文章中的问题和解决方法

① 论文写作存在的问题及解决措施

一、论文写作存在的问题如下：

1、摘要方面的问题。摘要内容是独立于正文而存在的，其主要作用是为读者的阅读和信息检索提供方便。摘要写作的好坏将直接决定论文能否被阅读、引用和收录。

摘要中应包含研究背景、研究方法、研究结果与结论四个要素，分别与正文中的前言、实验部分、结果与讨论和结论相对应。摘要应具有独立性和自明性，即使不阅读全文也能从摘要中获得必要的信息。

二、论文写作存在的问题的解决措施如下：

1、强化学生对论文写作重要性的认识。无论是学校还是指导教师，都应向学生强调毕业论文的重要性，要求学生把毕业论文写作放到一个重要的位置上。

认识到毕业论文写作是完成本科教学内容的重要步骤，是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业资格认证的重要依据，强化学生撰写毕业论文的内在需求。

2、完善课程设置，改革教学方式。建议在成教学生培养计划中，适当增加关于科研方法的课程内容，提高学生应用综合研究方法的能力。

开设一些关于从选题到开题再到写作，从理论知识到写作等全方位的论文写作方面的选修或必修课程。这些课程内容应该包括论文写作的目的、意义、特点、写作原则、方法和论文写作需要遵循的各种规范、标准和语言习惯等。

② 阅读文章过程中,遇到不懂的问题,有哪些解决的方法 请列举出来。

阅读文章的过程当中，如果遇到不懂的字词，可以查阅字典。如果有问题不懂的话，可以查阅资料。或者有一些问题，把文章多读两遍，联系上下文就可以解决了。

③ 写作中常见的问题及其解决方法（一）

小白开始写作时，会遇到各种各样的问题。我也是个小白，但通过一段时间练习，多少也有了一些感受和经验，在此分享出来，和大家共勉。

问题一：不知道写什么？

写作中最常见的一个问题就是没东西可写。对此，很多文章建议应该增加输入，即多看书。这当然不错，不过，我想说的是另一种方法： 仔细观察 。

很多时候你是没法看书的，这时就要学会通过仔细观察来增加输入。比如你走在路上，可以观察路旁的风景，仔细看清它们是什么样的，有了一个印象之后，再用文字把看到的风景描述出来，这就是输入到输出的过程。再比如你挤地铁时，可以观察周围的人都在干什么，他们的年龄分布是怎样的，性别如何，然后对此展开一些思考，是不是就可以写出一篇文章来呢？

问题二：写不出来一篇完整的文章？

这个时候要注意，写作是需要训练的，而片段写作则是非常有效的训练方式。如果你 有想法，就一定要写出来 ，先不管它能不能够展开成为一篇文章。现在虽然是一个零碎的想法，但也许以后会用得上。

比如我经常挤地铁，然后我就想到：乘地铁时，如何快速抢到座位？于是就有了下面3个答案。

以上虽然只是段子，但这种段子积累到一定数量后，也可能作为一篇文章发表出来。而且写段子同样可以训练遣词造句的能力。

问题三：说理时没有例子可用？

写文章时，想证明某个观点，可是搜肠刮肚、绞尽脑汁之后，依然找不到可用的证据。这也是一大难题。解决方法就是平时 有意识地去收集例子 。因为例子是攒出来的，而不是找来的。

可是这世上的例子那么多，我怎么知道哪些是可以为我所用的呢？回答这个问题，需要从另两个问题出发：你需要什么例子？你手上的例子可以用在哪里？

于是答案就出来了。首先，带着问题去找，会更容易找到自己需要的东西；其次，有些例子现在没用，但比较精彩，以后可能会用得上，这时也需要把它收集起来。

问题四：写一篇文章耗时太长？

有些人写一篇千字文，要花上三四个小时，而有些人一个小时就写完3000字。这当然不是打字速度的问题。根本原因在于前一类人脑子里的想法只是朦朦胧胧的，所以只能写一会然后停下来想很久，而后一类人脑子里已经把要说的事情想清楚了，坐在电脑前只需要敲出来就行了。所以平时 要养成思考问题的习惯 。有了什么想法，就在脑子里不停地想，吃饭、走路、上厕所时都要想。这样就可以有效利用时间，而不用经常花大段时间坐在电脑面前干想。

问题五：文章不被认同？

有时候呕心沥血写出来的文章，没有什么人看，即使有人看，也没人给出反馈，这说明文章从标题到内容都没能引起读者共鸣。

虽然写作是自己的事情，但写作就是把自己的想法用文字表现出来，不是吗？所以如果文章没有引起读者共鸣，那就说明你在与人谈话时，也很难提起对方的兴趣。

因此写作时，应该想象自己是在和人面对面说话。这就要求你的 文章不能是单向表达，而是双向沟通。

为什么你的文章总给人的感觉是无病呻吟？因为你只顾表达自己的感情，却没有考虑到读者是否能够理解你的感情。也就是说，你和读者之间没有沟通。

最后还有一点，读者会挑选作者，作者也应该挑选读者。作者写文章需要引起读者共鸣，但切不可为此而放弃了自己的独立思想，为了迎合某些读者而去写作，就像你不能为了迎合一群疯子就把自己弄得跟他们一样疯。

以上，共勉。

④ 情节问题与解决方法

我们在小说创作过程中，会遇到各种各样的问题，其中最重要的问题就是留住读者的注意力，也就是写出出色的小说情节来吸引读者。

没有人是天生的小说家，所以我们笔下的小说情节会出现各种各样的的问题，书中关于常见的情节问题都提出了可以参考的建议。

一、太过平淡的情节

学生时代的故事大多数发生在校园中，不停地学习，以及和朋友同学之间相互打闹是所有人都会面对的。

因为都要经历，所以不会觉得有什么精彩的情节。面对这样不同地方相同经历的学生时代，可以让我们的学生故事出彩的情节，就是为小说中的主角增添一个新的身份，他白天是一名安分守己认真听课的学生，到了晚上，却脱掉了身上的校服，穿着夜行衣，成了惩恶扬善的英雄。

当然，他也可以不是救人于水火的英雄，可以是普通人，只要他的身份不局限于学生这一层，后面的情节就有着无数反转的可能。

坏事发生时对主角原先平静的生活造成的紧张感，面对突然发生的意外情况主角心里产生的紧张情绪，都可以成功将读者的心抓住，就算是主角喝的一瓶再普通不过的饮料，只要我们添加一些文字，也能让小说的气氛瞬间紧张起来，比如，他打开了一瓶饮料，刚刚喝了一口，就听到了一阵从大门方向传来的奇怪的声音，他转过身子看了好长一段时间，却没有发现任何奇怪的人，但是，当他重新拿起那瓶喝过的饮料时，他一下子就知道，有不好的事情发生了，因为，在饮料的瓶口处，他看到了一些白色的粉末。

这样的白色粉末一出现，读者就知道主角已经遇上了麻烦。他们也就更有耐心继续阅读下去。

我们应该学会在最平常的事物中添加一些真相并非那么简单的悬念，让读者看到他们本该看到的，想到他们所能想到的所有可能，再用另一个角度对结果进行合理化解释。

二、处理不好的倒叙

倒叙和插叙都属于打乱原本叙事节奏的方法，处理的方式妥当，读者的阅读不仅没有被打断，还能在这突然闯入眼前的文字中了解更多的有关主角的信息。处理不当的话，倒叙前面段落的内容就成了读者遗失的记忆，再也找不回来。

如果我们想在文中利用更多的创作手法，就必须首先明白，自己是不是一定要在这样的时间段，这样的情节发展中使用倒叙。除了倒叙，是否还有更加有效果的叙事方法？

如果我们确定使用倒叙的写作手法，在开始倒叙时，我们必须在当前的场景中加入一个强烈刺激感官的细节，触动倒叙开始。

三、岔路

一旦我们开始创作，我们笔下的文字总会发生各种各样的的变化。有的甚至自我发展到让人心神不宁的状态。面对这些足够打击自信心的岔路，除了咬紧牙关一路到底外，我们也可以选择接受这些创作的岔路，记录原本属于自己的主角发生的一系列不可控的新的小说大纲。

首先，闭上眼睛，在脑中的电影播放器播出鲜明的场景。

其次，在上一段剧情发展一阵子后，停下来，记录场景中发生的事。并且反问自己，如果这样的场景出现在自己的小说中，接下来会怎样发现？

也许此时会出现许多个新的场景，我们要做的就是把记下来的点子当成备案。

三、为了情节抵抗角色

小说的主角虽然是由我们创造的，他的一生坎坷经历在他们干第一件事情时，就由不得我们控制了。他们会有属于自己呢独立的思维，能够在遇上事情时在自己的价值观中找到合理的解决办法。如何了解自己笔下的角色呢？可以参考下面的建议。

闭上眼睛。让角色鲜明地出现在眼前。替他盛装打扮，让他出席一场社交盛宴。在那儿他会碰到一些老朋友，也会见到他的世界最有权势的一群人。打开了一扇门，走进宴会，然后发生了什么 情？

四、陷入苦战

当我们的小说越写越觉得稀松平常，没有一点儿活力时，有三种解决方法：

(1)回头。

及时回看自己刚开始写的那些文字，看看是否和现在的剧情有很大程度上的联系。找出那些和主线剧情没有任何关系的情节进行删除，想出比现在的内容更加出色的场景。

围绕一个场景展开的小说内容，从开始到结束都要和场景联系起来，这样我们的思路才会清楚知道自己原来的主线剧情是什么。

(2)跳转

没有破碎的剧情，只有无法联系起来的场景。

所谓的跳转其实就是剧情拼接，预先设置一个没有出现的场景，再将原先的主线情节与设置的场景产生交集，或者也可以将现在的主角与过去的场景产生碰撞，从而产生不同于主线仍和主线有关联的新的故事。

这样的写作方法不一定产出优秀的情节，但是对于我们写作思路的扩展确实很有益处。

(3)字典的优势

冲突的本质就是解决问题，想不出有趣的问题就得不到关注的读者。面对没有冲突的小说内容时，我们可以从字典随便翻开一页中，挑出一个有意思的词，再翻到另一页挑出第二个词，将这两个词串联在一个故事中。

这样的训练次数多了，任意两个词都会在我们的笔下诞生一个有趣的故事。

没有一个小说的情节是凭空产生的，那些创作者在思考情节时一定也有着和我们一样的困惑，我们要学会的不是和他们一样的情节思路，而是学会一种构思情节的思路。下面有二十种快速简单并且有趣的方法让我们发掘心中的情节。

(1)、如果游戏

在我们读到有趣的故事时，就反问自己如果呢？

(2)想出一个有趣的书名，再写出相应的作品

挑一本小说，用开头第一句设计书名

(3)梳理一下自己过去的记忆，快速记下想起来的任何词语

(4)找一个让自己心动的主题，挑选主题的正反方，替对方想好理由，想出正反方的代表人物

(5)将自己想要写的词用电影形式放出来

(6)边听音乐边构思场景

(7)有了情节后，立即让主角去面对去采取行动

(8)向写作大师的文章学习

(9)将不同类型的小说混搭