① 小学六年级奥赛简便运算~~~~~~~~~
原式=(160+40/13)/(40+40/39)
=160/(40+40/39)+(40/13)/(40+40/39)
=160*39/(40*40)+40*39/(40*40*13)
=39/10+3/40
=159/40
② 小学奥赛简便运算
（90
八十八分之一）乘八十九分之一的解法：
原式=（89
1
88分之1）乘89分之1
=（89
88分之89）乘89分之1
=89乘89分之1
88分之89乘89分之1
=1
88分之1
=1又88分之1
十二右七分之六除以6的解法：
原式=（12
7分之6）除以6=12除以6
7分之6除以6=2
7分之1=2又7分之1
剩下的不知是一道还是几道
③ 简便运算的技巧是什么
简便运算方法大全
一、什么是简便运算
“简便运算”是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。
二、简便运算大全
（一）、交换律（带符号搬家法）
当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
例：256+78-56=256-56+78=200+78=278
450×9÷50=450÷50×9=9×9=81
说明：适用于加法交换律和乘法交换律。
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（二）、结合律
（1）加括号法
①当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）
例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245
789-133+33=789-（133-33）=789-100=689
②当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要
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变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）
例：510÷17 ÷3=51÷（17×3）=510÷51=10
1200÷48×4=1200÷（48÷4）=1200÷12=100
（2）去括号法
①当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去括号是添加括号的逆运算）
②当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括号的逆运算）
三、乘法分配律
①分配法 括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。
例：45×（10+2）=45×10+45×2=450+90=540
②提取公因式 注意相同因数的提取。
例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500这里35是相同因数。
③注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
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④ 奥数简便运算
2003÷2003又2003/2004+1/2005
＝2003÷（2003×2004＋2003）/2004+1/2005
＝2003÷[2003×（2004＋1）]/2004+1/2005
＝2003÷（2003×2005）/2004+1/2005
＝2003×2004/（2003×2005）+1/2005
＝2004/2005+1/2005
＝1
1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-2001×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-(1995+6)×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1995×(1/1995+1/6)-6×(1/1995+1/6)+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1-1995/6-6/1995-1+6
=1995×(1/6-1/2001)+6×(1/1995-1/2001)-1995/6-6/1995+4
=1995/6-1995/2001+6/1995-6/2001-1995/6-6/1995+4
=-1995/2001+6/1995-6/2001-6/1995+4
=-1995/2001-6/2001+6/2001-6/1995+4
=4-1
=3
⑤ 高级奥数简便计算
小学小数简便计算高级难度
小数简便计算的方法：（整数的运算定律在小数中同样适用） ○
1乘法交换律与结合律、分配律的运用。 ○
2表面上看来，左右两边没有相同的因数，不能使用乘法分配律。我们可以通过变一变，分一分的方法找出相同因数再运用乘法分配律进行计算。
下面各题怎样算简便就怎样算。 乘法分配律的运用一
0.86×15.7－0.86×14.7 5.8×4.8＋4.8×4.2 6.12×1.25-2.12×1.25
7.09×10.8－0.8×7.09 7.24×5.2＋2.76×5.2 36.7×3.7－3.7×6.7
乘法分配律的运用二
3.65×4.7－36.5×0.37 8.8×0.25－0.48×2.5 48×0.56＋44×0.48
10.7×16.1-151×1.07 3.4×10.9+34-0.34×19 12.7×9.9＋1.27
乘法分配律的运用三
18.76×9.9＋18.76 56.5×9.9＋56.5 5.4×11-5.4
21×（9.3－3.7）－5.6 （7.7＋1.54）÷0.7 10.4－9.6×0.35
乘法分配律的运用四
0.89×100.1 0.85×9.9 0.32×403
4.8×10.1 4.96×25 8.9×1.01
0.279×343＋6.07×27.9+5×2.79 7.2×0.2＋2.4×1.4
14.23×12.3-1.423×22-1423
⑥ 简便运算的技巧和方法四年级奥数
四年级“简便计算”掌握的好坏直接影响五六年级数学成绩，各种运算定律要牢牢记住，并多加练习。在本单元学习过程中你能碰到的题型，基本都在这里了，请关注李老师，收藏本文，碰到困难题型再来看一看。
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首先给同学们奉上加、减、乘、除“运算定律”，务必熟记，最好是能全部准确默写。
加、减、乘、除运算定律
例1：“多加就减，多减就加，少加再加，少减再减”。
例2：带符号搬家
注意：此方法只能用于只有加减法或只有乘除法时，“带符号”带的是数字前面的符号。
例3：减法的性质、带符号搬家综合运用
减法的性质：一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和，用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)
例4：除法的性质
除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个除数的积，用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）
例5：去括号和加括号
注意：在需要去括号和加括号时，如果括号前面是“+”或“×”，不用变号；如果括号前面是“-”或“÷”，要变号，“+”变“-”，“-”变“+”，“×”变“÷”，“÷”变“×”。
⑦ 小学奥数简便运算
1. 2007×20082008—2008×20072007
=2007×2008×10001-2008×1007×10001
=0
2. 4.2÷0.25÷4
=4.2÷(0.25×4)
=4.2÷1
=4.2
3. 2+4+6+8+、、、+96+98+100
=(2+100)×50÷2
=2550
4. 1/4×3÷1/4×3
=1/4÷1/4×3×3
=9
5. 1/1×3+1/3×5+1/5×7+、、、+1/19×21
=(1/2)×(1-1/3+1/3-1/5+1/5-1/7+....+1/19-1/21)
=1/2×(1-1/21)
=10/21
6. 9999×7＋1111×37
=1111×9×7+1111×37
=1111×(63+37)
=1111×100
=111100
⑧ 奥数，简便计算
两数相除，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数商不变。
21.2÷12.8-5÷8+6.3÷3.2
＝（21.2÷4）÷（12.8÷4）-（5×0.4）÷（8×0.4）+6.3÷3.2
=5.3÷3.2-2÷3.2+6.3÷3.2
＝（5.3-2+6.3）÷3.2
＝9.6÷3.2
＝3
⑨ 小学奥数简便计算
（1）=（101/9+101/11）/（2/9+2/11）=101(1/9+1/11)/[2(1/9+1/11)]=101/2
（2）=（5/3+11/4+19/5+……+9899/100）/（10/3+22/4+38/5+……+19798/100）=2
⑩ 奥数题，简便运算
分母=1979×（1979+1）/2
分子=1979×（1978+1980）
所以分式=分子/分母=(2×1980-2)×2/1980=4-4/1980