① 要做大鼠的实验，用elisa试剂盒来检验血清内毒素含量、血浆酶DAO、血浆D-乳酸这三个数值，请问应该怎么做呢
这三个指标ELISA都是可以测的裤稿，血清胡斗孝最好，血浆理论上来说还是有一定的影响的销帆，双抗体夹心法；
一般有150微升就差不多了,但是现假货较多，价格又高，也不一定做出理想的效果；可以试试化学法，DAO和D-乳酸是肯定可以测的
② 怎么用elisa法测定大鼠nf-kb
大鼠NF-kB Rat NF-kB ELISA Kit
ELISA试剂盒说明：
1．检测原理：采用双抗体夹心ABC-ELISA法
2．中、英文说明书可能会有不一致之处，请以英文说明书为准。
3．刚开启的酶联板孔中可能会含有少许水样物质，此为正常现象，不会对实验结果造成任何影响。
4．试剂盒保存：-20℃（较长时间不用时）；2-8℃（频繁使用时）。
5．浓洗涤液低温保存会有盐析出，稀释时可在水浴中加温助溶。
③ 大鼠行为学检测方法，角落转向实验怎么测
用照相机摄像，每只实验大鼠定时设5/10 min，观察记录后与你的实验对照组比较。神经功能学测试最好还是尽量客观点，别人为的给予大鼠刺激。。。
④ 有头吴脑说行为：高架十字迷宫、旷场实验中的缺氧抑郁模型鼠的行为
有头吴脑说行为，大家好，我是吴文远。
本文主要探讨银杏内脂 GB对大鼠缺氧模型焦虑样行为的改善作用。
1材料和方法
1.1实验动物
SPF级成年雄性SD大鼠36只，体质量（200±20）g。
1.2试剂与仪器
高原人工实验舱；EPM实验仪器（型号：XR－XG201，上海欣软信息科技有限公司）；OFT实验仪器（型号：XR－XZ301，上海欣软信息科技有限公司）；SuperMaze动物行为学视频分析系统（上海欣软信息科技有限公司）；GB（货号：纯度＞98％，上海源叶生物科技有限公司）。
1.3实验分组
SD大鼠饲养方法及分组将SD大鼠在新环境下先饲养适应3d。所有大鼠均饲养在动物房中，保持室内温度（25±1）℃，每天12h昼夜交替，给予同种饲料喂养，可自由进食、饮水，采用玉米粒做垫料，每两天更换一次。实验时将大鼠分为3组，分别为平原对照组、高原缺氧组、GB干预组，各12只。
1.4模型鼠的制造
GB干预组大鼠在进入高原人工实验舱之前每天固定时间给与120mg／kg剂量的GB灌胃，连续给药4d后与高原缺氧组大鼠一起进入高原人工实验舱。平原对照组大鼠一直在动物房中常规条件饲养。高原缺氧模型依托高原人工实验舱平台，以平原常氧条件饲养大 鼠为平原对照组，以高原人工实验舱内模拟6000m 高原缺氧环境，高原缺氧组和 GB干预组在舱内6d。
1.5动物行为学实验
实验开始之前，彻底清洁实验装置，采用窗帘将OFT和EPM与外界环境分隔开，室内暗光（以1.5m距离处能区分大鼠细微活动的最低亮度为准）并保持恒亮，室温20℃左右，测试过程中保持周围环境安静。设置好相关程序参数，其中摄影记录为延迟5S记录，共记录300s。大鼠出舱后将其放置在实验室半小时以适应环境。实验开始时，将大鼠背对实验者从笼中取出（每次一只大鼠），放入旷场以及十字迷宫装置的中心，实验者立刻离开，使用动物行为轨迹跟踪系统采集大鼠在300s内的活动信息。每只大鼠在完成测试后，使用75％酒精将设备擦洗干净后，再进行下一只大鼠的测试。
1.6实验中需要记录的评价指标
OFT实验动物出现焦虑心理时，其对开阔环境和新异环境中的恐惧和探究的矛盾心理特性会反应在行为学上，表现为焦虑越严重，就越倾向于在周边区域活动，以获得一种安全感。因此，实验动物进入中央区域的次数越多，在中央区域活动的时间越长则说明动物的焦虑情绪越低。观察实验动物的运动总路程（cM）、进入中心区域时间（S）、进入中心区域次数（n）。
EPM实验主要是利用动物对新异环境的探究和对高悬开臂的恐惧形成矛盾心理来反应动物的焦虑状态。大鼠进入开臂时间和次数越多，说明大鼠焦虑程度越低，反之则说明其焦虑程度越高。观察实验动物的运动总路程（cM）、开臂时间百分比（％）、开臂次数百分比（％）。
1.7统计学处理
采用SPSS16.0统计软件进行数据分析，计量资料以均数±标准差（x珚±S）表示，两组间比较采用t检验，多组间比较采用单因素方差分析，P＜0.05为差异具有统计学意义。
2结果
2.1 OFT结果
由动物行为轨迹跟踪系统采集的大鼠运动轨迹可以看到高原缺氧组大鼠相较于平原对照组大鼠在中央区域的运动轨迹明显减少，而GB干预组大鼠在中央区域的活动时间则和平原对照组相近。统计学分析后可以看出在到运动总路程、进入中心区域时间和次数上，高原缺氧组显着低于平原对照组和GB干预组，组间比较差异具有统计学意义（F＝10.991，P＜0.01），而平原对照组和GB干预组之间比较差异无统计学意义（P＞0.05），GB干预组与高原缺氧组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。以上结果说明高原缺氧环境会导致大鼠产生焦虑样行为，而GB的预给药可以改善大鼠的焦虑状态。
2.2EPM实验结果
由动物行为轨迹跟踪系统采集的大鼠运动轨迹可以看出高原缺氧组大鼠相较于平原对照组大鼠在开臂区的运动轨迹明显减少，而GB干预组大鼠在开臂区的活动时间则和平原对照组相近。运动总路程、开臂区活动时间百分比和进入次数百分比上，高原缺氧组显着低于平原对照组和GB干预组，组间比较差异具有统计学意义（F＝11.016，P＜0.05），但平原对照组与GB干预组之间比较差异无统计学意义（P＞0.05），GB干预组与高原缺氧组比较差异具有统计学意义（P＜0.05），见表2。
3讨论
在OFT中，平原 对照组大鼠进入中央区域时间、次数以及运动总路程显着高于高原缺氧组，在EPM试验中进入开臂时间和次数百分比 也显着高于高原缺氧组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。在 OFT和 EPM试验中，GB干预组的各项检测指 标较高原缺氧组有显着的升高，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。因此，预先给予GB可以有效缓解高原缺氧 导致的大鼠焦虑样行为。