判断孤独症最简单的方法

A. 看自闭症最先进的方法是什么

病情分析： 自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。
意见建议：就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

B. 如何判断是否有自闭症

自闭症的症状：语言障碍：1.不会说话2.分不清‘你 我 他’3.鹦鹉学舌 4.重复语言

智力障碍：1.10%智力超常 2.20%智力正常 3.70%智力低下

性格障碍：1.对无生命物体有依赖2.对环境适应能力差3.对圆形球体喜欢

行为障碍: 1.重复刻板行为（有强迫行为） 2.情感淡漠 3.自我攻击

主要症状：社会交往障碍——语言.非语言社交沟通障碍

重复刻板行为 社交互动缺陷——对各种社会性刺激或讯息缺乏回应

语用能力薄弱——一来一往的对话能力差.对发生的事情描述能力差

自我刺激——固定着致性.强迫行为

兴趣狭窄——对无意义的东西或事情异常感兴趣.

感知觉异常——视.听.嗅.触.味觉能力敏感或异常

C. 怎样判断有自闭症尤其是轻微的

1.刻板行为
对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。很多孤独症的孩子，对自己的身体有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音（叫、笑、自言自语）用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇晃，原地转圈等。
2.对外界反应异常
很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”，因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。也有很多孤独症的孩子，对日常生活中一些微小的改变，以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应，如用双手捂住耳朵，好像能听到旁人感觉不到的声音刺激，也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。
3.人际关系障碍
不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
不理人、自己玩自己的；不粘人，（不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩）。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，（而不是“情感对象”）平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特别高兴，常常是没有什么反应；看见陌生人也不害怕，不认生。对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。
4.沟通障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状， 是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
许多家长之所以带孩子到医院，就是因为“几岁了，还不会说话。”主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个别字词、而不说完整的句子；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
5.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

D. 成年人判断自己是否患有自闭症最简单方法

如果从小就有自闭症的话，那么成年后确实会有自闭症。如果小时候没有自闭症，成年以后就不会有自闭症的，成人后会有类似自闭症的心理疾病，如抑郁症、孤独症等，可以通过心理治疗和自我调节来治愈。

E. 有什么简单的方法可以判断是不是自闭症

自闭症应以其症状为依据来判断：1.刻板行为：重复性行为还有超强的记忆能力 2.沟通障碍，包括言语的沟通、眼神沟通和身体沟通障碍 3.有一定的天赋和能力，如音乐、绘画等，父母可以观察孩子和他人之间的交流来做出早起的判断。如果孩子出现相关症状，父母怀疑自闭症的存在，要及时就医检查。如果确诊，需要尽早干预。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。

F. 如何真正辨别小儿自闭症

1、语言少，交流差，不能维持会话；重复语言、鹦鹉学舌样语言；

2、对自己的名字没有反应，听而不闻，有时只对自己自己感兴趣的指令有反应；

3、眼神接触差（如喂食物的时候不会看着抚养者）

4、对他微笑的时候，不会微笑回应你；

5、目光不能追随移动的物体；

6、不会用食指指示某个事物，有要求拉大人手，不会用其他的手势进行沟通；

7、当你指着一个物体时，多数时候眼睛不会跟随你的手指的方向看；

8、不会故意制造一些响声来引起你的注意；

9、不会主动来拥抱你或者对拥抱反应淡漠；

10、不会模仿你的动作和面部表情；

11、不会伸手要你抱；

12、不合群，不和其他小朋友玩，不会分享自己感兴趣或者觉得令人开心的事物；

13、不会寻求帮助或者不会提出简单的要求；

14、对通常小朋友喜欢的玩具、游戏没有兴趣；

15、行为刻板。