① 考试粗心的毛病怎样才能改正
其实在学习和考试当中，往往越简单的题目，越容易粗心。这是因为人们对较难的问题在心理上比较重视，大脑皮层形成的兴奋灶比较强烈，不易受其他兴奋灶的干扰，因而不容易出错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，大脑皮层的兴奋灶比较微弱，易受其他兴奋灶的干扰，因而较易出现差错。
所以，要改掉“粗心”的毛病，首先就要端正学习态度。对学习和考试中遇到的每一个问题都要认真对待，也就是我们常说的保持适度紧张情绪。
其次，不要把“粗心”当借口。考试中没有“粗心”这回事儿，“粗心”的本质就是学习方法的不科学、不熟练。
研究表明，对于一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。所以说刷题很重要，但是怎么刷更重要！
学过不等于学会，融会贯通才是真正掌握。还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。
如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
最根本的就是从平时就要杜绝一切“凑合”“差不多”心理！考试中粗心大意的人，往往在生活中也是一个不认真的人。我们可以回想一下自己平时发短信时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？平时是不是就经常丢三落四，事情做个差不多就放弃了？
如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”， 关键时刻才有可能一次做对。这需要投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。但凡觉得“没关系，以后还有机会”的事情，常常是多次也无法做到比较好的水准。
② 来川教育方法是不是假的
来川教育方法不是假的。来川教育方法是让孩子掌握一整套高效的学习方法，用最短的时间最扎实地掌握最多的知识，拿高分，充分激发孩子对于学习的饱满热情与充分自信。