‘壹’ 如何让学生改正乱扔垃圾的毛病
学生，尤其是小学生，自控力差，经常乱扔垃圾。虽然教室、走廊都有垃圾箱，可还是能在窗台、桌底等处发现乱丢的垃圾。这一点，着实让老师、学校头痛。 笔者以为：学校、班级除了加强宣传、鼓励先进、制定严格的惩戒措施外，教师的管理非常重要。当发现这种情况以后，教师的做法大多以批评、教育、惩戒为主。其实这种做法还不能从主观上让学生认识、改正这种坏习惯。不妨换一种思路，换一种方式。比如：发现学生乱丢垃圾后，可以在同学们的众目睽睽之下，一声不响的走过去，把垃圾捡起来，审视一番（因为在教室内，教师往往是学生关注的焦点，此时很可能，学生的注意力都已经在关注着这件事），然后手举垃圾，煞有介事的走到垃圾箱跟前，自言自语的说：来，亲爱的垃圾，赶快回家吧，回到你的温暖的小窝吧。然后，故意提高声调说：什么，你说什么？啊，此时，再拖长腔调大声说：thank you very much！同学们，你们听，这块垃圾对我说thank you very much！看来，这是一块洋垃圾，他还会说英语呢，怪不得有的同学不愿意把它扔到垃圾箱里去呢？ 我想，这时候大家的目光会不约而同的望向那位同学。而那位同学也会羞愧得无地自容的。这种方式肯定会比批评、训斥好一些，以后他就会自觉的把垃圾放到垃圾箱里面去，才会转身离去的。
‘贰’ 乱扔垃圾的危害
在校园内，我们经常可以看到纸张随意散落在操场上、花坛和走廊里。一阵风吹过，这些纸张就像雪花一样飘飞。这不禁让人疑惑，那些纸张的主人为何不愿多走几步，将它们投进垃圾桶，而是随意丢弃？如果附近没有垃圾桶，可以先将它们握在手中，待发现垃圾桶后再投放。尽管学校在教室内部的卫生管理上做得很好，但教室外的环境却一片狼藉。教室内部有老师监督，而教室外则缺乏监管。有些孩子在家里可能也养成了乱丢垃圾的习惯。
乱扔垃圾的习惯确实不好，我们应该避免养成这种习惯，培养不乱扔垃圾的良好行为。怎样才能减少校园内乱丢纸张的行为呢？我认为可以通过教育让学生了解乱扔垃圾的危害。纸张是由树木和旧布料制成的，大量生产纸张需要砍伐树木，这与我们倡导的环保理念相悖。纸张可以再生，如果将它们投入垃圾桶，相当于拯救了几棵树。当前，中国的生活垃圾通常分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。常见的垃圾处理方式包括：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
通过教育和实践，我们可以引导学生养成良好的环保习惯，减少不必要的浪费。学校可以开展环保教育活动，让学生了解垃圾分类的重要性。同时，也可以设立奖励机制，鼓励学生积极参与垃圾分类。通过这些措施，我们可以在校园内营造一个更加整洁、环保的学习环境。
校园环境卫生的改善不仅需要教师和学生的共同努力，还需要家庭的支持。家长们可以通过言传身教，培养孩子的环保意识，让他们从小养成良好的习惯。通过家庭、学校和社会的共同努力，我们可以共同营造一个更加美好的生活环境。
垃圾分类不仅是对资源的合理利用，也是对环境的一种保护。我们每个人都可以为环保事业贡献一份力量。通过正确的分类和处理，可以减少垃圾对环境的影响，促进可持续发展。让我们共同努力，为子孙后代留下一个更加美好的地球。