❶ 教学中一道题目可以有多种解法,是培养学生的哪种思维( )
【答案】:D
发散思维又称扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解…‘一事多写”“一物多用”等方式。辐合思维是指将与问题有关的信息聚合起来,寻找一个正确答案的思维形式,又称求同思维。理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。经验思维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题,人人都具有这样的思维形态。
❷ 五种重要的思维方式指的是什么
1、发散思维
发散思维,值得是人们在解决问题的时候,思维向多种可能性扩散开来,得到多种解决方案的办法。
这种思维的特点就是不依照常理来看,寻求新的解决方案,把握住自己所拥有的资源,从不同的角度出发,用不同的方法进行分析。
2、逆向思维
逆向思维就是要从那些司空见惯的事情里反过来思考,找出不同,现在很多广告创意和新的商业点子都出自于那些优秀者的逆向思维。它是对常规的挑战。
很多时候,从常规来看,事情已经没有解决的方案的时候,使用逆向思维,也许问题就能迎刃而解。
3、迂回思维
有些时候,正面交锋,很容易让自己受伤,此时,就可以使用迂回思维了,避免直面冲击,暂时的绕道,在曲折中寻找捷径,也许能更快地奔向顶峰。迂回不是退缩,是一种隐忍,也是另一种进取。
古时候,勾践战胜吴王夫差,卧薪尝胆数年,欲显先隐,当自己的能力没办法直接打败敌人时,先让敌人洋洋得意一番,在他最懈怠的时候,再给其致胜的一击。这样的快乐也会更享受。
4、类比思维
类比思维是根据两个相似事物之间的对比,从一种事物的已知特征来推测另外一个事物相似特征的活动。
在发明创造中,类比思维的存在,能够帮助发明家们更快地产生新的产品。比如从鸟的流线结构里,人们创造出了飞机。
5、动态思维
动态思维说起来很容易,那就是用发展的运动的眼光来看待这个世界,但是做起来又很难。因为人们很容易就陷入一个舒适区里,采用同一种方式过同一种生活,自己却还没有觉察到。