① 如何解决企业三大痛点所在
中小微企业的三大痛点：营销难、融资难、人才难。
解决企业三大痛点，重点是把企业改造成为双创平台
-------内外兼修：内修体制，外树形象。让企业成为员工和客户创业创新创富平台
进入2019年，世界经济复苏依然乏力，中国经济下行压力依然巨大，中美贸易战仍在继续，导致企业生存环境进一步恶化，如果没有商业模式创新驱动，很多企业会死在黎明之前。
央行在短短十几天内放水1.5万亿救实业、救企业，税务部门也在大幅为企业减税减负，但这都是针对央企和上市公司，中小微企业的生存之道和出路却依然在其营销模式和商业模式的创新上。
当今中小微企业都有三大痛点：营销难、融资难、人才难。如何精准快速解决企业这三大痛点，迅速扩大企业的现金流、纯利润、人才和客户追随者队伍？本文将深入浅出、言简意赅的给出切实可行、立竿见影的落地解决方案。
俗话说，真经一张纸，假经万卷书。老子曰：大道至简，道不远人。迅速扩大企业的现金流、纯利润、人才和客户追随者队伍的解决方案只有一句话：下决心把企业改造成为员工和客户大众创业万众创新的平台，中小微企业营销难、融资难、人才难三大痛点马上迎刃而解。并且，企业在开门前就能收回全部投资用于发展连锁店，并且一劳永逸的永久性的锁定行业一流人才和优质客户，为企业带来源源不断的现金流、纯利润和忠诚追随者，追随企业的忠诚员工和客户队伍会越走越长。
把企业改造成为员工和客户大众创业万众创新的平台，需要企业内外兼修：内修体制凝聚人才激励员工，外修形象取信社会普惠客户。这就要求企业体制机制、商业模式和营销模式创新，向员工和客户融资，让企业所有的员工和客户都成为企业的忠诚追随者，成为企业经营和发展的操心人，让企业真正成为创新驱动型企业。
内修体制，指向企业员工融资让股，让企业成为经营团队、员工的创业创新创富平台。企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，而这正是企业吸引人才、激励人才、激发企业创新活力、练好企业内功的关键一招，是企业能够向社会和客户提供一流产品和服务的基础条件。比如温泉酒店练歌房，老板投资100万元，老板与企业经营团队二八分成，老板拿二，经营团队拿八。员工工资正常开再拿80%利润分成（或者企业只拿营业额8%的管理费），这样的条件，业内顶尖人才就会蜂拥而至。但是有一个条件，经营团队要集体拿出80万元的押金，不干的时候押金全额退还。钱在哪里，心就在哪里。这样经营团队就会把企业当成是自己的事业，使企业真正成为了员工创业的平台。练歌房经营的好了，带动餐饮、住宿、洗浴也会好起来。而且老板还可以利用永远不用退的押金（新经营团队来也要交押金，还给老团队就可以），来发展别的企业，这样老板的连锁店和分店会越来越多，取得品牌效益、统一进货折扣和规模效益等。
外树形象，指企业进行营销模式创新向客户融资，让客户成为企业股东，锁定客户的终身消费。并且让企业成为客户创业创新创富平台，让客户变成业务员介绍客户、服务客户，让企业取信社会普惠众生。
企业营销无外乎六个字：引流、截流、回流。引流指让更多的新客户进店；截流指让来店客户都能成交购买；回流指让老客户不断的来消费。引流可以用主产品免费模式、副产品免费模式、第三方支付模式、时间模式、系统模式、绑架模式等；截流可以用会员制、年卡制等；回流就是向客户融资，让客户成为股东等。引流、截流、回流模式都要加进去让客户介绍客户机制，实现营销和融资的快速倍增。比如温泉洗浴，温泉酒店住宿、餐饮等引流、截流、回流等免费模式、会员制和融资模式（见附件）。
一流企业卖思想，二流企业卖市场，三流企业卖产品。企业思想通过企业文化、企业战略、企业体制机制和企业愿景来体现，可以让企业的员工和客户追随者越来越多（阿里巴巴的二把手蔡崇信，原来在世界500强企业年薪87万美金，为什么他甘愿放弃在外企的几百万人民币年薪，去追随马云挣月薪500元人民币做阿里巴巴？因为马云是卖思想的高手）；卖市场通过合伙人制和股份制等来体现，可以让企业资金流、现金池充盈，让企业成为创新驱动型企业；卖产品通过营销模式、宣传模式、免费模式、会员制、年卡制等创新体现，可以让企业的产品和服务迅速走进千家万户，造福人民，普惠大众。
作者：崔士忠 2019年1月24日
创新营销模式，向客户和员工融资
-----快速扩大中小微企业的现金流、净利润和追随者队伍（员工与客户）
http://xfhm.fyfz.cn/b/960929
如何快速扩大企业的现金流、纯利润、追随者
------邯郸化趣享付，集中有效快速解决中小微企业三大痛点：融资难、营销难、人才难
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迎冬奥，办年卡，邯郸冰雪运动如火如荼
----冲刺3亿人上冰雪，邯郸市出新招、高招、惠民招
http://xfhm.fyfz.cn/b/959314
② 大学生乡村创业帮扶工作总结范文
一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，又要准备开始写 工作 总结 了。以下是我整理的大学生乡村创业帮扶工作总结 范文 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
大学生乡村创业帮扶工作总结范文(一)
为贯彻落实《__市人民政府和云南省人民政府关于进一步加强东西部扶贫协作的协议》和区委、区政府《20__年松江区东西部扶贫协作和对口支援工作总结》文件精神，坚决打赢脱贫攻坚战，近日，松江区人社局派出工作组赴云南西双版纳州“一市两县”开展两地人社业务工作交流和对口帮扶合作项目调研考察活动，按照“脱贫攻坚全过程都要精准”的要求，做到“政策到位、资金到位、服务到位”，落实对口援建各项任务。
(一)问地方所需，为精准脱贫打基础
“问诊”发展所需，“把脉”就业扶贫，是实现精准脱贫的关键一招。在本次对口帮扶工作中，松江区人社局聚焦就业、创业、培训、人才等主要工作。
一方面，与西双版纳州人社局和勐海县、勐腊县人社局举行业务交流和对口帮扶工作座谈会，在介绍当地发展和扶贫工作推进情况的基础上，州县人社局提出“建档立卡人员转移就业难、创业指导师资匮乏、职业培训参与度低、人才 教育 培训交流急需、高层次人才紧缺”等工作痛点和需求，希望松江人社予以帮扶。
另一方面，在当地人社部门的引导下，深入勐巴拉小镇、大益茶道院、勐混镇贺开村、勐混镇曼召村、勐海茶科所、勐腊生态经济创业园等地，了解当地茶叶、傣纸产业吸纳和转移当地农村劳动力就业情况，排摸培训、创业资源需求，为精准开展对口帮扶打下坚实基础。
(二)尽松江所能，为狠抓落实明举措
区人社围绕“一个目标、三大举措”的总体目标，聚焦G60科创走廊建设，总结创业型城区创建、人才高地建设等工作开展的有益 经验 ，细化帮扶举措，狠抓工作落实。
一是签订合作协议，确保政策、资金到位。在本次工作中，区人社与西双版纳州人社签订《“十三五”期间对口帮扶合作框架协议补充协议》，与勐腊县、勐海县人社局签订《帮扶合作计划》，让政策落脚更扎实、资金支持更有力。
二是加强劳务合作，助力转移就业。一方面，优选松江41家企业，提供167个招聘岗位、931人次招聘总量，联合勐腊、勐海县当地优质企业，共同举办2场专场招聘会，促进转移就业;另一方面，遴选区内的优质诚信中介机构与勐海县进行对接，定期采集、提供就业岗位信息，促成__寅特尼信息科技有限公司与勐海县劳动就业服务中心签订《劳务合作协议》，建立联络机制。
三是共享双创经验，释放创业带动就业倍增效应。在西双版纳双创产业园开展了主题为“创业赋能，驱动乡村新发展”的经验分享活动，创业指导专家和孵化基地负责人聚焦西双版纳优势发展资源，共同探讨创业新业态，输送松江双创智慧经验，帮扶版纳创业者提升创业能力，指导版纳地区整合创业资源。
四是对接培训资源，提升就业技能。一方面，组织区内家政、农业专家同行，为版纳地区建档立卡人员提供家政行业、农业技能等方面指导;另一方面，开展主题为“走进新时代，拥抱新产业”的家政专题培训，帮助版纳地区家政从业人员树立新思想、提升新技能、做时代新女性。
五是落实人才工作，建立脱贫攻坚人才队伍。根据与版纳地区的合作协议、合作计划，通过双方沟通协调机制，进一步落实细化即将展开的人才支撑项目建设，协助版纳地区建立脱贫攻坚人才队伍。
(三)扬各方所长，为携手共建搭桥梁
携手共赢，才能走得更长远。在本次对口帮扶工作中，版纳地区丰富的自然资源、多彩人文景观让人叹为观止，在建设“科创、人文、生态”的现代化新松江过程中，双方有很多可以相互学习、共建共赢的合作点。
一是人社工作再发力，全域旅游协同推进。在《20__年松江区东西部扶贫协作和对口支援工作总结》中，将西双版纳地区纳入疗休养路线，带动当地旅游业、餐饮服务业劳动力就业和技能培训工作开展，同时为我区全域旅游工作开展借鉴宝贵经验。
二是指导专家齐上阵，合作共建初现成效。通过座谈交流、参观考察，创业指导专家__晓雄吉他网络科技有限公司负责人在勐腊县找到合适投资项目，拟建小熊吉他网点;孵化基地负责人从电子商务角度思考双方在农产品营销方面的深入合作;培训专家以资源对接，寻求双方合作基础。
三是转移就业出新招，学徒试点凝聚合力。为加大转移就业力度、帮扶脱贫攻坚，区人社拟遴选区内优质劳动力密集型技能企业，以新型学徒制试点工作为契机，动员版纳地区建档立卡青年到龙工等企业边学习、边工作。龙工集团也愿在双方合作中参与版纳建设、拓展业务范围。
四是人才交流更深入，拓宽人才培养 渠道 。版纳地区尤其是勐腊县在建设“勐腊(磨憨)重点开发开放试验区”和“中国老挝磨憨—磨丁经济技术合作区”过程中，提出“不求所有，但求所用”的高层次人才引进需求，不管是干部的挂职锻炼、交流培训，还是创业精英到版纳走访学习，都为双方人才队伍培养拓宽渠道，助力两地建设发展。
大学生乡村创业帮扶工作总结范文(二)
为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与__学校结对帮扶，在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、 教学 方法 等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：
一、高度重视，严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机
在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的 工作计划 ，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶 实施方案 ，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校派优秀教师到__学校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。__年9月，在主管领导和__学校领导的关注下，带领语、数骨干教师为__学校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、加强学习，不断进步
结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为__学校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，__学校的领导和老师们的付出，__学校收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，……
在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。
大学生乡村创业帮扶工作总结范文(三)
按照“四帮四促”的相关要求和省、市、区、乡各级政府的安排部署，我受贵阳市文联派遣，挂任中国共产党马铃乡党委副书记兼凯坝村党支部副书记，并结合市文联的工作属性开展帮扶工作。到任以来，克服各种困难，尽心、尽力、尽职当好乡、村班子的助手和参谋。当实人、说实话、干实事。并对地方经济的发展和建设尽了一些绵薄之力。现将开展工作的相关情况作如下汇报：
一、多渠道开展调研工作，了解掌握村情，努力将干部群众的思想行动统一到省、市、区、乡的决策部署上来。
1、按要求召开挂帮工作会，及时传达挂帮工作会议内容，让村民了解挂帮工作的重要意义。
2、发放挂帮工作便民联络卡。使困难群众能够随时与挂帮队员取得联系，第一时间了解和帮助群众解决困难。
3、按时参加乡政府例会和村支两委办公会。及时了解村民的生产生活情况。
4、在村、组干部的带领下，在全村开展走访工作。
这些工作的开展，进一步宣传了挂帮工作。让群众了解了中央、省、市、区、乡关于农业、农村工作的方针政策，实现了干部、群众思想行动与省、市、区、乡的决策部署相统一。
二、梳理突出问题，实施重点帮扶。
在走访调研的基础上，与村支两委一起对目前存在的问题进行了梳理。结合已有的发展思路和存在的实际困难，明确将减贫摘帽工作、自来水改造工程、蔬菜基地建设、村容村貌改善、防盗安全等工作提上了议事日程。
截至今天，共解决了以下问题：
1、按照减贫摘帽工作的相关要求，积极到市扶贫办、农委等协调资金进行扶贫，到现在为止全村99%以上村民已经脱贫;
2、向村民发放挂帮工作便民联络卡500余张。使困难群众能够随时与挂帮组和挂帮队员取得联系，第一时间了解和帮助群众解决困难。
3、接群众反映情况电话近百次，处理群众内部矛盾10余起;
4、协助摆茶组自来水工程改造解决了200余人的生活饮水困难;
5、积极投身维稳工作，争取经费为凯坝村安装了平安E家报警系统，解决了全村200余户村民的防盗安全隐患;
6、协调市文联资金对凯坝村30余户困难户进行了慰问，并向困难户发放了慰问品、慰问金等总价为15000余元;
7、组织市文联20余名艺术家送 文化 到凯坝，现场为村民书写了春联、拍摄冲洗全家福照片、同时还走访探望了困难群众30余户;
8、按照花溪区委组织部、马铃乡政府的要求，积极在村民群众中开展关于“并村”的宣传，广泛收集各种建议。为下一步 “并村”工作的开展提供了很好的现实依据。
9、今年开春，为凯坝蔬菜基地协调到化肥6。5吨，为蔬菜的保产打下了一定的基础。
10、为凯坝电机房雷灾积极争取经费，第一时间进行抢修，解决了老百姓的日常用水用电问题。
11、积极参加卫生协调工作，改善了村民的就医条件。
12、书写民情 日记 、挂帮感言等200余篇，部分民情日记还被省委主办的《贵州基层党建网》、省政府主办的《贵州农经网》、贵阳市政府主办的《万村千乡网》等网站发表转载。部分挂帮感言被《贵州宣传》刊用。
三、积极改善村干部的工作作风、为组织建设建言献策。
抓好班子建设，是我到村后拟定的又一条工作思路。与村委会的同志一起，制定了学习制度、日常值班制度等。这些管理制度的制定，使村集体的作用得到了充分发挥，各项工作走上了正常运行的轨道。
在创先争优和党的基层组织建设年活动中，每一名党员做好党内个人分析，排找差距，积极整改，村委会成员率先带头，以身作则，在群众中起到了先锋模范作用。
四、在不断总结经验的过程中求进步，求发展。
通过调研发现，凯坝村目前外出务工人员较多，约占全村总人数的四分之一以上，而且大多为青壮劳力。这势必会影响到凯坝村的全面发展。经反复论证得出一条结论即：“要想留住村民，只有让他们在家里有活干、有钱挣、壮有所用、老有所养。”
村支两委对此达成共识，采用了“支书牵头，村民自愿入股，年底分红” 的工作方式办养殖场。到目前为止，全村共有28户村民入股。共筹集总资金200余万元。新建了养殖基地3。4万平方米、猪舍6800平方米、母猪定位栏300余个、66立方米高位水池(含自来水设施)1口、办公楼110平方米、围墙260米、消毒房间12平方米、饲料加工设备1套、产床100张、保育舍74张。现养纯种母猪60头、二元母猪42头、存栏生猪400头。 初略计算，凯坝养殖场的成功组建，可解决200余名无业人员的就业问题，在全村实现“壮有所用、老有所养”。
如何让新建成的养殖场正常运转?这是个很棘手的问题。
认识到养殖场存在的问题后，我多次与村委会研究的结果只有一个即：“支部必须带头、党员必须作模范、并广泛发动群众参与”。制定了可执行方案后，从四个方面开展了工作：
1、在乡党委的支持下，养殖场成立了周天顺任支部书记、陈克佩、周应国任支部委员，乡机关社保所韦艳梅同志任党建指导员的党支部，使养殖场有了思想上的保障。
2、在广大群众中开展了“端正思想、转变认识”的工作，改变了人民群众“等、靠、要”的传统思想，从而使干部、群众在思想上得到了共识。实现了全村闲散资金的集中，为创造更大财富奠定了基础。
3、“要想出成果，人才是关键”。这又是养殖场总结出来的一条新思路和经验。先后派5名优秀青年赴外地参加科学养殖学习培训活动，充分借鉴他人成功经验来盘活养殖场正常运转。
4、抢抓多元化发展机遇，实现能源再生产。在党委政府的大力支持下，凯坝村在拓展生猪养殖的同时，利用现有猪粪作为天然有机肥料，合理开发利用现有的土地资源，结合自然生态、民风民俗等有利条件，开辟了蔬菜 种植 基地200余亩。下一步将在打造绿色蔬菜品牌，逐步实现养殖、种植双盈目标等方面做出更大努力。
五、结束语。
我相信，在各级政府的大力支持以及全村干部、群众的共同努力下，凯坝会越来越好，凯坝的明天会越来越美，持续发展的呼声也将在凯坝越来越高亢!这种高亢的呼声和动力，换来的一定是老百姓的安居乐业和幸福生活。
大学生乡村创业帮扶工作总结范文(四)
为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。
一、加强组织领导小组。
学校在校长领导下，由教务处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。
二、建立贫困学生档案
摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。
三、学校领导带领老师开展一对一贫困生的帮扶活动。
为贫困生捐款捐物，在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。
1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。
鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。
2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。
3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。
有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的 学习态度 ，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握 学习方法 ，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
五、师生齐动员，广泛宣传。
积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助。
通过学校、家庭调查，确立对象，教师帮扶情况与年终绩效考核挂钩。
大学生乡村创业帮扶工作总结范文(五)
结对帮扶是动员全社会力量参与扶贫开发的重要形式，今年以来，我局以“扶贫结对帮扶”活动为契机，紧紧围绕市委、市政府的总体安排，深刻认识结对帮扶工作的重要意义，明确帮助扶贫重点村的任务，理清发展思路，根据低收入农户和扶贫重点村致贫原因和帮扶需求，开展有针对性的帮扶工作。现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导，深入开展扶贫结对帮扶活动
我局党委高度重视“扶贫结对帮扶”活动的开展，从组织、宣传等方面入手，确保活动取得实效。成立了由局长潘之江任组长、副局长王建跃为副组长的活动领导小组，并制定了切实可行的实施方案，从组织上确保了“扶贫结对帮扶”活动的顺利推进。同时，根据市里的要求，及时传达市委、市政府关于开展“扶贫结对帮扶”活动精神，今年，我局在市委组织部牵头下，与市新安电气有限公司一起，结对帮扶塔石乡余仓村。余仓村地处婺城区西南部山区，距乡政府所在地6公里，全村共有107户，380余人，村两委班子成员5名，党员15名。现有耕地面积304亩，山林面积4519亩，全村在外务工村民较多，村经济发展较为缓慢。我局在局务会和党委会上专题研究，提出了开展“扶贫结对帮扶”活动总体思路，并在全局广泛动员，要求全局干部队员立足本职，把思想统一到“扶贫结对帮扶”活动，把行动落实到为结对村和低收入农户排忧解难上来。
二、落实帮扶资金，确保扶贫结对帮扶工作取得成效
为切实解决余仓村的突出难题和实际问题，按照市委、市政府活动的总体要求，潘之江局长亲自到余仓村了解实情，与村干部、老党员、贫困户交谈，了解村经济发展、农产品销售、工作创业等问题和困难，听取群众意见建议，并对3户困难党员进行慰问，送上慰问金;在村书记刘正官的陪同下，潘之江局长实地踏勘村庄游步道、月季花基地建设项目现场，与村干部商讨发展之计。余仓村建设浙中最大的高山梯田月季观光基地，走的是农旅结合的路，以发展家庭农场为主，打响特色品牌。潘之江局长提出建议，要促进余仓村经济社会快速发展，需整治河道，保护沙畈水库水源;推进“三改一拆”工作，拆除空间，建设美丽乡村;修建余仓村通往外界公路，解决交通问题;开办农家乐，充分开发利用龙潭瀑布、古树群落等自然资源，吸引大批游客。当了解到余仓村建设资金存在一定缺口，潘之江局长当场表示召开党委会研究帮扶资金问题，并于8月26日3万元帮扶资金落实到位。
三、围绕重点工作，为发展乡村建设做好服务
(一)我局结合“五水共治”“三改一拆”工作要求，组建市行政执法局“五水共治”护水服务队，前往余仓村指导违法建筑处置、垃圾分类减量化处理工作，现场示范垃圾分类时要注意的可回收、不可回收等事项，鼓励余仓村民主动、自觉地对垃圾进行分类处理，并在五瀑峡游步道开展“护水洁绿”活动，拾捡起游步道两侧的废纸、烟头、塑料袋等垃圾。
(二)根据市委组织部《关于印发的通知》要求，我局积极安排优秀干部王群派驻余仓村，通过实地调研，他在较短时间内摸清了余仓村大致工作情况，快速进入角色，认真做好余仓村“两代表一委员”推荐，协调余仓村到石塘村农村公路等级提升工程和公交线路建设验收等工作。
四、下步计划
(一)进一步加大帮扶力度，制定出切实可行的帮扶计划，力争帮扶工作不乱，服务到家。
(二)进一步加强联系，主动为扶贫重点村及低收入农户做一些力所能及的事情。
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③ 怎样对大学生进行激励管理五百字
对于激励大学生，改善外部环境是必要的。
改善校园环境，可以从加强学风建设，促进高校之间学术交流，营造积极向上的氛围，开展活跃的文体活动等等方面着手，努力为学生营造一个良好的环境。但是，一些高校存在压制学生的思想的举措，认为这样可以避免时代潮流的思想影响校园氛围，这种做法是值得商榷的。
根据需要层次理论来进行激励：
一、生理的需要：
马斯洛认为，生理需要是人类最基本的需要。那么，一所学校应当为学生提供最基本的住宿，以及伙食，交通出行等有一个好的规划，尽可能满足学生的需求，让学生没有太多的后顾之忧。可以在一个安稳的环境下完成学业。
二、安全的需要：
学生能否安心地度过自己的大学生活以及进修学业，安全问题是一个不可回避的问题，这里所谓的安全包括对现在的安全需要以及对未来的安全需要；就目前的来讲，校园以及周边安全是最主要的问题。因此学校必须有足够的能力，与相关门配合，做好对学生的安全保护工作；对于未来而言，就业安全是较为重要的，学校可以在学生就业方面做好更多的工作，即使无法保证所有人的就业，但必须要让大家看到对未来的信心。
让学生可以感受到学校是为他们的未来负责的。这是一种很好的激励。
三、社交的需要：
任何一个个体、甚至团体，都无法在孤立的环境中长时间存活的。马斯洛认为，人是一种社会动物，人们的生活和工作都不是独立进行的。对于大学生来说这也是一样的，大学不能把自己封闭起来，应该与周边存在的可以进行交流的群体联系起来，尤其是对当地政府部门，寻求政策上的支持。及时与当地文化民俗融合起来，这样，在校学生才不会成为离群的孤鸟，而会更有归属感以及认同感。
四、尊重的需要：
尊重，包括自尊和受别人尊重。因而学校不能只把学生当作自己可以获取利益的一种工具，而是尊重每位学生的尊严以及获取知识的权利，不能有选择性地去培养学生，而是因材施教，让每位同学都能感受到学校是尊重自己的、重视自己的；对于表现优秀的同学，可以适当奖励；而表现较差的同学，可以鼓励其发展自己的特长，在另外一种领域发挥自己的能力。
自尊心是驱使人们奋发向上的推动力，因而也必须增强学生的自信心，以设法满足他们的自尊需要，不能伤害他们的自尊，这样才可以激发他们在学习上的主动性和积极性。