学习国旗的方法有哪些

‘壹’ 我要在升旗仪式上演讲，关于学习方法，要原创！！！原创的我给高分！

其实学习方法还是要自己总结出来的可能对自己的实际情况更是用一些的
总之学习方法先要保证学习时间
对于现在的学生还说来讲 科目较多 但每科有都是很重要的 但除了上课的有限时间里 平时的时间也是很有限的 所以学习的方法对于学生而言是很重要的 这边提供建议您可以参考一下
要学好每学科的课程，就要讲究策略，不能一味的苦读！
你要把书本上的内容吸收（特别是定理，要理解，不是背）。
1.上课一定要留心老师讲的题目。如果讲的是书上没有的题目，一定要记笔记
听课也要会听 要注意听老师反复强调的内容 因为老师对这些知识的重点和难点是有了解的 他
们觉得重要的东西才会重复的讲
2.要对老师布置的作业重视起来 老师不会让你们做一些没有用的题 这些都是重点 需要进一步了
解 做作业要认真思考 不能图快 做作业的目的 是要让你们巩固白天学习的内容 不是给你们下的
任务 如果不加思考 直接瞎写一气 那还不如不写 如果作业完成后 要对作业题目进行分析 他们
主要怎对的是那些知识点 考的什么内容 倾向那些方面 你要知道
3.对于自己的错题 反复的审查 明白自己为什么会错 对于那个知识的掌握比较浅 要有目的的学习
要学会总结知识点 只有自己总结出来的东西 自己才更容易理解与接收 才不会忘记
4.老师讲的 考试考的 经常遇到的 要学会去一反三 这会考试是这样的方式 那下回遇到别的形
式 你也要知道 能明确考题的思路 比如：考同一个知识点都会有那些处理办法 基本的题型是什
么样的 要有所了解 等等
利用好上课时间 自习时间 掌握好 该掌握的 不用死记硬背 平时慢慢的积累 会让你的学习变得轻松 而且你可以腾出更多的时间 阅读一些课外读物 增加自己的知识面 既能轻松自己 又能让家长老是放心 还能有个好成绩 学习还担心什么呢？苦读十几年 幸福几十年 比起后面的几十年 前面十几年算什么呢？所以 学习不要有太大的压力。
学习方法概括：规划好休息时间 学习时间 （课上 业余 ） 娱乐时间（假期学习安排）
认真把握上课时间： 听讲 记重点
细心总结较差的地方： 时常做错题分析 错题总结 错题分类
考试卷子要整理知识点： 一般考试内容 考试方向 重复考题 总结扣分原因
这是学习的方法 基本这样的 写演讲稿 如何把这些添加你的思路应用 就看你啦

‘贰’ 中国国旗趣味小知识有哪些

旗面为红色，象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星；一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点
《中华人民共和国国旗法》的附注：

国旗制法说明，其中第三条：

（三）国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：

甲、长288公分，高192公分。

乙、长240公分，高160公分。

丙、长192公分，高128公分。

丁、长144公分，高96公分。

戊、长96公分，高64公分。

国旗制作方法全文：

国旗制法说明

（1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布）

国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。

（一）旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。

（二）五星之位置与画法如下：

甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。

乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。

丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。

（三）国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：

甲、长288公分，高192公分。

乙、长240公分，高160公分。

丙、长192公分，高128公分。

丁、长144公分，高96公分。

戊、长96公分，高64公分。

2：

国旗制法说明

（1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布）

国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。

（一）旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。

（二）五星之位置与画法如下：

甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。

乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。

丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。

‘叁’ 国旗国旗真美丽过程与方法

说《国旗国旗真美丽》，我们可以有这样的过程，木根据你的目标来设定，首先我们要进行观察，将国籍摆放在我们的大屏上，让大家据观察有什么样的颜色，有什么样的图案，然后把国旗的个五星和红色都一一讲解，让大家知道他是真正的美丽和伟大。

‘肆’ 关于国旗的小知识

根据我国宪法的规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗”。依照权威部门的解释，在五星红旗上，旗面的红色象征着革命。旗上的五颗黄色的五角星及其相互关系，则象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。根据规定，我国国旗的形状、颜色应两面相同，旗上五星两面相对。旗面应为长方形，其长与高为3与2之比。旗杆套为白色。

国旗的悬挂方式和要求
一、要严格按照《国旗法》的规定，规范地升挂国旗。有固定旗杆的单位，在旗杆上升挂国旗。两个以上机关单位同处一座建筑物或一座院子时，只使用一个可举行升旗仪式的固定旗杆，升挂一面国旗。没有固定旗杆的单位，应本着庄重严肃的原则，根据实际情况，自行确定升挂国旗的方法。
二、升挂国旗示范街（路）和其它街道的国旗升挂，要兼顾市容整齐、严肃、美观。同一条道路、街巷要求插挂同一规格的国旗，而在此基础上又可细分为：一般在大街道两侧的单位、商户用3号国旗；在一般街巷两侧的单位、商户用4号国旗；街道两侧临街的居民可在临街墙壁上插挂4号或5号国旗。插挂国旗的旗杆长度可为2.5米，插挂旗杆的下端离人行道地面2米，呈45度角，旗杆下端不要伸出砖柱，以保障行人安全。国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置，不得低于其他旗帜。保持国旗舒展，不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
《中华人民共和国国旗法》第十八条规定：国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。第十九条也明确：在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。

所以，我们在外出或是参加什么活动如果需要购买小国旗的时候，一定要好好保管，合理地有尊严地使用。不乱丢国旗，不损坏国旗，如果见到随意损害国旗的人和事，要主动上前制止教育，用自己的行动来保护国旗，热爱国旗和捍卫祖国的尊严。
规范国旗悬挂，加大普及宣传《国旗法》的力度，让我们避免在不知不觉中“违法”，使我们每个人都能依法守护五星红旗，做一名五星红旗的守护者！

‘伍’ 手握国旗的正确方法

一般是三种形式。

1.双手握住旗杆下端，双臂平伸，双手间距略三十公分，这种举旗一般在群众队伍受阅行进时常见。

2.单手肩扛式。

3.部队受阅时行进中举旗:右臂伸直握住旗杆中部，左手握住旗杆尾部置于右腰部，旗杆略呈45度斜指前方。

双手握住旗杆下端，双臂平伸，双手间距略三十公分，这种举旗一般在群众队伍受阅行进时常见。

悬挂要求

使用惯例

根据《维也纳外交关系公约》，一个国家的外交代表，如大使、代办（或临时代办），在其驻在国境内执行公务时，可以在交通工具上插挂本国国旗；大使馆、大使官邸及其他外交代表机构的办公地（包括总领馆、领事馆、办公室等）和总领事官邸等，可悬挂国旗。

召开国际会议，应在会场悬挂各与会国国旗。有多国参加的展览会、体育赛事等国际性活动，一般会悬挂相关国家国旗。正常情况下，在建筑物或在室外悬挂国旗随太阳而动，即日出升旗，日落降旗。

‘陆’ 国旗讲话,学习方法有哪些

老师们，同学们：

我今天国旗下讲话的题目是“讲究学习方法，提高学习效率”。

常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这就是说，学无止境。只有勤奋不已，不辞辛劳，才能学有所得，学有所成。有无正确的学习方法，学习的效果大不一样。正如英国的美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。”那么，如何讲究科学的学习方法，提高学习效率呢?我认为做到以下四点很重要：

1、提前预习。在教师讲课之前，自己先独立地预习新课内容。这样听课时就能有的放矢，跟着老师的思路走，明确了哪些知识应该放主要精力，哪里应该重点记笔记，听起来会更轻松、更有目标，学习才会顺利主动，学习效果才会更好。预习一般要安排在新课的前一天进行。新课一般是新知识，难度大，就多预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。

2、专心听课。我们的大部分学习时间是在课堂中，因此专心听课十分重要。听课时要带着问题听，听清内容，抓住关键，全神贯注地跟着老师的讲课思路走，积极大胆地发言，善于表达出自己的想法，有时还需要适当做些笔记。千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。

3、及时复习。德国的心理学家艾滨浩斯告诉我们，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一本书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元更要复习一次。通过这种步步为营的及时复习，形成的知识就不会忘记。

记忆是学习中最重要的学习手段。我们还要根据记忆规律，掌握科学的记忆方法。首先要有良好的记忆习惯。俗话说：一日之计在于晨，早上一般头脑清醒，记忆力极佳，可进行记忆性的学习，比方读读课文，背背单词等。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，要形成记忆习惯。再就是根据遗忘的规律去记忆，及时复习、反复复习。当天的内容当天复习，一周的功课一周复习，一月还要有一月的复习，考前更要做总复习。这样才能记得牢固，这样才能取得最佳学习效果。温故而知新，说的就是这个道理。

4、独立完成作业。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与运用相结合的主要形式。切不可作业一完，万事大吉。更不可以，课上没听懂，下课也不问，抄袭作业后向老师交差完事。老师布置作业的目的是巩固同学们学习的知识并给老师准确的反馈。多数同学为了早早把作业写完，不复习就急于做作业，这既不利于知识的巩固，又不利于老师对你正确的评价。因此，做作业前首先要看一遍课本和老师讲解的内容，然后再做作业，这样既快速完成又能保证作业质量，达到最佳的学习成绩。

同学们，我们即将迎来期中阶段检测，希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，取得好成绩!同学们，请你们记住：所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有收获。最后，衷心的希望同学们在科学的学习方法引领下，每天享受着学习带来的乐趣，体验着学习带来的幸福!

我的讲话完了，谢谢大家!

‘柒’ 如何给幼儿园孩子讲国旗

小班教案《国旗》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能尝试用自己的方式创编儿歌，能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵，萌发热爱伟大祖国的情感，学会尊敬国旗，快来看看幼儿园小班《国旗》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《国旗》含反思

活动目标

1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵。

2、能尝试用自己的方式创编儿歌。

3、萌发热爱伟大祖国的情感，学会尊敬国旗。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

活动准备

有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶

活动过程

1、教师出示国旗，并通过平时的升旗仪式展开谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：我们每个星期一早上上幼儿园参加第一个活动是什么？在升旗的时候你发现大家是怎样的表情？现在我们这里也有一面国旗，我们一起来看看.

2、教师引导幼儿观察国旗，了解国旗的相关知识

师：你们说说国旗上面有什么？这些星星是怎样排列的？为什么这样排列？国旗为什么又是红色的？（教师总结幼儿的发言并引导幼儿深入了解国旗背后的意义）

3、教师出示儿歌的图片，引导幼儿观察并尝试用自己的话语表达。

师：大家仔细观察图片上的小朋友他在干什么？你来模仿一下，站在国旗下面你想说什么？

4、教师小结幼儿的表演，并引出儿歌，范读儿歌。

师：你想知道画面上的小朋友在想些什么吗？请注意听他的想法。

5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵，并理解儿歌内容。

师：老师读一句，大家跟读一句。你们都会读这首儿歌了，我们来比比哪组读得最好？你们会读了，那我们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子？他觉得国旗是怎样的？现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。

6、教师小结活动内容。

师：通过今天学习的儿歌，我们一定要记住国旗的样子，也一定要记住我们的国旗代表着什么，我们升旗的时候一定要严肃，对国旗要尊敬。

7、活动结束。

活动反思：

通过儿歌《国旗》中的重难点拎出来先学念儿歌，然后再来学整首儿歌，所以幼儿在本次活动中兴致较高，比较有兴趣地和老师学整首儿歌。在活动最后，幼儿创编儿歌时又掀起了一个高潮，由于幼儿已经对“国旗”的句式理解很透彻，所以在创编时一下子说出了很多很多，孩子会学以至用说明他吃透了内容，整堂课的重难点突出，达到了预设的教学目的。当然每堂课有每堂课的优点也必然少不了不足，如果我让孩子们在学儿歌时的速度稍微再放慢，声音更柔和，效果会更好。我相信只要自己不断在教学活动中改进打破自己以往的格局，大胆尝试，自己会有更大的进步，相信自己，会做的更好

小网络：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

‘捌’ 升国旗的步骤，只要升国旗的步骤，如何升国旗

旗手1名，护旗手2名

擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）

要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。

升旗仪式展旗：

要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。

国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。

(8)学习国旗的方法有哪些扩展阅读：

升旗礼进行方法：

(1)主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。

(2)小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。

(3)旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。

(4)主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正。

(5)绑完,广播'奏国歌',少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱。

(6)国歌曲完,旗到顶部.绑旗。

(7)完毕,领导训话。

‘玖’ 国旗的知识有哪些

中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，来自浙江瑞安。随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。

而《史记·天官书》中也提到：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用（兵）者利。五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下。”
这一设计满足了各个阶级，各文化，各民族人群对于国旗的需求和想象，因此得到了普遍的欢迎。

1949年7月4日，新政治协商会议筹备会第六小组决定发出征集国旗、国徽图案和国歌词谱的启事。经过毛泽东和周恩来的修改审定的《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》，[7]于7月15日到26日间在《人民日报》、《北平解放报》、《新民报》、《大众日报》、《光明日报》、《进步日报》和《天津日报》等各大报纸连续刊登。[8]该启事中列出了国旗图案的注意事项：

中国特征（如地理、民族、历史、文化等）；
政权特征（工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政）；形式为长方形，长阔三与二之比，以庄严简洁为主；
色彩以红色为主，可用其他配色。（草案中曾使用“以赤色为主”，周恩来后来将它改成了“以红色为主”）

《中华人民共和国国旗法》第十二条规定：国旗“应当早晨升起，傍晚降下”。这里的“应当”，就是“应该”和“理所当然”的意思。现实中，有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。尤其是那些在建筑物高处升挂国旗的单位，“只升不降”更是普遍。类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。

还有很多相关的知识，可以网络了解一下。

望采纳，谢谢！

‘拾’ 关于升国旗的小知识

导语：唱国歌时，全体师生态度庄重，声音嘹亮。以下是小编为大家分享的升国旗注意事项和礼仪，欢迎借鉴！

升旗注意事项

一、升旗仪式参考准备资料：

1、升旗班的班主任选出九位旗手。

2、班主任协调找大队旗手带领训练。

3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的学生到升旗台前做升旗仪式准备工作。

二、仪式过程安排

1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

2、主持人宣布出旗

3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

旗手升旗的具体操作步骤

1.旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即国旗手)站中间，两名护旗手分列两边;主旗手负责整个升旗流程的口令。

2.出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走;行走过程需保持队列整齐;走至升旗台阶梯处立定停;由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。

3.旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成;绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地;要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。

4.国歌响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作;旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在国歌结束时旗帜刚好升至顶端;升旗期间，两面护旗的上升幅度要低于国旗且不得超过国旗的三分之一处;升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。

5.绑旗方法需严格按照培训人员所教的'办法。

6.绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。

升旗的要求与意义

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，全部的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的学生在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的学生，应从操场两侧退场。

升国旗注意事项和礼仪