预判能力差解决方法

‘壹’ 如何提高预判能力

提高管理者的预判能力首先提高其在行业的业务水平，充分了解行业及相关市场的发展趋势，同时熟悉本公司的业务专长及存在的问题。

对于危机变化，首先应建立企业的风险评估及管理体系和程序，对近期、中期及远期存在的风险进行量化分析，确定不同时期及条件下的风险及危机处置措施。

‘贰’ 如何练预判能力

1.掌握各种球路的基本规律
如己方右场区发后场高远球，对方一般回直线后场或劈吊己方正手斜线；如己方正手位重杀，对方一般只能网前回放；再如己方下压对手正手位底线球时，其回球线路大致仅有中场和网前两角。总之掌握了一些基本球路，预判也就变得相对容易些。
2.学会分析对手的习惯套路
各种球路的基本规律是具有普遍性的，每个球手大都是相同的处理方式，但除此之外，球手都还有着自己的出球习惯和个性球路，这就是其所谓的个性化技术特点。交手后不久，在尽可能短的时间内分析掌握其技术特征、基本打法和个性化套路，是在之后的比赛中取得主动的重要策略。
3.提高自己的回球质量
预判需要质量做保证，只有击球质量高，有压迫性，才能使对方的回球在掌控之下，而这时的预判也才是最有效果的。如果击球质量过低，对对方没有形成压力和制约，自然就有了更多的回击选择，这时的预判往往是失败的。

‘叁’ 如何提高发现能力和应急处突能力

作为应急处突的关键力量，干部的应急处突能力可以着重从两方面提高。

提高主动预判能力。危机与突发事件往往有一个酝酿、发生、发展的过程，而非空穴来风。“备豫不虞，为国常道。”预判风险是防范风险的前提，也是成本最小、效果最好的应急处突方式。党的十九大报告指出：“切实增强驾驭风险本领，保持清醒头脑，不墨守成规、不搞教条主义，尽可能把风险和矛盾消化在萌芽状态，掌握工作主动权。”这就需要干部提高政治判断、源头治理、动态管理、应急处置相结合的综合管理能力，靠预见性、洞察力和工作经验来规避自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件的风险，变被动为主动，确保应急处突工作扎实高效落实。大量应急处突的失败案例，根子常在“重处置, 轻预防”，一些干部的应急工作意识中仍多为事后被动型，资源分配向应急管理倾斜而对风险管理投入不足。关口前移、平战结合，首先是干部能力要向如何下好先手棋、打好主动仗上进行积极转变，不断增强风险意识、忧患意识，从细节上、程序上克服侥幸心理、麻痹心理，做好随时应对各种风险挑战的准备，努力把风险和问题解决在萌芽状态。

提高掌控化解能力。把握风险走向是谋求战略主动的关键。灾害与突发事件往往表现出多发突发、时效性强、决策时间短、控制难度大、力量多元、协调复杂、媒体参与广、信息传播快等特点，应急处突工作又具有高负荷、高压力、高风险的特征，面对灾害与突发事件，能否快速高效处置应对，是对干部的领导能力、决策水平和工作智慧的重要考验。

‘肆’ 驾驶技巧：开车有哪些预判能力

其实开车上路，时刻都需要预判的，如果遇到下列这几种情况时，更应当将预判模式开启到最高级别：
一、车辆行驶在住宅密集区道路上时，由于道口多、孩子多、宠物狗多，所以白天轻声鸣笛，夜晚双闪光提醒都很有必要；
二、拐弯前的预判不容忽视，因为车辆在转弯的时候，后视镜会存在一定的盲区，尤其遇到两侧路边停车的情况下，更是要谨慎驾驶，一旦有人、车窜出来，提前做出反应；
三、和公交车、大车或高于自己车并行，阻挡行车视线时，一定不要急加油，防止两侧突发情况；
四、当遇到前方车辆在没有复杂路况的情况下，走走停停、频繁刹车、犹豫不决时，建议提前变换车道，切勿长时间跟这类车。
总结到底一句话：开车上路，预判能力再强，车速过快都白搭哦。

‘伍’ 驾驶技巧：什么是驾驶预判能力

驾驶预判能力，简单说来就是在遇到危险时自己能及时的判断情况，有效的避开危险。尽管现在人们的安全驾驶意识提高了不少，但是多学几招预判能力总是没错的。

观测全景
当车主在行驶的时候，最后能观测行驶时的街道全景，对周围的车辆驾驶情况了若指掌，并仔细的留意交通形势，养成多观察反光镜的习惯，只有这样，在危险来临之前车主才能提前判断出情况，及时的躲避危险。

打出信号
当车主要做下一步行驶打算的时候，最好能提早的打出信号，表明自己的驾驶意图，喇叭、车灯、信号灯等等都是有效的协助信号，这样其他车主才能及时根据你的信号作出适当的反应和正确的决定。车主一定要注意这点。

提早准备
不管车主是想超车还是想变道，建议车主最好在动作的同时为自己安排好一条其它的街道，这样在发生意外的时候车主才能及时的作出反应，避免不必要的追尾。所以车主最好记住这点注意事项，安全最重要。

祝你平安

‘陆’ 作为幼儿园教师,谈谈如何提高在教育活动中对安全隐患的预判能力

要善于发现安全教育的契机。

由于孩子年龄小，自我保护能力差，在日常生活中难免会遇到一些不安全因素，形成一定的安全隐患。所以，无论老师还是家长，发现问题后都要及时提醒幼儿注意安全，并适时对幼儿进行安全教育。

在幼儿已有安全认知的基础上，抓住时机，提示幼儿，让幼儿加深对危险因素的认知，让注意安全这四个字深深埋在幼儿的心里并生根发芽。如果在遇到恰当的时机，老师没有对幼儿进行适时的安全教育，而是选择在过后的某个时段进行教育，这样就会错过最佳教育时间，往往会事倍功半。

例如，小朋友被尖锐利器伤害时，老师在给他处理伤口的时候，一定要及时教育孩子不能带利器、更不能玩尖锐利器，而且要大家一块吸取血的教训，达到警示的目的，这样才能事半功倍。

险情预测

1.此环节幼儿分布在活动室、盥洗室，如果教师站立的位置不合适，视野受限，就会出现幼儿脱离教师视线的情况，可能发生不可预知的危险。

2.盥洗室的空间较为狭小、空间有限，不能供所有的幼儿同时使用，幼儿需要轮流使用。在这时如果组织不当，容易发生推挤、打闹的现象。

3.幼儿都喜欢玩水，有的幼儿会一边洗手一边玩水，小班的幼儿控制不好水势会把水溅在地上、墙上。幼儿走动时如不留意就会因地滑摔倒磕伤。

4. 冬季有些幼儿园水龙头内洗手的水是经过热水器加热的，如果水龙头流出的水温没有经过调控，洗手时就有可能烫伤幼儿。

5. 每天的上午、下午，教师会组织幼儿集体喝水，有的幼儿园提供饮水机供幼儿自己接水喝，有的是提前打好开水放在保温桶内。接水时，如果幼儿手中的水杯端不平、端不正，开水可能会溅到幼儿手上、身上烫伤他们，喝水时如果水温太高也有可能烫伤幼儿。

6.一日生活中，多数幼儿如厕、喝水是根据自己的需要进行的，这时如果他们单独去接水或如厕会有安全隐患。

7. 炎热的夏季，有的幼儿园会在午睡前为幼儿冲凉，如果盥洗室内地面湿滑，很容易发生滑倒摔伤。

‘柒’ 怎么提高自己的预判能力

1.掌握各种球路的基本规律
如己方右场区发后场高远球，对方一般回直线后场或劈吊己方正手斜线；如己方正手位重杀，对方一般只能网前回放；再如己方下压对手正手位底线球时，其回球线路大致仅有中场和网前两角。总之掌握了一些基本球路，预判也就变得相对容易些。
2.学会分析对手的习惯套路
各种球路的基本规律是具有普遍性的，每个球手大都是相同的处理方式，但除此之外，球手都还有着自己的出球习惯和个性球路，这就是其所谓的个性化技术特点。交手后不久，在尽可能短的时间内分析掌握其技术特征、基本打法和个性化套路，是在之后的比赛中取得主动的重要策略。
3.提高自己的回球质量
预判需要质量做保证，只有击球质量高，有压迫性，才能使对方的回球在掌控之下，而这时的预判也才是最有效果的。如果击球质量过低，对对方没有形成压力和制约，自然就有了更多的回击选择，这时的预判往往是失败的。
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‘捌’ 需要预判能力的运动

今天就教大家7招，快速提升预判能力！

1、预判：从自己击球结束后开始

经常能看到有球友在场上打完球，就原地等对手的下一拍，或者每次击球后，都回到场地的中间。这就是典型的对预判没有想法的表现，有经验的选手，早已经根据自己击球的手感和对手的跑位及接球动作，做大体的预判了。

2、观察对手挥拍及触球方向

要善于观察对手的回球习惯，要集中注意力盯住对手球拍触球前的击球动作，将注意力放在其挥拍动作以及球拍触球的一刹那。根据对手挥拍的速度，判断来球是后场还是前场；根据球拍触球的角度来判断是直线还是斜线，尤其是后场吊网前球的直线和斜线变化还是有规律可循的。

判断所需信息归纳为两点：（1）来球方向与挥拍方向；（2）球拍与球是正面接触还是有夹角。

3、听击球声音

击球时发力充不充分是可以通过声音来判断。杀球和高远球的击球声音很干脆，劈吊、劈杀的声音较响，而轻吊和拦吊几乎没有声音发出。通过视、听结合，判断击球力度、球拍与球接触方向，成功率增高。

4、要看对手击球时的站位

对手击球时的站位基本有三种情况：一是网前、二是中场、三是后场。如果对手在网前击球，球距离本场短，落到本场所需时间少，速度就快；如果在后场击球，球距离本场远，落到本场区所需时间要长，速度就慢。

5、要看击球点的高低

击球点高于网时，来球的速度大部分时候是快，因对手从上向下击球，可以杀也可以吊，而且能打到前场，又能打到中场和后场，击球时也能用上力，所以来球速度会快；击球点低于网，因其发力受到限制，击球方法受到限制，所以来球速度并不快。

6、要抓对手熟悉球路

断对了，即使角度再刁钻也能救起来，一旦判断失误，看似容易的球反而无力回天。在防守上将注意力大部分集中在对手使用概率较高的进攻手段上。只有知己知彼，才能敢于判断，敢于行动。要善于总结对手习惯性打法和路线，这对于提高业余爱好者的预判能力非常有帮助。

7、要根据打球经验积累

经常打球的球友肯定有这种情况，自己出手之后就能快速到下一个位置去等球，而且成功率很高。因为你知道自己打出的球，会对对手造成什么样的威胁，以及处理这种球常见的回球线路。所以你的预判也就成了你的本能反应，自然而然地去下个位置去等球。这种本领需要长年累月的积累，不是一朝一夕就能学会的，所以别着急，一步步来。

‘玖’ 如何提升网球的预判水平和跑动脚步

绳梯的作用就是隔靴搔痒，如果你不知道往哪儿移动脚步，你的脚步训练得再好有什么用？如果你肩上扛着面口袋，你的脚步又如何迅速移动？归根结缔，还是对网球底层逻辑的理解出了问题。

网球是一项“反直觉”运动，几乎在所有方面，它正确的运行方向，都跟人类的直觉是完全相反的，所以网球才是一项极难学会，尤其是极难自学学会的运动。

所谓预判的核心是什么？核心并不是你打不到球，而是感觉自己控制不住球，控制不住球的原因呢？是因为无法完成“合力”。

你是不是会有这样的感觉，有的时候球莫名其妙的就打出去了，而且效果特别好，而大多数情况，球根本不听话，自己在与球搏斗和挣扎，非常痛苦。这里面就涉及到一个误区——并不是所有你能够用手够到

球的位置都是好位置。

‘拾’ 遇到事情的时候不知道该怎么办，事后却能清楚的分析问题

1 保持好奇，提升洞察力，感知力

对新生事物抱有一颗敏感的心，好奇心是帮助我们提升观察力和思考力的有效武器。

养成细心观察的习惯，有意识地多注意观察周围的人和事。注意观察事物的每一个细节，具体的特征，观察操作的步骤，观察外在的表现，由表及里，发散思考，预判可能的结果。

提升对环境的感知能力，感受事物的细微变化，包括对自己的感知能力，对别人的感知能力，对未来的感知能力，对环境和状态的感知能力，以及对他人情绪的感知能力。

2 情景预演，推测演练，有预见性

多花点时间好好思考一下未来，对一些可预测的重大的事件提前做好规划。

提升自身的预判能力，时常推演，在脑海中预演将要发生的情景，进行场景模拟，对一些可能发生的情况做好提前的准备。

预先把事情先在脑海中过一遍，能够让我们发现一些细节问题。根据观察，分析事物，进行逻辑推理。在多个时间段里，用多个角度，多种方式去思考。

3 深入思考，逻辑分析，多备预案

同一件事情，反应迟钝的人只能看到表面的东西，逻辑分析能力强的人，能够深挖内核，推测未来的发展。

总结规律，提升推演能力，通过现有的一些表现和规律归纳出新的方法论。比如，我们上学时的数学，物理等学科的公式推导。

追根溯源，提升逻辑分析能力，预估未来的发展情况，对事情的总体有全面地了解。思考多种可能，准备多套预备方案。

4 相关案例，研究分析，借鉴模仿

研究和你情况相似的案例，无论成功的还是失败的，都会对你有很好的启示作用。

研究和你相类似的人，成长的路径，行动的步骤。思考他们所处的背景，当时的状态，为什么会在那个时候这么想，这么做，再对比自身，你就会对自己的未来有一个基本的认识，避免走错一些路。

5 总结规律，预先规划，检查清单

古人云:见已失者慎将失，恶其迹者预避之。

做事之前一定要对一些可能的错误做好预防，做完事情后一定要反思：哪些地方没有想到，为什么当时没能想到。

把他们总结成清单的形式，每一次执行的时候可以参考前一次的检查清单，避免发生错误的几率。

6 有同理心，推己及人，换位思考

提升自己对他人的感知能力，还需要听得懂别人的言外之意，观察对方的微表情，肢体动作，理解对方的感受。学会站在对方的角度思考问题，很多事情你也会想得更加透彻，把握到一些平常无法把握的关键点。

7 高屋建瓴，全局视野，目光长远

思考的时候，目光不要仅仅着眼于某一点， 而忽略了其他的东西。对所做的事情要有一个长远的规划，提前考虑，制定不同阶段的计划。

8 多次尝试，积累经验，情景再现

当我们有大量相关经验的时候，就能够比较容易地避免一些失误，提前预判一些可能的状况，做到先知先觉。

通过回顾，情景再现的方式，把你当时的情况再次模拟一遍，思考出现的问题，通过这种事后诸葛亮的方式，能够让我们发现自身的很多问题，避免下一次的失误。