比较两位数大小的解决方法

A. 两位数的比较大小,先比较(位上的数)

比较两个数的大小伍脊尘，先看位数，（数位多 ）的那个数就大；如果数位相同，腔禅高位上的数（ 大 ）的那个数就大；如果高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

（1）例如：10100和1000比较大小。这里很明显10100是五位数，而1000是四位数，所以五位数比四位数大。10100大于1000.

（2）例如：2000和1000比较大小，两个数都是四位数，2大于1，所野厅以2000大于1000.

（3）例如：1100和1000比较大小，两个数都是四位数，最高位上的数相同，比较下一位，百位上1大于0，那么1100大于1000.

(1)比较两位数大小的解决方法扩展阅读：

大于等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A，B。若点A在点B右侧或A与B重合，则a≥b。

小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，符号为“≤”。例如3≤5。在各种数学，或编程中会出现。命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。

B. 如何比较两数的大小 四种方法

1、相减法，两数相减，得负数，则被减数小于减数，得正数，则被减数大于减数
2、相除法，两数相除，小于1则被除数小于除数，大于1则被除数大于除数
（3/4）/（5/2）=3/10＜1，3/4＜5/2
3、统一分母，比较分子
3/4 5/2=10/4，3＜10，所以3/4＜5/2
4、统一分子，比较分母，分母大的数小
3/4=15/20 5/2=15/6，20＞6，所以3/4＜5/2

C. 比较大小一般方法,先看十位上的

比较两位数大小一般方法,先看十位上的神基巧数字，十位上游键的数字大的数就大。
如果十位数相同，就看个位，个位数大的数锋顷就大。

D. 两位数比较大小，十位上的数字相同时，就比较（）位上的数字（）位上的数字大的，那个数就大，（）位上的

两位数比较大小，十位上的数字相同时，就比较（个）位上的数字，（个）位上的数字大的，那个数就大，（个）位上的小的数就小。

两个两位数大唤旅燃小的一般方法：先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大；如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,则这个两位数大。

拓展资料：

整数比较大小的办法：比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大。

小数的比较方法：先看他们的整数部分,整数和虚部分大的那个数就大；整数部分相同,十分位上的镇游数大的那个数就大；十分为上的数相同,百分位上的数大的那个数就大。以此类推。

分数比较大小的方法：

（1）真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同,分子大则分数大；分子相同,则分母小的分数大；分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小。

（2）整数部分不同的带分数，整数部分大的带分数就比较大。

E. 怎样比较两个数的大小

数的大小比较有以下几种方法：

一、整数的大小比较：

1、先看位数，位数多的数大

比如：100大于20，因为100有3位数，而20只有2位数

2、位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。

比如：320大于310，位数相同，最高位百位都是3，所以接着看下一位十位，320的十位是2，310的十位是1，2＞1，因此320大于310。

二、小数的大小比较：

1、先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；

比如：6.1大于5.9，因为6.1整数部分是6，5.9整数部分是5，6>5，因此6.1大于5.9。

2、整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。

比如：0.0223大于0.0199。

三、分数的大小比较：

分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较。

比如：6/9大于5/9 |注意：“x/y”格式代表“y分之x”

四、根式的大小比较：

1、比较两个根式（根式外没有数字）根号下的数字，根号下数字大的，根式也大。

比如：√3大于√2

2、若根号外有数字，则先把根号外的数字平方后放进根号里面（乘以根号内的数字），再通过以上方法比较。

比如：3√2大于2√3

3√2中，把3放进根号内，式子变成√(3×3×2)＝√18

2√3中，把2放进根号内，式子变成√(2×2×3)＝√12

因此3√2大于2√3

(5)比较两位数大小的解决方法扩展阅读：

万能比较公式（作差法）：

假设给定两个数x和y，若要判断它们之间的大小关系，则可以使用作差法。具体如下：

已知x，y两个数，作x－y，若x－y＞0，则通过不等式的左右数字移动可得x＞y。同理若x－y＜0，

则x＜y。

举例：判断 3/8 与 1/3 的大小。

解：令3/8－1/3，则

3/8－1/3＝9/24－8/24＝1/24

由于(1/24)＞0，因此3/8＞1/3。

F. 比较两个两位数的大小要先看它们的十位上的数十位上的数大的两位数比较大

是，两个两位数，先比较十位，十位大的数就大，十位相同再比较个位

G. 比较两位数大小的方法

先比较十位数，在比较个位数，方法如下：

1、首先看两个数字的十位上的数字大小，数字大的该两位数更大一些。

2、如果两个数字的十位上的数字相等，在比较个位数上的数字，数字大的该两位数更大一些。

H. 比较两个两位数的大小,先比较它们的什么

比较两个小数的大小，先看它们的（整数）部分。

分析过程如下：

小数的大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就轿旦大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。

整数的大小比较：

1、先看位数，位数多的数大。

比如：100大于20，因为100有3位数，而20只有2位数。

2、位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。

比如：320大于310，位数相同，最高位百位都是3，所以接着看下一位十位，320的十位是2，310的十位是1，2＞1，因此320大于310。

分数比较大小方法如下：

1、分子相同的情况下分母越小分数越大。

例如：1/2>1/3。

2、分母相同的的情况下，分子越大的分数就越大。

例如：2/3>1/3。

3、分子分母都不相同的,首先通分，然后再比较大小。

例如：1/3（=4/12）>1/4（=3/12）。

对于两个真分数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都大的分数比较大。

对于两个假分雀燃数，如果分子和分母相差相同的数，则分子和分母都小的分数比较大顷帆虚。

I. 小学一年级数学怎样比较两个数的大小

正数
在原点右边,在数轴右边的越大,越左边的越小
负数
在原点左边,在数轴右边的越大,越左边的越小
正数永远比负数大
0比正数小,比负数大,
首先先比较清春两个数的个数,哪个多哪个大,如答枯耐果一样多，比较最前面的一个数的大败圆小，如果一样，比较下一组数的大小

J. 小学一年级数学怎样比较两个数的大小

先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数困销拿就大汪搭；如果十位上的
数相同，再看个位上的数，个位上的数斗余大，则这个两位数就大。

一年级应该就学了2位数吧