实习存在的问题及解决的方法

‘壹’ 如何解决大学生的实习困惑

越来越多的大学生利用暑假实习。然而，近几年在大学校园里，实习难和就业难一样，渐渐成了大学生的新困惑。
困惑一：岗位一职难求
“一周了，找实习单位好像比找工作还难！”广州大学大三学生燕津向记者抱怨。燕津从6月下旬开始就关注网络上招实习生的单位，也“真刀真枪”寻找过一周时间，可收获甚微。事实上，早在暑期开始之前，许多同学早已迫不及待,情愿“自掏腰包”,零薪酬到各大企业实习，以期获得宝贵的工作经验。许多受访的学生表示，近两年经济环境恶化，面临就业寒冬的学生很珍惜实习机会。就算是零薪酬也吸引了许多大学生，竞争异常激烈。
困惑二：实习花费好高
许多外地的同学暑期实习只能选择住在学校。“实习的目的不是挣钱，而是为了有一个参加社会实践、提高自身能力的机会，家里人已经给我寄了生活费。”广州大学小金的观点道出了一部分同学的心声。
另一方面，实习花费的确让他们难以承受。家在汕头的小许表示，好不容易在老师介绍下去了天河的一家公司实习，事先声明是没有补贴的，家里经济比较困难的她考虑到机会的难得还是硬着头皮答应了，但是她还是很烦恼，她给记者算了一笔账：“进出大学城来回车费6元，早餐最少是1元，午餐盒饭最少是6元，晚餐省点也还要2.7元，一天最少要15.7元，”万般无奈之下，她只好利用周末去做家教。“就算再难，我也会坚持。”她坚定地说道。
困惑三：专业实习专职打杂
有用人单位表示，大学生刚到公司第一个月基本帮不上忙，得找专人带，万一犯了错还得公司承担。第二月刚刚有点上手，暑期实习期却结束了。
而同学对实习单位也颇有微词，更有甚者把实习归结为八个字———“端茶”、“倒水”、“拖地”、“擦灰”。这种总结虽有偏颇，却形象地表现出了实习内容的尴尬。不少同学认为，缺乏技术含量的实习是在浪费时间。相对于其他专业，传统的医学类、师范类专业的实习问题较好解决，但像金融、会计类等专业就有点麻烦了。毕竟，一般的企业是不会让一名实习生来给他们做账、管钱，而银行也不会把涉及到现金等一些核心业务拿出来给学生实习。
困惑四：大学生对口实习难
好不容易有单位提供实习机会了，但专业不对口，许多同学又困惑了。“我一个学法律的，去当啤酒促销员好像也不合适吧。”
学电子信息工程专业的大三学生小谢似乎比其他同学“幸运”。在亲戚介绍下，小谢顺利找到了广州一家颇具知名度的企业实习。不过，与其说是实习，倒不如说是兼职，因为小谢所做的工作就是协助前台服务，与她所学的专业根本不对口。
为什么会选择专业不对口的单位实习呢？小谢告诉记者，实在找不到合适的实习单位。“留在这家知名的企业‘工作’，就算学不到知识还能‘赚’点名气” ，她感叹道。
困惑五：实习只为应付学校
有同学坦言，如果不参加实习，同样可以应付学校安排的暑期实践任务。那就是开学前找个单位签个字盖个章就可以了，这样就“打发”实践。刚刚尝试创业的毕业生小李也说，目前就有十几位师弟师妹找上门来要求给他们填实践鉴定盖章，他都一一给办了。
许多学生很矛盾，“真实习”机会难找，但若是这样办个“假实习”应付一下，实习的效果又在哪里呢？

广州大学就业指导中心负责人建议，实习期间，大学生首先要了解岗位工作内容和工作要求，是否感兴趣在这方面长期发展。其次是要有积极主动的心态，切忌被动等待工作。对于所谓的一些打杂工作也不要轻视，这些工作是在职场中生存的基本技巧，打杂会让实习者跟更多人交往，可以从中积累与人打交道的技巧与经验。不管什么样的实习岗位，都是与在校读书完全不同的人生经历，既然花了时间，就尽最大努力。

‘贰’ 在实习过程中经常会遇到哪些问题有什么好的解决方法吗

没人教你，学不到东西才是最大的困难。作为一名社会萌新，可能会憧憬着在职场上大放异彩，发挥自己的所学所能，但很快就会被现实打脸。以我个人的经历来说，实习期间最困难的事，

在实习时间里，部分学生常常忙于各种与就业相关的事情，将实习与就业完全割裂开来。有调查表明，46%的人看实习组织是否有名气，是否符合自己的意愿，若不满，则主动放弃实习。同时，在实习的过程中，更多的学生持散漫的态度，认为只要实习结束就可以了，找工作与实习完全没有关系。

‘叁’ 实习工作难点

作为实习生来说，最大的难点应该就是在实习过程中融入感很低的问题。这个问题是非常普遍也是非常正常的。融入感低主要体现在以下两个方面，我们一起来看看。

工作融入感低。这时你会发现在实习过程中你接触的工作都是非常初级的，很多同事在做的内容或者项目你都是没有办法参与的。

氛围融入感低。对于老员工来说，实习生的存在是不重要的。因此在平时的团建或者日常相处中，实习生很容易会被排挤和孤立，导致感到融入感很低。

对于工作的问题，作为实习生实习期限是十分有限的，同事对各种事情的理解和处理能力都是十分有限的。那么作为企业来说，肯定是不会把太重要的事情交给你的。因此要调整自己的心态，抱着学习的目的，做好自己手头的工作就行了。

关于集体融入感的问题，也是要从自己的角度出发。实习生是随时会离职的，因此作为老员工来说是没有必要去和你维持关系的。那么自己就要学的主动一点，同时把精力集中在自己手头的工作上。

虽然是实习，但是其实工作和校园生活还是有很大区别的，跟兼职比起来也是很大的难度飞跃。因此很多同学在刚刚接触实习的时候会觉得有点力不从心，发现自己还有很多的不足。包括在面试的时候也会遇到很多困难，由于经验的匮乏以及知识的不丰富，导致在实习的演练场上很难前行。

最主要的体现就是工作做的不好，为人处世也有很大问题，任务不能按时完成。解决方法是：实习本身就是提供了一个锻炼的机会，那么你肯定本身是会有很多不足的，这些不足都是可以在实习的过程中慢慢去完善的。

‘肆’ 会计实训中遇到的问题及解决方法50字

1.具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；
3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；
4.财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。 会计实训属于会计专业能力提升的主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充《会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法...

‘伍’ 实习存在的问题和建议

一、实习报告的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：
1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。
2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。
4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法
根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
报告结构安排：
第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环 节、做法）
1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；
2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
三、实习报告写作要求：
1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。
2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
3．文章开头有内容摘要和主题词。
4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。
5．去单位实习之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实习一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实习报告本上。
6．实习结束回到学院后准备集中交流实习情况。

‘陆’ 会计实习遇到哪些问题和解决办法

在会计实习期间遇到的问题和解决办法，我觉得一般来讲，在会计实习期间，可能自己经过学校里的一段学习，在理论上讲应该是可以应付呃正常的会计工作，但其实每个单位都有每个单位不同的特点，同时每个行业也有行业的一些特性，所以在会计核算的方式和方法上都会有一些差异
一般在会计实习期间，我觉得首先一个是尽快对实习单位的一些业务情况要熟悉，尤其是一些报销流程，支付流程，还有财务核算流程一定要有了解，而且每个流程的一个审核的关键节点在哪里，因为有些企业有些是一些大企业，可能事情不做没关系，但是流程千万不能错
20星期天可能作为实习生与相关的业务人员或者销售人员的沟通起来，会有一定的困难，因为毕竟刚从学校出来，可能在沟通过程中怎样保持财务的专业性也要做到让业务进行进展下去，这其实也是一个呃互相博弈的过程吧

‘柒’ 会计实习过程中一般会遇到哪些问题及解决方法

会计实习过程中一般会遇到如下问题：

1、具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。

2、其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样。

3、财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心。

4、财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。

一般会计的工作内容：

1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后再做账），然后月末或定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2、月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借：管理费用或是制造费用，贷：累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加（城建税、教育费附加等）由当地税务机关决定。

3、月末编制完科目汇总表之后，编制两笔分录。第一笔分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借：主营业务收入（投资收益，其他业务收入等），贷：本年利润。第二笔分录：借：本年利润，贷：主营业务成本（主营业务税金及附加、其他业务成本等）。

转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，然后做记账凭证，借：所得税费用，贷：应交税金，借：本年利润，贷：所得税费用，所得税虽与利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法。

4、最后根据总账的资产（货币资金、固定资产、应收账款、应收票据、短期投资等）负债（应付票据，应付账款等）所有者权益（实收资本、资本公积、未分配利润、盈余公积）科目的余额编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目的发生额（发生额是指本月的发生额）编制利润表。

5、剩下是装订凭证、写报表附注、分析情况表之类的工作。

以上内容参考网络-会计

‘捌’ 实习中遇到的问题及解决方法有哪些

1、理论方面的，查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足；实际操作方面的，通过虚心向老员工请教，自己努力实践，得到解决；专业性的问题，积极与指导教师联系，促进问题的有效解决；态度方面的，努力端正，虚心请教，得到提高。

2、一要多听，学会认真倾听是一个很好的自我进步的途径。俗话说“眼观四路，耳听八方”，用在日常工作也是非常奏效的；二要多学，知识会让人拥有无穷的力量，也只有懂得多了，学得多了，才能更好的运用所学来完成自己的工作。

3、三要多问，从小我们就知道，“知之为知之，不知为不知”，遇到不明白的事情要多问，更应当“不耻下问”，这样才有利于自身素质的不断完善；四要多想，而想，则是更重要的环节，它是把在“听、学、问”时得到的感悟真正内化为自己立身做人准则的重要过程。