A. 如何解决数学难题
你的说法是对的。
学习好的同学其实就是平时做的题型多，了解各种题型的解法，才能自己独立完成各种难题。
你可以向成绩好的同学请教一下学习的具体方法。
如果他们不太愿意向你介绍方法，你可以多留意一下他们是怎么学习的。
但是，不论怎样的学习方法，都离不开多练、多总结。
首先要把课本的内容弄懂，搞清楚各个知识点之间的联系。将各个知识点对应的题型做上一遍，应该说这部分的内容就算学透了。当然了，也不是说要搞题海战，但是，要掌握各个知识点，没有练到一定的程度，是不可能掌握好的。做题后，也要反思一下，这道题所涉及的知识点是什么？出题的人为什么要这样出？坚持做下去，你会有很大的提高。
所以，平时要多积累，多思考。
B. 用什么心态去解决一个数学难题
面对数学问题要有一种平淡而充满信心的心态，面对简单的题目一定要细心，面对困难的题目要有一种探索的勇气。相信自己可以完成，相信没有什么是可以难倒自己的。
C. 数学遇到难题怎么办
如果是在考试中，千万不能慌，否则会影响考试情绪的。给你说说我的经验吧。如果一道题，我在5分钟内还没有思路的话，我就在题号上画个圈，去做下面一小题，说不定在做后面的过程中，你就会有思路了
D. 当在数学学习中遇到难题该怎么办呢
1.学习数学的第一步是背概念，不必要一字不差，重点是理解，有一些需要一字不差的要死死记住，一个不错的方法就是借助顺口溜背诵
2.每学完一章就及时画出知识结构图，要注意的是，一定要凭记忆画，有错再纠正，千万不要抄书后或辅导书上的知识结构图
3.无论是平时做练习，还是考试，都会出现错题，这时要注意集错，最好再写出错因分析。这样，及时复习时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复习工作
4.做题固然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法，一本题集如果全做，时间肯定不允许，那怎么办？先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程，但一定要在题上做标记，等下次再看这本题集时重点看做过标记的题
5.把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上，定期整理，以便复习时使用
E. 有什么方法可以轻松解出数学难题
我觉得数学题，它都是由数学家发明的，我觉得它一定有自己的思维是可寻的，我觉得每个数学题之间都会有相关联的，然后每一个题型。它都会有自己的一套解决方法，我觉得只要你学会了一种，就可以举一反三，我觉得轻松的解决数学难题是一件特别容易的事儿。
F. 遇到数学高难题怎么办
我都是一名初三的学生，都参加数学竞赛。
在本学校是奥数竞赛第一的，我希望我的方法可以给你解惑。
遇到难题，我早就习惯了。
不会做的话——
如果有答案，就写下答案，自己重新写下过程，研究答案是怎么得出的；
如果没有答案，那就研究2、3个小时，最好找几个能力相当的一起研究（我试过一道题花了我三天，老师都不会做。）
要是真的搞不懂了...那唯有请教老师咯~
搁置三四天这做法...我个人认为嘛...效果不太好，可能连以前的思路都忘了，那就死翘翘咯~
假如解题接到一半发觉错的话，千万别气馁、学会“还原基本步”，重新再做。
这就是我的学习方法，不知对你来说效果大不大，总之一起努力吧~
G. 我每次遇到数学的难题就不会做,该怎么办
数学难题肯定是难做的题，容易做的题就不叫难题了。
遇到难题可以请教老师或者同学。
平时多花时间去学习数学，多做题练习，提高答题能力。
H. 遇到数学难题，怎样解决800字作文
同学们，当你们遇到数学难题时是否愁眉苦脸，把它放弃？或者急于寻求他人的帮助？以前的我也是这样，如今在老师和爸爸妈妈的帮助下,已经彻底改掉了以往的思想,可以独立的解决数学难题了。现在，我就把我解决数学难题的做法告诉大家,和大家一起分享。
对自己充满信心,这是前提条件。有的同学一遇到课本里面带有“*”字号的题目连看都不看，认为这是提高题肯定很难，看了也没用，反正不会做。俗话说：“镜子越擦越明，脑袋越用越灵。”如果你不去认真思考这道难题，就白白浪费了一次锻炼脑袋的机会。长久下去，脑袋就会变得迟钝、缓慢。如果你对自已有信心,你就会认真去思考难题，你的脑袋就会变得灵活起来。所以，解决难题时必须对自己有信心，这样才能考虑后面的解决方法。当然，不止是对自己有信心，更重要的是得掌握一定的基础知识，对书上的概念、定义、公式一定要熟记、理解、掌握。这些基础知识可是对解决数学难题起到关键作用。
当你碰到一道数学难题时首先要认真审题，弄清题意。也就是当我们看到题目时，要仔仔细细阅读清楚，把题意理解透了再动笔,这样解题就不容易出错。“磨刀不误砍柴工”说的就是这个道理。其次是考虑采用什么方法解题，下面我就把我采用的解决应用题的几种方法总结分析如下：
（一）线段图法：就是根据题目中所给的已知条件，画出线段图，
题目中的数量关系就直观的表现在纸上，能启发我们思考沟通“已知”
和“未知”的联系，帮助我们解答问题。
(二)综合法：对多步应用题从应用题的已知条件出发，选出两个
有直接联系的已知条件，组成一个简单应用题，求出答案；把这个求出的答案当作一个新条件，然后同另一个有联系的已知条件，组成一个新的简单应用题，再求出答案；这样一步一步地推究下去，最后一个简单应用题的问题，就是这个应用题的问题。如我们书上常用“知道了----和-----，可以求出-----”这样的提示语来表达这种思路。
(三)分析法：从应用题最后的所求问题出发，找出解答这个问题所需的两个条件，并对照题目里的条件，看哪个是已知的，哪个是未知的；把这个未知的条件当做新问题，找出解答新问题所需要的两个条件，再对照题目，看是不是都是直接的已知条件；直至找到全部是已知条件为止。书上常用“要求-----，先要求出-----”这样的提示语来表达这种思路。
最后是检查，写出答案。这也是极其关键的一步。要是方法懂得了，答案写错了，那也是前功尽弃，太可惜了。
学习需要一步一个脚印，解决数学难题也是如此，不仅要有好的解题方法，更要掌握基础知识，没有任何捷径。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”只要你有了牢固的基础知识，再加上掌握了正确的解题方法，任何难题都能迎刃而解。
I. 遇到数学难题怎样解决
先读题，多读，理解题意。
1、综合法：从条件入手，思考这些条件可以求出什么？
2、分析法：或从问题入手，思考：要求这个问题，需要知道哪些条件？这些条件，哪些是题上已知的，哪些是未知的，未知的又该怎样求？
J. 遇到数学难题，怎样解决作文800字
在成长中遇到的难题标题不当，应该修改迎难而上有一首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”歌词的含义应该是“历经磨难，战胜挫折，才能取得成功”这首歌也就告诉我们在成长中没有两全其美的事。有时可能有小难题，但有时可能有更大的难题磨练我们的意志。对首段歌词的解读和理解不准确在我们的成长过程中，每天会有许许多多的小难题影响着我们的生活。比如：在做数学题的时候会因为读不懂某一个关键词而发难或因为算错了结果而发愁。同时也会伴随着一些大问题来困扰我们删除。比如：在考试前要复习每一课的内容，如果没有一个可实行的计划，那么复习起来会很难很难。是先背语文的文言文，还是背英语单词，还是做一些数学题，会在脑海中反复的旋转，最后那一刻也复习不好，而造成最后的考试成绩不好。所以那删除难题会给我们带来困扰，让我们不知所措。有时还会在购物时产生一些问题，比如：在买衣服时我们不可能一眼锁定一件令自己满意的衣服，而是在千挑万选中挑出一件与自身相配的衣服。假如你现在看上了两件衣服，他们各自有各自的风格，一种是休闲装，而另一种是时尚装，使用删除试穿之后，两件都非常合适，而自己带的钱只能买一件衣服，没有买两件充足的钱，这时我们会因为这两件衣服而发愁，而思考，最后还是忍心买了一件衣服。所以难题在带给我们困扰的同时，也会引发我们思考问题。以上两段内容安排不当，没能紧扣首段“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”的含义来写其实难题并非全部都是坏事，在成长的磨砺中，难题也会引发我们的思考与探索，激励我们不断探索，激励我们不断向前、奋发图强。其实在我们的成长过程中等待我们去发现、去探索、去思考。病句，必须修改人生就像一道选择题，有无数的困难需要我们去选择、去判断、去思考。句意表达不当难题虽然让我们非常苦恼，但她也有好的一面。如：难题可以磨练人的意志，让我们更加坚强勇敢。难题可以锻炼我们的思考能力和探索能力，让我们奋发向上。在我们的成长过程中我们应该坦诚的去面对生活中的困难与挫折。在生活中有各种各样的难题，只要你努力做就一定可以战胜各种各样的难题。如果你选择退缩和隐蔽删除掩饰，那么你永远不会成功。退缩是软弱，抱怨是无能，在困难和挫折面前，赶快站起来吧！相信自己一定能行！