解决方法图画

A. 小学数学“画图”是帮助解题的好方法，你觉得孩子知道吗

如果没有人教他这种方法的话，孩子很难意识到用“画图”去解决相应的数学问题。因为这个阶段的他仍然处于学习和模仿阶段，其思维并不成熟所以需要父母和老师的帮助。大人一步步引导孩子接触新知识，然后将正确且有效的解题方法教给孩子，他们在掌握了以后自然就能融会贯通，最后就能根据具体情况来选择最佳解题方案。当然根据孩子思维的变化过程其实也能很容易得出结论。

所以根据孩子思维的变化过程很容易就能够得出结论，如果他没有学习过这种通过“画图”的方式来解决数学题的方法，那么自然就无法做到模仿别人使用这种技巧，更不可能无中生有创新出这种思路来解决数学题。事实上除了与生存相关的本能以外，任何后天的知识和技巧都需要通过学习才能获得。所以你要想让孩子学习画图来解题，最好还是先教会他使用这种方法。

B. 色彩绘画中棘手问题的解决方法

色彩绘画中棘手问题的解决方法

在色彩的绘画中，我们经常会遇到很多问题，到了考试的时候，很多同学又可能会紧张慌乱的不能自己，发挥不到自己原有的水平，不是脏就是乱，或是罐子会的不结实，画面太灰了等等。可是在当你处在考场上意识不到这些问题。下面给大家提供了一些解决方法：

怎样的色彩画面关系才更好看？

答：首先，有对比的色彩画面是能够吸引观者注意的。颜色方面的搭配是关键的，例如：桌面的布亮灰，背景重灰，主体物体鲜。画面中重色物体衬托亮色物体，亮色物体衬托重色物体，灰色物体衬托鲜色物体，鲜色物体衬托灰色物体。

如何做好物体与衬布之间明度和纯度的对比？

答：铺颜色时要把所有物体当成不同明度，不同纯度的色块来铺。衬布的颜色通常会比物体颜色纯度低，这样才能把物体衬出来，如果衬布用6-7种颜色调，那么物体就用2-3种颜色调。（西红柿的纯度较高，那在西红柿上的冷灰色的纯度再低也不可能比衬布低）；色彩注重的是每个物体本身的明度关系，而不是单个物体的黑白灰关系，（一个重色的罐子的亮部再怎么亮也不可能比一块浅色布的的亮部亮），不同色相的物体的亮部颜色明度也不同（柠檬黄比朱红的明度亮)。

怎样画会使色彩画面更协调，更沉稳？

答：考试中尽量画暖色调，尽量避免过量冷色的出现，色块都尽量往暖里偏（冷颜色控芹袜敬制不好容易脏，容易不入调，考试中哪怕是画绿苹果，都可以画成黄苹果，蓝布可以画成白色偏蓝，绿布可以画成黄绿布。调重颜色可以用黑色加深红，比普兰加深红容易协调）。土黄，赭石，熟褐，橄榄绿等都是比较厚重的.颜色，它们可以在不改变颜色色相的基础上加重颜色或使颜色沉稳。在调色时应加入适量，笔尖沾点就行，只加一点点也是有加和没加的区别，控制好份量，这些颜色会使画面厚重起来。

调出的颜色不协调怎么办？

答：调颜色时，洗笔可留一些杂色，这样调出的颜色会更有联系，有共同的颜色倾向可使第一块颜色与之后的颜色的联系紧密。或者大家用色时可以使用同系列的颜色（同类色、邻近色）。

怎么控制变干颜色的亮暗？

答：控制好调色的比例，鲜亮的颜色如物体尽量用两三种颜色或少用颜色调，干了会愈亮。衬布环境用五六种颜色调，干后会愈灰，这样干了可使画面对比强烈。（比如柠檬黄占百分之八十，其它杂色占百分之二十，这个颜色干了就变亮，可嫌慎用于主体物或水果；中黄、土黄和其他杂色占的比例都是百分之三十，那么这个颜色干了就变暗，可用一些衬布背景，和物体暗部）。

物体暗部的用色怎么避免闷、脏？

答：暗部色是考试时拿高分的关键，一般情况下暗部偏暖，暗部颜色稍画鲜一点，有颜色倾向，但是还是要比中间面颜色灰。避免互补色好团滥用，少加普兰，墨绿等冷色系列，不能过于纯粹，某一色相的颜色中即有冷暖；暗部太黑或者沉闷可加入橙色；少用冷色，慎用互补色和冷颜色就能避免调出脏颜色，物体加其他颜色时少量的加，颜色倾向就明确。

画物体的投影怎么处理会更舒服？

答：投影颜色是在铺完布的颜色之后，加点暖色调出来的，调色种类不能太多。如果控制不好投影，就把投影的面积缩小。

C. 画画只会原创不会临摹，求解决方法

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D. 如何解决学习绘画过程中有时感到枯燥乏味甚至厌倦的问题

我认为学习一样东西的时候，这情况是很常见的。首先不要老想着这件事情好无聊不想做，这样没有好处。不如搁置一边，冷静之后再仔细想想当初为什么选择它，这样才能有持续的动力。