① 努力的方法有哪些七年级
努力的方法有哪些七年级
努力的方法有哪些七年级，孩子的心理成长路上家长是不能狗缺席的，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是我分享的努力的方法有哪些七年级。
1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
重点的重点是： 不能让孩子觉得学习是为了家人，为了电脑，为了游乐园。完全不考虑学习的对自己的意义。
学习是一种本身带意义的东西，不同的态度就会得到不同的对待。考的好本身就可以获得老师同学们的认可。这种认可本身就是一种自带幸福感的属性。再这样的前提下，我说一句。孩子好好考，考得好，给你买你最想要的高端科技产品。我作为一个成年人都忍不住心动并且忽略掉虚无缥缈学习能力认可。虚的.肯定没有实的有力。没有实的，有虚的（就是看不见摸不着的），例如老师的喜爱，同学的羡慕。我也能特别满足。
人生本就是向外抓取自我价值的。学霸地位和学习认可等等元素环绕。处于这样的环境就可以不停地获得学习动力。
心理学家费斯廷格对认知失调理论分析说：当人们不喜欢某项任务，但又必须从事的时候，这种感觉是难受的。如果行为是不能改变的，那么他就会本能的去改变态度，以减少认知失调感，而如果给予了他们这样做的充分动机（如高奖励），他们就不会体验到认知失调，因而也就不会去改变讨厌该行为的态度。
无论是大人还是小孩，当其本身必须去做自己并不想做的事情，就属于认知失调。解决失调的方法，便是转变态度。因为哪怕不想做，还是得做，如果继续扛着，也只能一直痛苦。无法抗拒，不如就努力去享受吧。
就比如一堵墙挡住了你的路，导致每天都要绕很远的路走，很痛苦，每次都想着，都怪这堵墙，害我每天绕这么远。可是这墙是承重墙，无法改变。如果不改变态度，便是走一次烦一次。态度的转变便是，每天绕那么些路，多走了不少，感觉还蛮健康，这墙干干净净的，如果这里挂幅画好像不错呢，这样每天都可以像是走个画廊一样了。心态的转变。就会给自己本身不同的回馈。
小朋友真心热爱学习，也就是所谓的内部动力，物质奖励就是外部动力。最理想的状态就是，家长能引导孩子的内部动力，可是这个内部动力怎么来呢。并不是所有家长都有行之有效的教育方法，小朋友也性格各异。我我搜集了好多相关的信息。并整理了出来。
有的家长说，可是通过孩子所表达的他的梦想，帮他拆分成许多的小步骤，在每一个步骤后，都给予孩子充分的肯定，让孩子获得快乐。
有的家长说，学习最好是融合在生活里，脱离生活小朋友特别容易失去兴趣和主动。
有的家长说，物质奖励是可以有的，但是不可以作为孩子的目的，而是在孩子随机的一段时间表现特别好，就告诉孩子奖励。不能具有固定性。
孩子肯定是可以奖励的，但奖励的形式不光要合理，父母还要耐心解释奖励背后的逻辑。关注和表扬孩子的内部动机。解释孩子这样的行为，对其本身的意义。
例如多吃饭就会身体棒棒。如果跟朋友分享玩具，小朋友们就会特别喜欢跟你一起玩哦。
努力提高学习的方法
学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足，还要做些专项训练计划。
学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。
实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。
点评：实践很重要，细节待完善
对小学生来说，制订自己的学习计划是养成好的学习习惯的基础，吴子昕同学在保*常规学习的基础上，能利用课余时间安排丰富多*的实践内容，既拓宽了自己的知识面，又提高了阅读理解能力；“一日当家”可积累*生活的经验，提高了自己的生存技能。另一方面，他开始对作为一个社会公民的责任进行实践，像“捐助读者林，保护母亲河”的行动。在他的计划中注重了知识的积累和习惯的培养，并融合了科学的方法，这是一则简单、