岁左右开出有了运笔意识，画的形状成了不规则的梨型、圆形以及其他的简单形状。这个时期过后，儿童会不断要求大人给画，他开始意识到自己能力有限。经过一段时间的观察，儿童又开始自己画。此时儿童基本从宏观的角度来观察事物，能画出一个事物的基本轮廓，画人能画出头部、四肢和躯干，但没有多少细节内容。接着，他开始把握细节，对微妙的神态也有了感觉，他们的画也变得生动奇妙。这时儿童基本上已经进入了小学。 而且如果你想让孩子在这些方面有所发挥，那么在未来技能学习开始之前就要给孩子一个酝酿期，这样将来就能顺其自然的过渡到技能学习。准备期不足，孩子将来的学习动机会大打折扣的。 而三岁开始孩子的社会性开始大大发展，倒不如在敏感期内做敏感的教育，这样才事半功倍。要让孩子在集体中学会如何交往，遇到矛盾如何化解和处理，这对他将来适应校园生活也是很有好处的。对情商也是一种大大提高。有时候情商比智商更为重要。