温州语言迟缓孩子解决方法

Ⅰ 孩子语言迟缓，有什么好方法

⑴、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

⑵、多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

⑶、让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

Ⅱ 小儿语言发育迟缓怎么治疗

原发育迟缓是指各种原因引起的儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于正常同龄儿的平均水平。对于语言发育迟缓的孩子，最主要的就是进行语言训练，平时需要营造一个良好的语言环境，家长要不厌悄态首其烦的反复的跟孩子进行沟通交流，鼓励孩子多说话。对于语言发育迟缓，是没有特效的药物和治疗手段的，最好的办法就是反复的进行强化训练。相对来闭笑说表达性语言障碍的孩子预后是启数比较好的，感受性语言障碍的相对来说要差一些。

Ⅲ 小孩在语言方面发育迟缓怎么办

作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。

首先，其实大多被定义为语言发育迟缓的孩子一般都是找不到其他明显原因的，我们在实践的治疗或矫正的过程中，把这一类其他方面正埋升轿常，只是语言发育出现迟缓的现象总结为发育的因素。这是因为在问诊的过程中，有些家长会反应在孩子出生的前后曾出现过轻微的新生儿缺氧、早产、滞产、产程长、新生儿疾病等现象，只是没有影响到孩子其他方面的发育。

其次，某些器质性疾病也会导致儿童在学习语言的过程中出现理解和表达上的落后，如听力障碍、先天腭裂等。这其中某些中轻度听力障碍、腭隐裂等也常常不容易被发现。另外智力和认知的障碍也容易影响语言的发育。

最后孩子说话是需要进行学习的，这就是语言环境，如果语言环境异常，如父母都不爱说话或激不起孩子说话的愿望往往导致孩子缺少学习的“模板”，而父母如果本身就有发弯肆音不准等现象，孩子也会学到错误的发音，另一种情况是语言环境过于复杂，导致孩子的学习无所适从，也会影响孩子的语言发育笑老。

语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言训练。

总之，一定要及时治疗。

孩子语言没问题的话，可以在孩子三岁多的时候去教孩子认字，利用手机软件“猫小帅学汉字”可以纠正孩子的汉字读音。

Ⅳ 儿童语言发育迟缓怎么办

如果孩子有语言发育迟缓，首先，尽早咨询专业医生或儿科医生，到北大医疗脑健康这样的康复中心做诊虚早断和评估，确定孩子具体存在什么问题，发育水平如何。其次，在家里需要与孩子进行更多的交流，包括听取他们的问题和需要，并逐步提高难度和语言复杂度。同时，鼓励孩子参加更多的社交活动，与雀李其他儿童互动，练习语言表达和理解能力。最后，保持耐心顷誉迟和鼓励，不要给孩子过多的压力，让他们在积极的氛围中学习和成长。

Ⅳ 语言发育迟缓怎么办

孩子语言发育迟缓的解决方法包括语言训练、感觉统合训练、药物治疗、物理治疗和中医治疗多种方法。

孩子语言发育迟缓的原因有很多种，临床上常见的有四类:孤独症所致;单纯语言发育迟缓，孩子不伴有智力障碍等其他异常;智力发育迟缓;环境因素，如孩子成长过程中缺少语言环境或社交等闹迅物导致语言发育滞后。原因不同，患儿的治疗和康复也有所不同。

大多数情况是单纯语言发育迟缓。如果孩子智力和听力正常，也有良好的周围语言环境，神经系统各项检查正常，与家长有眼神和动作的交流，家长吩咐的事情都能领会并且去做，就是迟迟不讲话，或者说的话明显少于同龄儿童，这种情况的治疗是在玩耍和游戏中进行，有3种方式，即以治疗师为中心的方法、以儿童为中心的方法、前语言阶段的干预。有这种情况时，建议去正规医疗机构做语言训练。

孤独症是以刻板动作和社液液交缺陷为核心症状，很少与人交流，不听指令不模仿。这种往往需要去特殊教育机构做语言、社交技巧、行为分析等方面的特殊教育训练，才能更好地改善患儿的生活能力。

智力发育迟缓是表现多个发育能区的落后，如语言、大运动、精细动作、适应性等，通常与脑发育不良、遗传代谢病、脑损伤等有一定的关系，需要针对病因进行治疗，且坚持康复训练，促进患儿的发育。

环境因素导致的语言发育滞后，一般需要带孩昌简子多与外界环境接触，与其他儿童多在一起玩，并且尽量丰富宝宝的语言，家长应多与孩子互动，引导其说话发音。必要时可上语言训练课程及早教课等。

儿童语言发育迟缓患者，最好到医院请医生帮助治疗并制订相应的康复方法,家长不要盲目寻求帮助。语言发育迟缓的小孩，要分析语言迟缓的原因是什么，因为语言的发育首先要以理解作为基础，同时需要听觉系统、发音系统、脑功能发育以及一定的语言环境，都有相关性，如果孩子出现了语言的迟缓，首先要看他是不是能够理解别人的语言，这是非常重要的一点。如果孩子不能理解别人的语言，首先要看是不是有脑功能的问题，如果存在脑功能发育的问题，肯定要进行治疗，才能够缓解孩子语言迟缓的问题。

有的孩子听觉系统或者发音系统存在障碍，也可能会导致孩子语言发育的迟缓，这个就要针对他的听觉系统和发音系统，进行相关的治疗。比较常见的原因就是在没有良好的语言环境的情况下，会导致孩子出现语言的迟缓，因为孩子一定是在理解的基础上进行模仿，如果没有良好的语言环境，可能就没有办法进行模仿，也就会导致孩子出现语言发育的迟缓，所以如果没有其他原因的情况下，一定要积极给孩子良好的语言环境，让孩子能够得到理解和模仿，然后才有语言的发育。

Ⅵ 语言发育迟缓怎么办

当孩子应该到了学习读写时却表现的不如意时，家长都会担心孩子的语言迟缓问题，但是并不是话说的不对或者晚就是语言迟缓问题，我们还需要综合多方面因素考虑。不要以为开口晚才是发育迟缓，语言发育的速度很慢或者语言发育程度比正常儿童低，也可能是语言发育迟缓的表现。

什么是核袜语言发育迟缓

语言迟缓的症状

轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来，一些孩子学习语言的速度比其他人快，一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字，你就应该咨询医生了。因为所有被确诊为语言迟缓的孩子都需要接受听力测试。

正确判断语言迟缓

判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情大圆绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，原因不同，语言干预的措施也不同。

语言发育迟缓怎么办

如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿

因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

2、多给予刺激促使孩子讲话

比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

3、让孩子多接触社会和大自然

多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。

和专家一起探讨宝宝生长发育

幼儿语言发育引导

当宝宝咿呀咿呀开口叫“妈妈”“爸爸”的时候，每位家长心里的激动都是无法言语的……但有的宝宝会相对比较晚开口说话，为此很多父母都比较担心，到底正不正常呢?宝宝的语言发育又是怎么一个过程呢?

一、宝宝开口说话晚不晚，不是与别的宝宝对比得来的

有的家长会很担心自己宝宝说话比别的孩子晚，一般来说，宝宝会在2岁前开口说话。研究证实，大部分开口说话晚的宝宝，一般在3-4岁时语言能力会逐渐达到正常水平。

而且宝宝开口晚不晚，并不是跟别的宝宝对比得来的，需要参照宝宝的语言发展过程，必要时要咨询医生，经过检查才能判断宝宝的语言发育是否落后了。

二、宝宝语言发育的3个重要时期

想要知道宝宝语言发育是否跟得上，首先滚氏塌要知道每个阶段宝宝的语言发育特点。宝宝的语言发展将会经历3个重要时期，包括语言准备期、语言发展期和语言成熟期。

0-1岁：语言准备期

这个阶段的宝宝主要是在为开口说话做准备，一直在不断学习和理解语言符号，同时发音器官也在不断发育成熟。新生儿已经会啼哭，3-4月龄时，可以咿呀发音，6月龄时听到自己的名字，会有反应!12月龄时，可以说一些很简单的字和词，比如“不”“呜”“爸爸”“妈妈”“喝nainai”，但还只是无意识的发音。此时也慢慢开始有形态语言了，比如：拍手欢迎、挥手再见等。

1-2岁：语言发展期

这个阶段的宝宝的语言能力突飞猛进，开始主动模仿发音，尝试用语言来表达自己的需求，循序渐进地从“单词句”到“双词句”，逐渐掌握短句子。比如“妈妈抱”、“吃饭饭”，其实是在表达“妈妈抱抱我”“我肚子饿了，要吃饭”的需要。18月龄时，可以用15-20个字，能认出和说出家庭成员的称谓。

2岁以后：语言成熟期

2岁后的宝宝语言已经基本成熟，会经常追着家长问问题，这其实是宝宝开始有独立思考能力的表现。2岁时可以指出简单的人、物名和图片，3岁时能认出更多的物品名称，4岁能讲简单的故事情节。

三、发展宝宝语言能力，引导有3个技巧

想要帮助宝宝进一步发展语言能力，家长要注意使用这3个技巧。

1、平时要多和宝宝说话

平时要尽量多地和宝宝沟通交流。比如，宝宝早上醒来的时候，可以跟宝宝说，“早上好”，也可以到宝宝到窗边说“太阳公公出来啦”;喂奶时，可以跟宝宝说“吃饱饱，快快长大”;平时可以给宝宝唱儿歌;带宝宝外出时，也可以给宝宝介绍一下沿途看到的风景。

这样经常和宝宝说话，可以帮助TA接触和理解更多新的词汇，有助于接下来宝宝的开口说话。要注意的是，跟宝宝说话时，要富有感情，以帮助宝宝理解;并且最好多面对面跟宝宝说话，让他能看到你的口型，这样有利于宝宝更早学会发音和说话。

2、1岁前多和宝宝说儿语

“吃饭饭”、“拉臭臭”、“擦香香”……之类的叠词儿语，其实是非常适合1岁半以前的宝宝的，最好是配合上夸张的语调和表情，会更生动，宝宝也会更感兴趣和喜欢。

家长在说物体时，最好把词语跟实物配合起来。比如，如果你在帮宝宝找袜子，要说“宝宝的袜子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。这样能帮助宝宝快速把“袜子”这个词跟实物对应起来。

3、及时回应宝宝的说话

宝宝刚开始说话时，虽然是无意识的发音，家长千万不能忽视或者装作没听见，要积极及时地作出反馈，如果宝宝发音不是特别准确，家长不要刻意纠正孩子的发音，也不要重复宝宝的错误发音，跟宝宝交流时保持正确发音即可。

Ⅶ 宝宝语言发育迟缓怎么办

但有的孩子可能语言能力较弱，而出现语言发育迟缓的现象。 目前，关于发育性语言障碍的发病原因尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。若孩子的家庭心理环境、语言环境和教养方式等有不良影响，在一定程度上也会导致儿童语言发育迟缓。 要判定孩子是否患有发育性语言障碍，必须经过专业心理学专家的诊断，父母切不可盲目给孩子贴上意见标签。对有语言发育障碍的儿童，其治疗应以言语训练为主，且越早越好。 1、激起孩子说话的欲望 一个良好的谈话交流氛围是让孩子开口说话的最有效方法，家长要利用任何机会不停地和他说话，或有他能听得懂的语言为其讲故事，即使父母是一言堂也要坚持。和孩子说话的时候，家长可见机行事，用启发、诱导、提问，设法等方法让孩子表达出自己的想法。若孩子有所回应，如用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，应及时送上鼓励，以使他从中获得语言表达的满足感，而产生说出个人想法的欲望。此时孩子说得还不是很好，父母别急于纠正其语言中的毛病，而是先培养起孩子说话的自信心，使之体验到表达的喜悦。 2、个性化训练循序渐进 对孩子的言语和阅读训练是一对一的。如：对感受性语言障碍者，重点在于训练他对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等；对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论是哪种语言发育迟缓训练，父母都应积极主动地参与其中。为了方便孩子学习，增强其自信心，家长可拟定一个教育计划，并分成几个小单元分段进行。 对于语言表达和阅读上有困难的孩子，家长可借讲故事或设置一个特定情景的方式，反复地教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义；再慢慢向较难的字、词语过渡；然后再给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。这个训练是一个漫长的过程，也需要家长的耐心和细心，家长要记住欲速则不达。 3、迂回的战术可能更有效 对于说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练后也无明显效果的孩子，父母最好是冷静、再冷静，因为你的丝毫激动和不满，都会使孩子产生挫败感和恐惧感，而适得其反。对于这类孩子，教他唱儿歌、童谣、歌曲要比教他说话读书的效果好，只要他不反感，可以反复地为他唱。为了更好的训练，父母可选择孩子百听不厌的儿歌磁带、CD作为孩子学习的教材；或把孩子喜欢听的内容录下来反复播放，这样由听而说，更容易实现从量变到质变的过程。 1、早教要考虑孩子的接受能力 开发孩子的早期智力，一定要符合孩子的年龄特点和接受能力，游戏是孩子最乐意接受的方法。若一味的灌输和超前教育，不仅会使孩子不堪重负，还可能产生焦虑、紧张、不感兴趣等情绪，甚至出现逆反心理，结果往往南辕北辙。 2、给孩子专一的语言环境 如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话，爸爸教英语，这种复杂的语言环境会让孩子无所适从，感觉不到语言的乐趣，严重的还会造成失语。所以，在孩子最初接触语言学习时，应给孩子一个相对专一的语言环境，最好集中学习一种语言。

Ⅷ 语言发育迟缓的孩子怎么干预治疗

干预语言发育迟缓的最佳方法是进行病因治疗。身体出现病变时可引发语言发育迟缓，如大脑发育迟缓、构音器官出现病变等，这种情况需要进行相关检查后采取药物或者手术治疗。

同时进行舌，唇，下颚，软腭，喉部，肺活量的运动，如触摸父母发音的喉部，模仿父母发音时的唇部形埋辩状，反复地谨液液张嘴，反复地舌外伸，多游泳等，父母也需要多鼓励孩子多说话，对于心理有问题的孩子，需要进行心理辅导。

语言发育迟缓是可以通过一些方法来进行改善，甚至是治愈的。语言发育迟缓的儿童，主要是智力低下，听力障碍，或者是构音器官疾病，中枢神经系统疾病，语言环境不良等因素所导致的，需要查找病因，针对病因进行相关的辅助治疗。

可以通过系统的训练，帮助患者多说话，多交流，了解语言词汇句祥物子的应用，多进行理解以及表达自我的想法，以及对事物的看法。