丽水纠正小孩发音解决方法

㈠ 小孩讲话不清楚发音不准怎么办

1、纠正口齿不清，要看具体的发音情况，可以通过对具体的发音情况进行语音分析，从而找到口齿蚂散不清的发生原因。
2、很多病理因素和非病理因素都能导致发音动作的失误，找到原因才能找到正确的方向
3、如果能排除病理因素，主要是发音器官肌肉功答雹能不足，可以通过语音矫正得到准清物帆确的发音，解决口齿不清的问题。

㈡ 小孩发音不准怎么办

问题一：儿童说话不清，发音不准怎么办？ 一位孩子母亲描述：我是一位八岁孩子的母亲，孩子由于说话不清楚，在三岁时经福州儿童医院口腔医生建议在儿童医院做过舌系带手术，手术举顷后孩子说话有所改善，但仍有些口齿不清，现已读小学二年级，同学和教师反映他说话有时还是听不清，“了，路，拉，老”等字说得很正常；“的”也行，但地，丁，气，提等就不行，是什么原因呢？如何矫正呢？有人说，大了就好了，有道理吗？ 专家答复：孩子的说话问题一方面是由于口腔的问题，但大多数情况下还有身体很多其他器官存在的问题，比如说喉部声带的发音，耳部问题，学校和家庭生活的环境等，口腔的问题相信您的孩子已经得到了很好的医院和专家的诊治，除了舌部活动的功能恢复外，上颚，牙齿等情况相信也进行了检查。建议您到医院的耳鼻喉科和小儿内科等科室进行全面的检查。 小孩咬字、吐字不清晰,俗称大舌头。调查发现：6岁以前的小孩大舌头大约占20%。 说话不清楚原因分析：1、生理问题。比如口腔发育不够成熟、两舌系带过长或过短。有的小孩构音条件不够好,造成说话大舌头。 2、抚养问题。现在都是一个小孩,很多父母采用错误的方法。比如小孩喝水、喝饮料,不用吸管,喂给小孩喝；怕食物消化不好,总是把食物做的偏软,比较烂, 其实这样做不利于小孩发展咀嚼功能；有的小孩不会吹蜡烛；嗅觉的训练太少,闻各种各样的气息、各种各样的味道太少,说话时,呼吸、咀嚼都要用上,有的小孩不会咀嚼,吃到硬一点的食物,就吐出来。这样发音就会不清楚。有的小孩说长一点的句子,脸就憋得通红,说明他的协调能力还不够好。这些原因造成的大舌头 是比较多的。经常跟孩子玩说话，亲子游戏。越早纠正越好。以下方法对宝宝的口语健康有帮助：1、和宝宝说话的时候，不能说，“水水”、“灯灯”等等，纯净水就说纯净水，电灯就说电灯，如果经常说叠字，会使宝宝口齿不清。 2、这个时候可以多给吃些利于咀嚼的东西，例如核桃、花生、玉米等，切忌吃得太细滑。 3、多和宝宝说普通话，最好家里所有人都能和宝宝说普通话。 4、不只是中文，可以听听其他国家的儿童歌曲，例如英语、法语等，有利于宝宝更清楚的发音。 5、当听到宝宝又不正确的发音时，要及时纠正，且隔一正盯陆段时间就要拿出这些宝宝读得不太清楚的词语问问他。6、不要刻意的或强迫性的让宝宝多学词语，这样只会让他们觉得厌烦。可以从他们感兴趣的东西入手，积累很多词语和句子。 小孩咬字、吐字不清晰,俗称大舌头。调查发现：6岁以前的小孩大舌头大约占20%。 如何预防小孩发音不清，说话不清楚 1、让小孩经常闻花香；香喷喷的饭菜端上来以后,先不要着急吃,闭上眼睛闻闻今天是什么饭菜？今天的饭菜香不香？把乒乓球放在一盆水里,吹乒乓球从一边吹到对边；不要老吃流质的食物,多练习咀嚼；多练习舌头的舔、弹力,多教给小孩弹舌,不要小看这种练习,这与小孩能说出完整的话有很大的关系。这种小游戏在小孩几个月时就可以开始做了,这样更能使小孩言语更清晰,就不会等到小孩四五岁时还说话不利落,发音不清楚。 2、妈妈自己说话的语速要慢,吐字要清晰,让小孩则激有一个正确的判别声音的来源。这也是非常重要的,有的妈妈自己说话语速快,小孩子跟不上,也会出现语言方面的问题。如果发现小孩在三岁时还吐字不清晰,就要做耳鼻喉的全面检查。如果这一切都没有问题,就要在日常生活中培养小孩良好的语言习惯。看图片,发音,这就要求妈妈本身发音清晰、语速慢,让小孩多看妈妈的嘴型,模仿妈妈的发......>>

问题二：小孩发音不准 你好，孩子发音不准怎么办 ： 儿童言语的发展有三个阶段：第一阶段为言语阶段，儿童生后第一年是这个阶段；第二阶段是言语发生阶段，一岁到二、三岁是这个阶段。这时儿童懂的话大量增加，说话的积极性很高，语词大量增加，语句地掌握也迅速发展；每三个阶段是基本掌握口语阶段，二、三岁至六、七岁是这个阶段。
幼儿期（三到六岁）是能够掌握全部母语语音的年龄，发音不准的人数的百分数随年龄的增长而降低，三到四岁幼儿发音不准的较多。有一个调查表明，三到四岁幼儿发音不准的幼儿占总调查人数的19.82％，四到五岁占14.37％，五到六岁占8.56％，幼儿发音的错误比较分散，错误大在辅音，而且集中在zh、ch、sh、z、c、s、l，此外还有f、n、g、er、r、ang等。特别在将这些辅音拼成音节时错误更多，正如你说的孩子在想说“老师”时，却说成“老哼”等。
幼儿发音困难的原因在于掌握发音部位和方法不正确。为什么掌握元音错误较少？掌握辅音错误较大呢？这是因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三到四岁儿童由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，因而发出的辅音（如ch、zh、sh和c、z、s）往往分化不明显，造成说出来的是两个语音（如：ch和c、 zh和z、sh和s）之间的音，而不是以一个语音代替另一个语音。
从发音部位来讲，zh、ch、sh属于舌尖后音，用硬腭前和舌尖发音，而z、c、s属于舌尖发音。六个音的发音方法形成三对，z和zh不送气的塞擦音，c和ch属于送气的塞擦音，s和sh则是清擦音。这三对发音的方法相同，发音部位又都是用舌尖，只是发z、c、s时舌尖靠前，发zh、ch、sh时舌尖靠后，前者舌尖接触齿背，后者舌尖向上翘起，接触硬腭前部。幼儿由于言语听觉和运动言语听觉和运动觉的分化不足，往往发生错误。
从前面所说，可以看出，在三到四岁之间有一部分幼儿确实会出现一些发音错误，有的孩子是会有一点这方面的问题，但不是个别的例子。当然，这也不是幼儿发音的必然过渡阶段。
幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，有许多原因：
1、生理不够成熟；
2、没有正确的语言环境：比如：重庆地区的调查表明，N是幼儿感到困难的唇音之一，三到四岁幼儿发N音的正确率为零。幼儿常把N发成L，如“奶奶”说成“来来”；“宁宁”说成“玲玲”，可是对北京三到四岁幼儿的调查表明，幼儿几乎全部都能说对N这个音；
3、教学方法不正确也有影响：比如发现孩子发音有一点不正确，可以说儿歌或绕口令帮他纠正不正确的发音。四川少年出版社于1999年出版的《趣味绕口令》（钱德慈着），就是一本很好的训练正确发音的读物，可以买来教孩子。另外，在日常说话时，应该要求幼儿努力做到发音清楚。如果他某个字发音不正确，不必马上停下来纠正这个音。最好等到有一点空闲时间再坐下来教他。如果每出现一个不正确的发音就马上纠正的话，会破坏孩子说话的完整性。随着生理的成熟，孩子大脑皮层听觉中枢逐渐成熟，语音听觉逐渐发展，他的发音也会逐渐正确起来。

问题三：五岁的小孩发音不准怎么办？ 您先别着急，正常情况下无论是男孩还是女孩在五周岁左右说话都已经非常清楚了。首先检查一下孩子的舌系带有没有问题，短不短，如果非常短应该去医院做手术。要是不短就没必要做手术，建议你给孩子做一个专业的语言矫正！建议您去找一套《杨清语发音矫正法》，给孩子好好矫正，效果好，方法简单。多些耐心。希望能帮助到您！

问题四：我儿子6岁了，说话发音不准，怎么办？ 孩子的舌头有问题，具体是什么问题？
您应该带孩子去医院检查看看.医生会给你满意的答复.因为学校的医生专业度并不是非常高.如果会影响到今后生活这个手术还是必须得做的.
如果是因为舌头问题引起的话那么也许做完就可以纠正过来了.如果不是的话可能就要训练了.语言训练一般在于发音的气息以及重音度，这个要专项慢慢分开说，直到说清楚为止再合起来说就OK了.
在正常发育的幼儿中常见的发音错误是：g、k音被t、d音所代替。如发ge或ke时发成了：de或te。这是由于舌根不能与硬颚接触造成的。因此训练时可注意孩子的这几个发音。训练要点是：
1、必须训练听的能力。并要让其能够辨别音的错误。
2、让孩子发ga 、ka音，同时用压舌板或勺子压舌尖向后轻推，促进舌根与硬颚的接触。
3、可以采取漱口、鼓腮、吹气球等方法。
训练开始时要带有游戏性，使孩子对发音训练不反感，争取保持其兴趣，更要注意保护他的积极性而不可挫伤其讲话的积极性，从而使孩子积极配合。

问题五：请问7岁孩子发音不准，怎么办？ 孩子发音不准怎么办儿童言语的发展有三个阶段：第一阶段为言语阶段，儿童生后第一年是这个阶段；第二阶段是言语发生阶段，一岁到二、三岁是这个阶段。这时儿童懂的话大量增加，说话的积极性很高，语词大量增加，语句地掌握也迅速发展；每三个阶段是基本掌握口语阶段，二、三岁至六、七岁是这个阶段。幼儿期（三到六岁）是能够掌握全部母语语音的年龄，发音不准的人数的百分数随年龄的增长而降低，三到四岁幼儿发音不准的较多。有一个调查表明，三到四岁幼儿发音不准的幼儿占总调查人数的19.82％，四到五岁占14.37％，五到六岁占8.56％，幼儿发音的错误比较分散，错误大在辅音，而且集中在zh、ch、sh、z、c、s、l，此外还有f、n、g、er、r、ang等。特别在将这些辅音拼成音节时错误更多，正如你说的孩子在想说“老师”时，却说成“老哼”等。幼儿发音困难的原因在于掌握发音部位和方法不正确。为什么掌握元音错误较少？掌握辅音错误较大呢？这是因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三到四岁儿童由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，因而发出的辅音（如ch、zh、sh和c、z、s）往往分化不明显，造成说出来的是两个语音（如：ch和c、zh和z、sh和s）之间的音，而不是以一个语音代替另一个语音。从发音部位来讲，zh、ch、sh属于舌尖后音，用硬腭前和舌尖发音，而z、c、s属于舌尖发音。六个音的发音方法形成三对，z和zh不送气的塞擦音，c和ch属于送气的塞擦音，s和sh则是清擦音。这三对发音的方法相同，发音部位又都是用舌尖，只是发z、c、s时舌尖靠前，发zh、ch、sh时舌尖靠后，前者舌尖接触齿背，后者舌尖向上翘起，接触硬腭前部。幼儿由于言语听觉和运动言语听觉和运动觉的分化不足，往往发生错误。从前面所说，可以看出，在三到四岁之间有一部分幼儿确实会出现一些发音错误，你的孩子有一点这方面的问题，但不是个别的例子。当然，这也不是幼儿发音的必然过渡阶段。幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，有许多原因：1、生理不够成熟；2、没有正确的语言环境，比如：重庆地区的调查表明，N是幼儿感到困难的唇音之一，三到四岁幼儿发N音的正确率为零。幼儿常把N发成L，如“奶奶”说成“来来”；“宁宁”说成“玲玲”，可是对北京三到四岁幼儿的调查表明，幼儿几乎全部都能说对N这个音；3、教学方法不正确也有影响。比如发现孩子发音有一点不正确，可以说儿歌或绕口令帮他纠正不正确的发音。四川少年出版社于1999年出版的《趣味绕口令》（钱德慈着），就是一本很好的训练正确发音的读物，可以买来教孩子。另外，在日常说话时，应该要求幼儿努力做到发音清楚。如果他某个字发音不正确，不必马上停下来纠正这个音。最好等到有一点空闲时间再坐下来教他。如果每出现一个不正确的发音就马上纠正的话，会破坏孩子说话的完整性。随着生理的成熟，孩子大脑皮层听觉中枢逐渐成熟，语音听觉逐渐发展，他的发音也会逐渐正确起来。孩子太争强好胜怎么办最重要的一点是分析一下

问题六：三岁孩子发音不准怎么办 孩子的发音问题可能有多种原因。但你说的这几个音，有部分孩子到较大年龄都还发不准。需要妈妈、爸爸慢慢去纠正。首先你们不能着急。着急没有用，你一着急，方法上就存在问题，因为你可能老说孩子的不是，孩子就不愿意听。一定要有耐心，不要去指责孩子。就当更本没有这回事情。多和孩子在一块，玩游戏的方式、再用奖励的方式，慢慢去帮助孩子。比如zh的音，以这样的字多编几首儿歌，和孩子在一块唱、说。当孩子有进步，立即奖励。如果孩子在多次耐心训练后仍无效果，再考虑其他方法。
孩子发音存在问题，是指孩子是否有构音障碍。构音障碍包括丢音、换音、错音。因为儿童发音是一个生理与心理发展的过程，孩子很小的时候，很多音发的不准，你能说孩子是有构音障碍吗，肯定不能这样说。儿童发音的过程有很大的个体差异，有的孩子发音在六、七岁以前存在个别音素存在问题，绝大部分孩子到六、七岁以后会自然达到正常状态。如果孩子有很多音素存在问题，或者环境存在问题，给孩子造成构音问题，就需要找专门的机构帮助孩子。所以父母在遇到孩子存在发音问题，不要紧张，只须注意纠正，如果不能很好纠正，孩子小也不要在意。如果到六、七岁以后还发现孩子有很多音素发音存在问题，就需要注意。

问题七：孩子发音不准，怎么练习 您好！根据您填写的资料看，孩子年龄还没满5岁，此年龄段孩童尚处于“s、c”学习阶段，一般可以认为孩子发不准这两个音可能是没掌握到发音技巧。可用以下方式诱导：“s”的发音让孩子舌尖舔到上门牙舌面，然后轻轻吹气，语音师会用诱导比喻“蛇的声音”让孩子尝试发出音素“s”。“c”的发音方法类似“s”，但是是舌尖用力吹气，语音师用的诱导比喻“炒菜的声音”来让孩子尝试音素“c”。值得注意的是孩子的“i”发不准。“i”是单元音，一般来说应该是最早掌握的语音，“i”的发展一般从出生15个月时开始有意识地尝试，最迟在出生36个月时应该达到完全正确。如4岁多的孩子“i”仍有问题，除了要考虑是否受当地方言影响导致“i”变异外还要排除器质性原因（如腭咽闭合不全等原因可导致“i”的鼻音化或听起来象“u”）。建议带孩子来面诊。（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）

问题八：小孩发音不准怎样纠正 (何 振/教育无科) 孩子开始说话时，不少家长都会遇到一个问题“宝宝讲普通话时总是发音不准，而且反复多次纠正教他都没用，这个问题怎么办？” 对此，我给家长的建议是――当孩子读错时，随意给他说一声就行，千万不要反复纠正孩子的发音。很多家长发现宝宝发音不准时，就喜欢教孩子，喜欢给孩子反复纠正，力求达到标准无误（动机是好的，但不可取）。“孩子教一次读不对时，父母就再教一次，孩子再读不对时，父母又说孩子没说准，再来一次……”父母反复这样做时，教的结果往往不会以你的愿望为转移，而是越教越坏――还是读不标准，同时连与你说话的积极性都没了，甚至容易让孩子形成语言障碍或口吃。 也许我们认为不反复纠正孩子读音的话，孩子怎么可以学会一口标准的普通话呢？想象是有道理，但事实往往站在另一边。 孩子的学习往往是与你反着来，你认为对的可能恰恰是错的，你认为错的可能孩子就是在你认为错误的方式和环境中学会的。你不怎么教他纠正他，他还可能就自己纠正了，你若反复教他，他还不愿意了。你想想，他才学会说话，还说不了很多话，而他说一句说一字说得不标准你就反复纠正他，他能受得了吗？如果宝宝知道用语言来表达自己思想的话，宝宝会对你说：“妈妈，求你了，不要反复叫我怎么怎么读好不好，烦死了！”或者干脆对你说“我不读了！”这些话虽然不是你宝宝说的，但十有八九是你宝宝想的，如果宝宝觉得心烦和不想读了时，你还能教会他什么？ 孩子学普通话的原理是这样：他读音不准，只要你不去打击他，稍微提醒宝宝一声，再一直鼓励他说话，那么持续下去，孩子会在学说话的过程中自动纠正自己的一些错误发音。我孩子在2岁前不会讲普通话，是在老家农村的奶奶带的，我们俩夫妻普通话也不标准，记得从4岁开始，他的普通话水准就远远超过我们俩，现在我儿子听我讲课和我读课文发音错误时，儿子还经常告诉我正确读音。到现在为止，我也不知道孩子的普通话比我们标准是如何学会的，但这是事实。所以我常说“婴幼儿的学习才能远不是我们成人能想象和摸透的，到目前为止，这还是一个迷。” 孩子老是发音不准怎么办？不要反复去纠正和打击孩子说话的积极性，稍加提醒就可。不管我们怎么认为有多必要给孩子反复纠正发音，那就去试试，做过了就明白了。“凡事不要靠想象和推理，要看事实，要看结果”这是验证教育和真理最有效的方式之一。

㈢ 小孩发音怎么矫正

一般来说小孩子在三岁之前说话不清楚是正常现象，因为这个时候发音器官还未完善。但是如果超过这个年龄依然有口齿不清的症状时，就要及时采取措施进行改善。
随时纠正孩子的错误发音。在和孩子交流时，只要发现孩子的发音错误，或者对某个音节含糊，就一定要指出来并纠正。要有耐心，多教几遍，直至孩子练会正确的发音。帮孩子建立发音档案，抽时间训练。
不要因为孩子口齿不清，而嘲笑和训斥孩子。如果上面的方法还是无法使孩子达到一个正常的水平，那么家长可以去专业的语言矫正机构去检查一下

㈣ 怎样纠正孩子的发音

发现孩子发音不正，要及时给予矫正。如果是生理缺陷造成听力不好，要经过医生诊断后，进行特殊的康复训练。如果不是生理原因造成的，家长可以从以下几方面人手，矫正孩子的发音：

1．给孩子创造一个良好的语言环境

孩子周围的人发音要标准，最好是讲普通话。多让孩子与发音清晰的小朋友接触，在交流中学习、矫正发音。

2．父母要有意识地矫正孩子的发音

第一步，要培养孩子的听音能力，听得准确才能发音正确。特别要提高孩子辨别近似音的能力。第二步，通过学习汉语拼音来正音。对拼音中z、c、s、zh、ch、sh，n、l、j、q、x等，幼儿要发音正确有些困难。要多加练习，用这些音作声母，发一些代表实物或动作的音。在学拼音的同时，学做四声练习，使孩子掌握前空正确的声调，因为同一个音，不同的声调代表不同的意思。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位），必要时可以把孩子的手放到说话人的嘴边或喉部，让孩子感觉说话时的气流或喉部的振动。

3．通过各种灵活的方法纠正孩子的发音

可以说儿歌，学绕口令。家长既要在生活中注意随时纠正孩子的发慧闭瞎音，但也要适度，不能为了一个词，不顾当时的客观情况，一味要求孩子发音正确，从而影响了孩子与别人的语言交流，甚至使孩子对说话有一种恐惧感。

纠正孩子不正确的发音，是一项困难而复杂的事情。父母要有耐心与信心，不要在孩子面前流露出急躁、不耐烦的情绪。多听态厅、多说正确的语音是矫正发音的关键。

㈤ 小孩说话发音有问题，应该怎么改善呢

语言表达除开在呼吸时气旋震动声带息肉发出响声外，鼻咽部，口腔内部都具有了共鸣点功效，咬字是不是清晰与舌，齿，腭，唇都是有关联。孩子口齿不清常被大家称为说话不清楚。当她们伸舌头时嘴巴圆钝，不容易做卷舌的姿势，发卷舌音的字时含糊不清。通过一定的训练让孩子做卷舌动可慢慢改进卷舌音使之清晰。

四岁时是视频语音的口腔内部定扒氏芹形期，生长发育在不一样方言地域的孩子会含有该地域方言的发音特点。四岁孩子同不一样方言的人触碰就能学得较为正宗的方言话音，假如到海外也可以迅速学得十分正宗的外语。过去了口腔内部定形期再学习培训发出的声响便会带着自身汉语方言的声调让人听出含有某点的话音。因此为了更好地发音精确可以赶紧在4岁时学习培训某类方言或某类外语。

㈥ 孩子说话不清楚怎么办如何纠正

只要慢慢地去教去锻炼随着孩子的长大会纠正过来的不必当心。

㈦ 小孩有部分发音不准怎么办

小孩有部分发音不准是正常的现象之一，但是如果发音错误影响了交流和理解，家长或者老师可以采取以下一些方法帮助孩子改善：


1. 模仿：让孩子模仿你或者其他人的发音，注意正确的发音方式，强化正确发音形式。


2. 练习：与孩子一樱世起练习正确的发音方式，通过反复练习来增强孩子的发音能力。


3. 游戏：通过有趣的游戏或者发音练习的玩具来帮助孩子加强发音练习的乐趣和兴趣。


4. 专业帮助：有些没蔽小孩的脊察肢发音问题较为严重，需要寻求专业的线上或线下语音治疗或者语言治疗的帮助，让专业人员来指导和纠正小孩发音的方式和技巧。


最后，家长应该鼓励和赞美孩子的努力，帮助孩子建立自信和意愿，促进孩子的发音和语言能力的提高。

㈧ 小孩发音不准如何矫正

1、先去医院询问伍伍医生，是不是先天性疾病导致的。
2、针对功能性发音不标准，要具体找出是哪些发音不标准。
3、地区口音导致的发音不标准，需要慢慢纠正。
4、要及时纠正发音，必要时可以请专业老师过来帮助。
5、培养孩子语言表达能力的几个措施：
6、学会说话，学会演讲，是孩子将来事业成功的关键技巧。而学会表达，应该提前至儿童早教时期，在家庭教育中培养，而不是光靠教师的书面教学。最后，爱美妈妈虚数网编辑还问您支招，让您轻松培养孩子的表达能力。
7、语言是表达思想、与别人进行交际的工具，语言教育包括倾听、表达、早期阅读和写前准备四大方面，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，发展幼儿的语言理解和表达能力，养成幼儿对阅读和书写的兴趣。
8、帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。学前期是幼儿口头语言发展的最佳期，语言教育不仅对幼儿一生的口语表达能力起着重要作用，而且对其认知能力、社会性及情感的发展都有积极的影响。训练方法要灵活多样。在发展孩子的语言和社会交往能力时。
9、训练指导方法应灵活多样，力图引起孩子的学习兴趣，从而使孩子能积极参加训练。语言与社会交往能力的训练，内容本身是十分反复的，运用多种方法进行训练，有利于训练目标的实现腔誉或。训练方法包括演示讲解、互相问答、看图讲话、听故事复述、游戏比赛、角色扮演等等。

㈨ 小孩发音不准如何矫正

1. 发音不准吐字不清，首先要找到原因，可以通过对具体发音情况进行语音病理学分析进行判断。下面我们就具体说一下哪些因素会导致发音不准。

2. 舌、腭、唇还处在生长发育的过程中，在结构上也没有达到常人的状态。器官肌肉力量和协调性不足，各种发音器官的配合能力不够。

3. 刚开始学习发音的儿童，舌、腭、咽等发音器官的肌肉力量肯定是不足的，都需要一段很长时间的发音练习才能趋近常人的水平，而整体配合能力也需要长时间的练习，这属于肌肉的精细动作，但却比像手指这类小关节的肌肉动作还要难得多。

4. 要促进宝宝的语言发育，家长主要是要激发宝宝主动说话的兴趣，多和宝宝做语言交流，发音练习是加快发音器官肌肉功能完善的最好途径。

㈩ 怎么矫正小孩发音怎么改正孩子发音

1、如果自己的小孩发音有问题，那家长应该及时的带着小孩到医院进行检查，先查明是生理性原因还是疾病原因。如果是生理性因素导致的，那在平时跟小孩用语言交流的时候，家长要尽量放慢语速，让小孩盯着自己的嘴巴，注意自己的嘴巴在发音时的形状变化，这样能促使小老轿孩更准确的发音。
2、平时家长要适当增加小孩的朗读机会，没事的时候，家长可以作为小孩的听众，然后请小孩给自己大声朗读。如果在侍兄肆此期间有发音不准的问题，家长可以及时的纠正小孩的发音。就这样坚持一段时间之后，小孩的发音就会准很多。
3、但如果小孩发音不准是疾病原因导致的，比如系带发育异常，或者是声带有问题，都会影响小孩的发音能力。这种情况下家长不要盲目的矫正小孩的发音，而是应该及时就医尘蔽，在专业人员的指导下帮助小孩矫正。