鉴别氧气与二氧化碳的方法

⑴ 如何用简单的方法鉴别氧气二氧化碳

以下操作请在实验室条件下进行：
1.
用带火星的木条伸入集气瓶中，
若木条熄灭则气体是二氧化碳；若木条燃烧更旺则气体是氧气。
2.
将气体通入澄清的石灰水，
若有沉淀则气体是二氧化碳（少量）,若无现象则气体是氧气
3.
用燃着的镁条伸入集气瓶中，
若有黑色的物质生成则气体是二氧化碳，无现象的是氧气

⑵ 鉴别空气，氧气和二氧化碳的正确方法。

一、物质的鉴别

实验室有两瓶无色、无味的气体，只知道是其中可能是氧气、空气和二氧化碳，请选择合适的方法，将他们区分开。

这就是物质的鉴别，其特点是：知道都有哪些物质，但是具体哪个集气瓶里装的什么气体不清楚，所以就得利用物质之间的性质差异，将他们进行区分。

假设一、分别是空气和氧气

【分析】空气和氧气的区别就是氧气的含量不同，空气中氧气约占空气体积的五分之一，氧气的含量不同

【方法一】将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中

【现象】一个木条燃烧的更旺，另一个正常燃烧

【结论】使木条燃烧更旺的是氧气，使木条正常燃烧的是空气

【分析】氧气可以使 带火星的木条复燃，所以还可以利用氧气的特性，来进行区分

【方法二】将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中

【现象】一个带火星的木条复燃，另一个带火星的木条熄灭

【结论】使带火星木条复燃的是氧气，另一是空气

假设二、分别是空气和二氧化碳

【分析】空气中有氧气，可以支持木条燃烧，而二氧化碳不支持燃烧

【方法一】分别将燃着的木条伸入两个集气瓶中

【现象】一个木条熄灭，另一个正常燃烧

【结论】使木条燃烧熄灭的是二氧化碳，使木条正常燃烧的是空气

【分析】二氧化碳还可以使澄清的石灰水变白色浑浊，空气中虽然含有二氧化碳，但是含量特别少，所以可以利用二氧化碳的特性来进行鉴别

【方法二】分别向两个集气瓶中，滴加相同滴数的澄清石灰水，并振荡

【现象】一个集气瓶中的澄清石灰水变白色浑浊，另一个无变化

【结论】澄清的石灰水变白色浑浊的集气瓶里装的是二氧化碳，另一个是空气

假设三、分别是氧气和二氧化碳

【分析】可以利用氧气的特性鉴别，也可以利用二氧化碳的特性鉴别

【方法一】将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中

【现象】一个带火星的木条复燃，另一个带火星的木条熄灭

【结论】使带火星木条复燃的是氧气，另一是二氧化碳

【方法二】分别向两个集气瓶中，滴加相同滴数的澄清石灰水，并振荡

【现象】一个集气瓶中的澄清石灰水变白色浑浊，另一个无变化

【结论】澄清的石灰水变白色浑浊的集气瓶里装的是二氧化碳，另一个是氧气

【分析】二氧化碳不支持燃烧，而氧气支持燃烧，利用这一性质也可以将其区分

【方法三】将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中

【现象】一个木条燃烧的更旺，另一个木条熄灭

【结论】使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳

实验室有三瓶无色、无味的气体，只知道是其中可能是氧气、空气和二氧化碳，请选择合适的方法，将他们区分开。

【分析】空气中有氧气，可以支持燃烧，但是但火星的木条在空气中也很快的熄灭，不能利使用带火星的木条来区分空气和二氧化碳；二氧化碳能澄清石灰水变白色浑浊但是，不能区分氧气和空气，所以得利用燃着的木条

【方法】分别将燃着的木条伸入三个集气瓶中

【现象】其中一个集气瓶中木条正常燃烧，第二个集气瓶中木条燃烧更旺，第三个集气瓶中木条熄灭

【结论】使木条正常燃烧的是空气，使木条燃烧更使旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳

二、物质的检验

实验室有一瓶无色、无味的气体，请检验是哪种气体

这是物质的检验，特点是不知道物质的范围，只能依据物质的特性，并且是唯一的性质进行验证。

假设一、集气瓶中装有氧气

【分析】能够证明是氧气的唯一方法就是利用带火星的木条，只有氧气能够使带火星木条复燃

【方法】将带火星的木条伸入集气瓶中

【现象】木条复燃

【结论】证明是氧气

假设二、集气瓶中装有二氧化碳

【分析】能够证明是二氧化碳的唯一方法就是利用澄清石灰水，（初中阶段）只有二氧化碳能够使澄清石灰水变白色浑浊

【方法】向集气瓶中滴加少量的澄清石灰水

【现象】澄清的石灰水变白色浑浊

【结论】证明是二氧化碳

【提出问题】可不可以将燃着的木条伸入集气瓶中，观察到木条熄灭，证明是二氧化碳气体？

【分析】这个检验方法是利用二氧化碳的不支持燃烧的性质来进行验证，而不支持燃烧的气体除了二氧化碳外还有氮气等，所以，不能证明使木条熄灭的气体就是二氧化碳。

【总结】要想检验某一物质，必须利用他的唯一特性进行检验，否则不能得出正确结论

⑶ 试用三种不同方法鉴别二氧化碳和氧气

第一种方法：通入澄清石灰水中，变浑浊的是二氧化碳，无现象的是氧气；
第一种方法：用带火星的木条，能复燃的是氧气，另外一种是二氧化碳；
第三种方法：用燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，熄灭的则是二氧化碳；
第四种方法：测量质量法，将上述两种气体放在天平两端，向下倾斜的是二氧化碳（前提是盛放气体的两集气瓶要相同）；

⑷ 鉴别二氧化碳和氧气的三种方法

把这两种气体通入到澄清石灰水溶液，变浑浊的是二氧化碳，用一根带火星的木条靠近集满了两种气体的集气瓶口，复燃的是氧气，3，向集满了两种气体的集气瓶，用镁条与它们反应，发出耀眼白光的，瓶底有白色固体生成的，是氧气，发出白光，瓶底有黑色固体夹杂着白色固体的则是二氧化碳

⑸ [化学]鉴别氧气和二氧化碳的方法

1、伸入带火星的木条，使木条复燃的是氧气，不能使木条复燃的是二氧化碳

2、加入澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊的二氧化碳，无变化的是氧气

3、伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳

4、通过灼热的铜网，铜网变黑的氧气，无变化的是二氧化碳

⑹ 怎样鉴别二氧化碳和氧气

一、将燃着的木条分别伸入两瓶气体中

1、氧气：将带火星的木条伸入氧气中，若带火星的木条复燃，则该气体是氧气。

2、二氧化碳：将燃着的木条伸入二氧化碳气体中，若燃着木条熄灭，则该气体是二氧化碳。

二、向两瓶气体中分别加入适量的石灰水

1、氧气：若石灰水没有发生变化，则该气体是氧气。

2、二氧化碳：若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。

(6)鉴别氧气与二氧化碳的方法扩展阅读：

二氧化碳的应用

高纯二氧化碳主要用于电子工业，医学研究及临床诊断、二氧化碳激光器、检测仪器的校正气及配制其它特种混台气，在聚乙烯聚合反应中则用作调节剂。

固态二氧化碳广泛用于冷藏奶制品、肉类、冷冻食品和其它转运中易腐败的食品，在许多工业加工中作为冷冻剂，例如粉碎热敏材料、橡胶磨光、金属冷处理、机械零件的收缩装配、真空冷阱等。

气态二氧化碳用于碳化软饮料、水处理工艺的pH控制、化学加工、食品保存、化学和食品加工过程的惰性保护、焊接气体、植物生长刺激剂.

在铸造中用于硬化模和芯子及用于气动器件，还应用于杀菌气的稀释剂（即用氧化乙烯和二氧化碳的混台气作为杀菌、杀虫剂、熏蒸剂，广泛应用于医疗器具、包装材料、衣类、毛皮、被褥等的杀菌、骨粉消毒、仓库、工厂、文物、书籍的熏蒸）。

液体二氧化碳用作致冷剂，飞机、导弹和电子部件的低温试验，提高油井采收率，橡胶磨光以及控制化学反应，也可用作灭火剂。

超临界状态的二氧化碳可以用作溶解非极性、非离子型和低分子量化合物的溶剂，所以在均相反应中有广泛应用。

⑺ 怎样鉴别氧气和二氧化碳（至少用3种方法）

1，带火星的小木条
2，通入澄清石灰水,变石灰水变浑浊的是二氧化碳
,氧气的燃烧,二氧化碳的熄灭。
3通氢气
燃烧有水生成的是氧气

⑻ 鉴别空气、氧气和二氧化碳气体最简便的方法是（）A．用带火星的木条分别伸入三种气体中B．通过实验测

A、把带火星的木条分别伸入三种气体中，能使木条复燃的是氧气；木条熄灭的是空气和二氧化碳，无法鉴别空气和二氧化碳，故选项错误．
B、空气、氧气两种气体均不易溶于水，二氧化碳能溶于水，通过实验测定气体的溶解性，可以鉴别，但操作复杂，故选项错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和空气，故选项错误．
D、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三种气体，故选项正确．
故选：D．

⑼ 鉴别氧气、二氧化碳、空气三种气体，最简便的方法是

取一根小木条在空中点燃，分别慢慢的放入装有氧气和二氧化碳的集气瓶中，氧气瓶 中的木条燃烧变旺。在二氧化碳瓶中则会熄灭。在空气中现象不变
所以此题要选B
用燃着的细木条检验。

分析如下：
A、一氧化碳和氧气在水中的溶解度都很小，都不易溶于水，现象相同，不能鉴别。
B，燃着的木条会将一氧化碳点燃，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，在二氧化碳中熄灭，四种现象不同，可以鉴别。
C，空气中含有二氧化碳也会是石灰水变浑浊，和二氧化碳的现象相同，不能鉴别。
D，二氧化碳和氧气的密度都大于空气的密度。

⑽ 如何检验氧气和二氧化碳（至少3种检验方法）

1.带火星的小木条复燃为氧气不复燃为co2
2.通入澄清石灰水变浑为co2，不变为氧气
3.湿润的蓝色石蕊试纸变红为co2
4.通过加热的cu变红的事O2