① 技术研究与技术方法2
1. 技术构思的主要方法：技术原理的构思（以下简称技术构思）是指在实现技术
目的的技术实践中，根据已有的科学原理和技术经验，通过创造性思维和技术试验
来获得关于实现技术目的的途径、手段、方式和方法的理论规范的过程。方法：1、
原理推演法。2、实验提升法。3、类比法。4、联想法。5、移植法。6、回采法。
2. 技术构思的思维方式：1、发散思维是指从同一信息来源中产生为数众多的输出，
即不拘一格地从仅有信息中尽可能扩展开去，朝着众多方向去探寻各种不同的方
法、途径和答案。2、收敛思维是指在解决问题的过程中，思维尽可能利用已有的
知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑系列中去，从所给予的信息中
产生逻辑的结论。3、横向思维是指充分利用其他领域的理论观点及有关的知识和
方法，寻求解决问题的一种思维形式。在技术构思过程中，横向思维可以使思考问
题的方法或思路发生转机，起到“它山之石，可以攻玉”的作用。4、逆向思维是
在“两极相通”中进行思考，即当一个问题感到很难解决时，从反方向进行研究，
寻找并构思技术原理。
3. 技术方案设计考虑因素：简称为技术设计，是根据技术项目的要求，运用有关
的知识和经验，按照技术构思的原理设想，使构思方案具体变为实施图纸和说明书
的过程。要素：功能、安全性、经济性、外观、社会因素、人的因素
4. 技术设计的原则：其一，满足需要原则。其二，可靠性原则。其三，经济合理
性原则。其四，人机工程学原则。其五，最优化原则。
5. 技术设计的方法论流派：1、科学主义流派：基本观点是把设计视为一种探索性
的解题活动，认为设计的本质与科学研究相同，都是理性活动，因而遵循着与科学
方法论相近似的原则；同时该流派认为设计方法论与科学哲学追求相同的目标，即
为各种具体活动提供统一的方法论框架。设计活动与科学研究的区别不妨碍人们按
照科学研究的模式来构造设计方法论体系。科学主义的代表人物之一是尼采夫斯
基。特点：①明确提出设计开始于问题并引起新的问题，这在一定意义上说明了设
计能力与社会需要的矛盾是推动设计发展的动力；②具有高度概括性，有宽广的适
用范围；③不停留在一般工业产品的设计上，而是着眼于大系统的设计，与当代技
术日益复杂化趋势相适应。但其观点也存在偏颇和缺陷，主要是忽略了技术研究与
科学研究活动的区别，只强调了解题活动的普遍性，而忽视了设计活动的特殊性，
从而对技术设计的约束条件（特别是市场、法律条件）没有充分估计，对技术设计
中的思维方式也缺乏足够认识。2、技术主义流派：该流派的基本观点是把设计活
动看作一种本质上不属于科学研究的技术活动，它以技术系统、技术过程作为设计
方法论的研究对象。1962年美国工程师阿西莫夫明确提出了需要原则、最优化原则
和最少承诺原则等14条基本原则。特点：与科学主义相比，技术主义方法论注重
工程设计的实际，其方法论也更符合工程设计的实际情况和需要，尤其是多数技术
哲学家对技术与人、技术与社会、技术与生态环境一类伦理学和社会学问题给予重
视更是难能可贵的。3、人本主义流派。该流派的主要观点是主张重新认识设计者
的社会作用，强调设计者负有为社会服务的道德责任，应当让设计对象的使用者参
与设计过程中。
6. 技术方案评价内容：技术方案评价是对技术设计方案从技术性能、经济效果、
社会影响、环境保护等方面所进行的分析，并从而确定最优设计方案的过程。首先，
技术方案评价的对象，主要是某项具体技术项目产品、工艺或具体工程的精细设计
方案的微观评价，而技术评估是一种在技术项目决策阶段进行的宏观分析；其次，
技术方案评价较之技术评估更侧重于技术开发可能带来的正效果，如技术水平、经
济效益、社会效益、生态效益等，而技术评估却是侧重这些方面的负效果。
7. 技术实验的特点：共性：首先，它们都属于认识事物的实践环节，其次，试验
和实验都是获取反映事物特性、关系的数据资料的手段；再次，它们都是检验认识
的真理性的标准。区别：1、从整个认识过程看，实验是由实践上升为理论的科学
认识过程，即揭示未知的自然规律；而试验是由理论（或实践经验）转化为实践的
技术创造过程，它主要承担改选世界的职能。2、研究对象不同。实验的对象是自
然客体，是为了探索自然过程与自然规律；而试验对象则是人工自然物，是为了建
立人工自然或人工自然过程。3、．经验的因素在实验和试验中的地位不同。实验过
程是在科学假说和科学理论的指导下进行的，它一方面可以把研究对象当作理想模
型，进行理论计算，另一方面仍需要借助于经验方法（如经验数据、曲线和公式等）
加以估算。4、试验比实验更接近于社会生活和经济生活。