电路解题方法有哪些

❶ 物理电学解题技巧初中

初中物理考试的压轴题通常都会从是力学以及电学中进行挑选。而其中电学对许多学生来说，一直都是一个老大难问题。

想要解决电学问题，首先要学会四步基本的解题步骤：

1. 认真审题，根据题意建立物理图景，确定不同状态下的电路连接方式并画出相应的等效电路图。

2. 根据题目中所给的已知条件，在图上标出已知量、相关量、相等量和所求量，以图助思。

3. 在电路发生变化时，分析原因。

初中阶级所涉及的电路变化一般有以下几种情况：

（1）由开关开闭引起的变化；

（2）滑动变阻器滑片移动引起的变化；

（3）用电器组合方式改变或用电器的增减引起的变化等。

在电路变化时，应分清哪些是变量，哪些是不变量。在初中阶段，一般认为电源电压不变，定值电阻的阻值不变，灯丝的电阻不随温度改变，在变化中抓住不变量，往往是解题的切入点。

4. 利用不变量、相关量、相等量或比例关系及电路特点列出方程并求解。

识别电路是解题的前提。由于开关的断开与闭合引起电阻组合（联接）方式发生变化造成电路的变化，从已知量较多的情景入手解题.。

在解题时，如果遇到问题，可以使用下面这四句口诀：

找到不变用电器，千方百计求关系，走投无路总电压，最终目的电阻比。

1、找到不变用电器

画好正确的电路图后找不变的电阻或灯泡，这是解题的基础。

2、千方百计求关系

利用不变的物理量来解题

（1）在相同的电路图中：

串联：一定要利用好电流相同；并联：一定要利用好电压相同 。

（2）在不同的电路图之间：

不变的电阻：利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比 。

（3）就题目中给出的条件，能求出多少物理量就求出尽量多的物理量及物理量间的比例 。

3、走投无路总电压

在利用题目中给出的条件无法再求出更多物理量及比例时，可以利用不同电路图的总电压相等，列出关系式 。

4、最终目的电阻比

要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例,力争求出各电阻之间的比值，因为电阻比例是不随电路的改变而改变的。

❷ 高中桥式电路解法

(1)关于基尔霍夫定律，其实是节点定律和另外一个关于电势降的定律，暂且称为环路定律吧。节点定律，即电路中，任意一点（如A点），流进的电流要等于流出的电流。这很好理解，可以理解为电荷不会在这一点堆积。环路定律，即从某一点出发，经任一回路回到原点，电势降要为零。其中，经过电源时的电势升降大小即为电动势（这很好判断），经过电阻的话则用所设电流、欧姆定律表示，逆流为电势上升。在运用时，关键就是你问的那个，电流方向问题。具体操作：任意设每一条支路中的某一电流方向为正（当然，如果你能尽量凭感觉设得合理一些，会比较好解好想），列足够的方程组（看你设了几个电流）求解，解出后，其中负的结果表示实际电流与你所设的电流方向相反。其实，基尔霍夫定律并不太实用，因为方程组太多。建议你学习下等效电压源和等小电流源的原理，会方便很多（2）关于电桥从字面即可理解，图中跨接在AB之间的线路即成为桥路，它既不是串联也不是并联。处理的时候，可以先想象把这一支路取下，看原本电路（是个并联）中，A,B两个点哪个点的电势高。这应该很好算吧，如设电流从左向右的话，通过比较R1与R2上的电势降即可得出。判断出桥路两端点的电势大小关系以后，电流方向还用说吗~判断出方向以后，用基尔霍夫慢慢算吧。。。

❸ 求初中物理电路图的所有解题技巧

很简单，学会分析电路图。
深入理解欧姆定律，抓住问题的关键，不管题怎么样变化，欧姆定律不会变，通过电阻的电流永远等于电阻两端电压除电阻值。
最主要的就是根据已知条件列平衡方程，你可以从欧姆定律来分析，也可以从电阻相等来列，多数情况都是根据欧姆定律来列方程组，从而解出未知量的。
带滑动变阻器的电路，你就把它当做固定的电阻来处理，它每变化一次就是一个全新的电路，需要你重新来分析，以便更好的解决问题

❹ 电工复杂电路解题方法有几种

电工复杂电路解题方法有：
1、支路电流法，以支路电流为未知数，利用KCL、LVL方程求解。
2、网孔电流法，设网孔电流，以网孔电流为未知数，列KVL方程求解。
3、结点电压法，以结点电压为未知数，用LCL列方程求解。
以上为接复杂电路的系统方法，其他还有：
4、电源转换法。
5、叠加原理。
6、戴维南（诺顿）等效电路法。

❺ 求初中物理电路解题方法

分析各元件串并联关系，确定通过他们的电流和他们两端的电压。
如果串并联关系不好判断，可使用等效电路法，即通过电流流过导线的方向重新绘制的与原来电路等效的电路，但是可以简洁明了地看出串并联关系，这种方法适用于较难题。
熟记电学的公式以及串并联电路中各部分电流、电压、功率与总电流、总电压、总功率的关系。
还要记住一些默认的东西，比如说导线电阻为零，导线两端电压为零，电压表电阻极大相当于断路，电流表电阻极小相当于导线，电压表直接串联在电源两端显示电源电压（不管是否还串联着其他用电器），半导体电流单向传导……慢慢在学习中积累就好了。
初中电路题在初中物理中并不是很难的一部分，只要掌握方法技巧，你就一定能把这类题做好，加油！

❻ 电路解题方法

你好，要多练还要撑握基本方法，这类题方法很多，我的物理老师给我们总结了两句话用于判断串并联电路，一、串联顺次连接，一条通路，开关位置不同无影响；二、并联用电器并列连接，电流“有分有合”，每个支路都可与电源构成回路，开关位置不同，作用不同。

❼ 论述电学解题方法

如何正确识别电路？
解答:电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。

如何进行电路连接？
解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。

如何分析电路的变化？
解答:1在电路中，当开关断开或闭合，滑动变阻器的滑片移动前后，电路中的电阻及电阻的连接情况发生了变化，从而引起电路中的电流，电压分配也发生了变化，用电器的功率发生了变化，灯泡的亮度也发生了改变。在分析电路变化时，要首先注意到电路的连接方法。在串联电路中，滑动变阻器滑片的移动引起了电路的一系列变化。当滑片P移动时，滑动变阻器连入电路的电阻发生变化，电路中的总电阻发生变化，根据欧姆定律：I = U／R，电源电压不变，电强强度因电阻的改变而改变。在分析电压分配时，有的学生误认为定阻电阻因阻值不变，则定值电阻两端的电压就不变。其实不然，在串联电路中，一个电阻阻值的变化会引起整个电路各个用电器两端电压分配的变化。可先分析定值电阻两端的电压变化，即U定= I·R定，再根据电源电压不变U = U定+U滑确定滑动变阻器两端电压的变化。在并联电路中，开关的开、闭或并联支路中滑动变阻器滑片的移动仅影响支路的电阻的变化，不会影响另一支路中电阻的变化及电源电压的变化，所以另一支路中的电流、另一支路用电器两端电压均不变，但会影响整个电路总电阻及总电流的变化。用电器的功率决定于用电器两端的电压及通过用电器的电流，即P = U·I。若用电器U及I变化，P发生变化；若用电器U及I不变，P不变。

初中物理电学学习记忆口诀
电压·电流
电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。
直流电路等效图
无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去，
节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。
安培定则歌
导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。
电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。
电流的方向四指指，N极在拇指指那端。

安装电灯要点
火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。
安全用电顺口溜
电灯离地六尺高，固定安装最重要。广播碰到电力线，喇叭怪叫要冒烟。
如果有人触了电，切断电源莫迟延。电线要是着了火，不能带电用水泼。
滑动变阻器的使用
滑动变阻器分上下两层，上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱，为了变阻，使用时应上下各用一个接线柱。可简记为： 一上一下，各用一个。
根据这一接法，连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向，从而选择短距离，避免交叉的布线方式。
（三）连接电路的入门方法
连接含有并联电路的回路时，可先只连接并联导体中的一个导体，伏特表也暂不接入电路，即首先连接一个串联回路，然后再把并联的导体和伏特表接入电路，这种入门的方法叫 先串后并。
这样做，对初学者能起到化难为易的作用。
（四）防止读错数据的一种方法
物理量具的刻度方向不尽相同。量筒和温度计的上刻度值比下刻度值大，而弹簧和比重计则相反。再如0.6安培表，每小格刻度值是0.02安培。当指针指在没有标值的地方时，粗心的同学常会读错数据。为防止读错，可以记住这样一个口诀： 匀中助读。
意思是说，可以先把指针相邻的两个标度值中点的值读出来，再读指针处的数据

电学知识总结
一, 电路
电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).
电流的方向:从电源正极流向负极.
电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.
绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.
路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.
电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.
串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)
并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)
二, 电流
国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.
测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从" "接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
三, 电压
电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.
国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.
测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从" "接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.
四, 电阻
电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).
国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;
1千欧=103欧.
决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).
滑动变阻器:
原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.
正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.
五, 欧姆定律
欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式: 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
公式的理解:①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中;②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.
欧姆定律的应用:
①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)
②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)
③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)
电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联,串得越多,电阻越大)
①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)
②电压:U=U1 U2(总电压等于各处电压之和)
③ 电阻:R=R1 R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR
④ 分压作用:=;计算U1,U2,可用:;
⑤ 比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)
电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联,并得越多,电阻越小)
①电流:I=I1 I2(干路电流等于各支路电流之和)
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)
③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R
④分流作用:;计算I1,I2可用:;
⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)
六, 电功和电功率
1. 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功,
2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.
3.测量电功的工具:电能表
4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
利用W=UIt计算时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt
电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦
公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)
利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦.
10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R
11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流
12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.
13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流
14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.

❽ 初中物理电学的解题思路有哪些

一、牢牢掌握基本知识，包括原理、公式，特别是欧姆定律公式、电功和电功率公式（包括其拓展公式）、串并联电路的特点等。
二、多练习，并在练习中自己概括一些解题思路。对付变化电路的分析方法：
1.根据电路的不同情况画出电路图，并化简电路（去掉断开的或被短路掉的，电流表相当与导线，电压表相当与断开）。2.根据不同情况的电路图，结合串并联电路的特点，分析各用电器（或电阻）的电流、电压、电阻、电功率和电源电压等物理量之间的关系。3.对比各种情况，判断或分析不同情况下各用电器（或电阻）电压、电流、电阻、功率的变化或关系。一般来说，不换电源，则电路的总电压不改变；一般计算中，电压变化不大时，各用电器工作时的电阻变化可忽略。滑动变阻器的滑片移动过程中，电阻的变化要根据它的接线情况进行分析。

❾ 求电路基础解题步骤

（1）确定所研究的电路。
（2）将不规范的串并联电路改画为规范的串并联电路。
（使所画电路的串、并联关系清晰）。对应题中每一问可分别画出简单电路图，代替原题中较为复杂的电路图。
（3）在所画图中标出已知量和待求量，以利分析。
（4）应注意当某一电阻改变时，各部分电流、电压、功率都要改变。可以认为电源电动势和内电阻及其它定值电阻的数值不变。必要时先求出、r和定随电阻的大小。
（5）根据欧姆定律，串、并联特性和电功率公式列方程求解。
（6）学会用等效电路，会用数学方法讨论物理量的极值。
2、将不规范的串并联电路加以规范
搞清电路的结构是解这类题的基础，具体办法是：
（1）确定等势点，标出相应的符号。因导线的电阻和理想安培计的电阻都不计，可以认为导线和安培计联接的两点是等势点。
（2）先画电阻最少的支路，再画次少的支路……从电路的一端画到另一端。
3、含有电容器的电路解题方法
在直流电路中，电容器相当电阻为无穷大的电路元件，对电路是断路。解题步骤如下：
（1）先将含电容器的支路去掉（包括与它串在同一支路上的电阻），计算各部分的电流、电压值。
（2）电容器两极扳的电压，等于它所在支路两端点的电压。
（3）通过电容器的电压和电容可求出电容器充电电量。
（4）通过电容器的电压和平行板间距离可求出两扳间电场强度，再分析电场中带电粒子的运动。

❿ 解电路问题的一般步骤

电学类计算题解题思路与方法
思路：审清题意，找出已知量和未知量，确定相应的计算公式，明确解题的步骤，按格式要求解题。
方法：1、看懂电路图（电流法）（还可用“删除电器法”）：以电流的流动路线为依据分析电路，具体包括用电器的串、并联关系；开关的控制作用；电流表测谁的电流；电压表测谁的电压；变阻器的滑片移动对电阻的影响；
特别提示：①开关有改变电路连接方式或造成短路的作用；②分析电路时，电流表可当做导线，电压表可当做断路，从而简化电路；
2、审清题意，找出已知量和未知量，特别要注意隐含的已知条件；
3、根据已知量和未知量，明确各物理量的物理意义及对应关系，找出与之相对应的计算公式；
4、安排好解题的步骤，适当使用文字说明和符号下标；
5、按步骤、按格式（计算公式→代入数据→计算结果）书写解题过程。
特殊问题：分析问题中遇到已知量很少，未知量太多的题型，应考虑“列方程”来解决这个问题，也就是把未知量当做已知量根据计算公式写出等式。