简单听力正常检测物理方法

1. 听力检查法的方法内容

一般采用秒表，记录听到表声的距离，并与正常耳比较(受试耳听距/正常耳听距)。
在长6m的静室内进行。以耳语强度说出常用词汇，记录受试耳可以听清的距离并与正常耳比较(受试耳听距/正常耳听距)。
音叉放于距耳道口约1cm处，听得者为“气导”；置于颅骨上听得者为“骨导”。
(1)骨导偏向(Weber)试验 音叉置于颅骨正中，令受试者指出响度偏向。如偏向健侧或听力损失较轻一侧，则患耳或听力损失较重侧为感音神经性聋；反之则为传导性聋；如在正中，则或双耳听力正常，或为双耳气、骨导听力相应减退的综合结果。
(2)气、骨导差比较(Rinne)试验 比较音叉气导听到时间与骨导听到时间的长短。气导时间长于骨导者记为阳性(+)，反之记为阴性(-)，二者相等者记为阴阳性(±)。若虽气导时间长于骨导，但二者均短于正常听力耳，则记为短阳性。阴性或阴阳性者提示听力损失为传导性或混合性，而阳性者主要为正常；短阳性者主要见于感音神经性聋。
(3)骨导对比(Schwabach)试验：比较受试耳与听力正常耳的骨导时间长短。长于正常耳者见于传导性聋，短于正常者多为感音神经性聋或混合性聋。
(4)镫骨活动(Gelle)试验：音叉敲响后置于乳突，并以鼓气耳镜在外耳道加压。如加压时音叉响度有变化，则为阳性，表示镫骨活动；如响度不变，则为阴性，表示镫骨活动受限。音叉检查应记明所用音叉的频率。这种检查对耳硬化症的诊断颇有意义。
以电子纯音听力计施加倍频程频率纯音检测受试耳听阈。对有听力损失者应分别以气导和骨导进行检测，以利于区别听力损失的性质。气导检测时，对双耳听阈差超过40dB者应在健侧施加掩蔽，防止“影子听力曲线”。骨导测试应常规在对侧施加掩蔽。听阈记录为dBHL”。对疑有重振现象者，可进行双耳响度平衡试验或短增量敏感指数(SISI)试验。
主要用于对中耳功能状态的检查。其基本测试项目有：鼓膜平面静态声顺值测定、鼓室图和镫骨肌反射测试。静态声顺值以声阻抗等效容积表示。鼓室图测量以220Hz探测音测试，外耳道压力在1.96～-1.96kPa(+200～-200mmH2O)之间连续变化，将各压力下的声顺值相连得出鼓室图曲线，分为A、B和C型曲线，其中A型又可分As和Ad两个亚型。镫骨肌反射可以协助判断听骨链活动状况，还可以用于分析有无中枢病变及协助面神经损伤定位。
利用叠加平均技术记录听觉系统声诱发电位，判断听觉系统功能状态，分析耳科和神经科的某些疾患。目前用于临床的主要有耳蜗电图、听性脑干反应和中潜伏期反应。电反应测听检查除对噪声环境有与纯音测听的同样要求外，还要求检查环境的电学屏蔽，以最大程度地减少环境电学噪声对电位记录的干扰。
(1)耳蜗电图：可以利用蜗神经动作电位(AP)反应阈接近听阈的特点客观估价难以合作者的听阈；与其他听力学检查手段结合鉴别耳聋病变部位(传导性、耳蜗或蜗后)。
(2)听性脑干反应(ABR)：属短潜伏期电位，一般用短声进行测试。可以与其他听力学检查结合用于鉴别听力损失性质；最常用于检查有无耳蜗后病变：如各波潜伏期延长、波间期延长、双耳间潜伏期或波间期相差明显，以及波形分化变差都提示耳蜗后病变存在的可能性。ABR主要鉴别诊断：①传音性耳聋：V波反应阈提高但阈值潜伏期在正常范围。声波潜伏期—强度函数曲线向右移位。②梅尼埃病：有重振的耳聋表现为V波阈值提高，但在阈上20dB以内的声刺激时，潜伏期就缩短，并达正常值；③听神经瘤：I—V波间隔延长或V波消失，但若患者I波不能明确肯定时，则假阳性率很高，此时应结合耳蜗电图综合分析，则可提高诊断准确率。两耳I-V间隔差大于0.4ms，或一侧I-V间隔大于4.6ms(应考虑年龄及性别因素)，则提示有蜗后病变；④诊断脑干病变：多发性硬化、脑干血管病变和脑干肿瘤等同样可引起诱发电位的振幅减小、潜伏期延长或波形消失，应结合病史及有关检查进行鉴别。功能性聋和伪聋：可客观评估听阈，但需注意短潜伏期电位和短声检查容易低估低频域残余听力。
(3)中潜伏期电位(MLR) 主要用于测定脑干以上听觉通路的病变，如包括中脑至初级听觉皮层在内的多发性硬化等不同原因的病变(脱髓鞘性、血管性、炎性和肿瘤)；对婴幼儿和其他难以合作者可以用来鉴定残余听力和进行客观测听，补充测定ABR不易准确评估的低频区域听力。用于临床时建议以40次/s速率提供刺激，产生40Hz听觉反应相关电位(40Hz AERP)，其反应较常规MLR更为接近主观听阈，同时反应易于辨认。
耳声发射检查(otoacoustic emissi-ons，OAE) 耳声发射代表着耳蜗主动机制，可分为自发(SOAE)和诱发性两大类。临床建议使用诱发性OAE中的瞬态声诱发耳声发射(TEOAE)和畸变产物耳声发射(DPOAE)。可应用诱发性耳声发射进行新生儿的听力筛选，简便、快速，有肯定OAE反应者可判为外周听力正常；与听觉诱发电位检查结合可鉴别耳蜗性和蜗后性听觉系统病变。对客观性耳鸣者检查SOAE有助于发现蜗性客观耳鸣。

2. 请问学车体检，听力怎么测的

考驾照听力体检不是在驾校体检。是在当地的医院体检，体检后会有一个体检单的，不管是高团视力，听力，四肢，医院都有专门的检测工具。

医生手拿一个弹簧片，用手拨动，弹簧片发出振动的声音，医生手持震动发声的弹簧片从被检查学员的左耳沿后脑转到右耳，或者从被检查学员的右耳沿后脑转到左耳，让学员指明声音的方向。

(2)简单听力正常检测物理方法扩展阅读：

听力检查方法

1通过观察声孙行刺激引起的非条件反射来了解听力（如瞬目、转头、肢体活动等）；

2通过建立条件反射或习惯反应来检查听力（如皮肤电阻测听、西洋镜测听等）；

3利戚凯橘用生物物理学方法检查听力（如声阻抗-导纳测听）；

4利用神经生物学方法检查听力（如耳蜗电图、听性脑干反应）。

3. 体检是怎么检测听力的

1.表声检查法 一般采用秒表,记录听到表声的距离,并与正常耳比较(受试耳听距/正常耳听距).
2.耳语检查法 在长6m的静室内进行.以耳语强度说出常用词汇,记录受试耳可以听清的距离并与正常耳比较(受试耳听距/正常耳听距).
3.音叉检查法 音叉放于距耳道口约lcm处,听得者为“气导”;置于颅骨上听得者为“骨导”.
4.纯音测听 以电子纯音听力计施加倍频程频率纯音检测受试耳听阈.对有听力损失者应分别以气导和骨导进行检测,以利于区闷中别听力损失的性质.气导检测时,对双耳听阈差超过40dB者应在健侧施加掩蔽,防止“影子听力曲线”.骨导测试应常规在对侧施加掩蔽.听阈记录为“dBHL”.对疑有重振现象者,可进行双耳响度平衡试验或短增量敏感指数(SISl)试验.
5.声阻抗测听 主要用于对中耳功能状态的检查.其基本测试项目有：鼓膜平面静态声顺值测定,鼓室图和镫骨肌反射测试.静态声顺值以声阻抗等效容积表示.鼓室图测量以220Hz探测音测试,外耳桐拆道压力在+1.96～一1.96kPa(+200～-200mmH2O)之间连续变化,将各压力下的声顺值相连得出鼓室图曲线,分为A,B和C型曲线,其中A型又可分As和Ad两个亚型.镫骨肌反射可以协助判断听骨链活动状况,还可以用于分析有无中枢病变及协助面神经损伤定位.[医学教育 网 搜集整理]
6.电反应测听 利用叠加平均技术记录听觉系统声诱发电位,判断听觉系统功能状态,分析耳科和神经科的某些疾患.目前用蚂轮山于临床的主要有耳蜗电图,听性脑干反应和中潜伏期反应.电反应测听检查除对噪声环境有与纯音测听的同样要求外,还要求检

4. 有几种客观地测听法检查耳朵听力情况

1、 耳声发射：OAE，检测内耳外毛细胞功能，只是筛查，不能诊断。

2、脑干电位：ABR，仅代表纯音听力2~4KHz范围的听敏度;反应阈和行为阈有20dB左右的差值;只要脑干有反应，听力就不会超过80分贝。

3、40赫兹相关电位：40HzAERP，优点：在清醒状态下，客观阈值更接近行为阈值;能反映不同频率残余听力情况。缺点：受睡眠状态的影响较大;全频测试时，费时较多。

4、声导抗测试：检测中耳功能，一般听力超过40分贝就引不出镫骨肌反射。

5、多频稳态：ASSR，优点：不受睡眠状态的影响;能够分频测试;可同时对双耳的8个频率进行测试，节省了时间;结果的判定由计算机识别，更具有客观性;通过预设程序，可以直接将客观测试结果转换成听力图。缺点：•清醒状态下，反应阈值较高;双耳多个频率同时测试时，稳定性欠佳。

5. 听力不好怎样检测听力呢

听力测试的目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。检查方法甚多，一类是观察患者主观判断后作出的反应，称主观测听法，如耳语检查、秒表检查、音叉检查、听力计检查等，但
此法常可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。另一类是不需要患者对声刺激做出主观判断反应，可以客观地测定听功能情况，称客观测听法，其结果较精确可靠，有以下几种：
①通过观察声刺激引起的非条件反射来了解听力（如瞬目、转头、肢体活动等）；
②通过建立条件反射或习惯反应来检查听力（如皮肤电阻测听、西洋镜测听等）；
③利用生物物理学方法检查听力（如声阻抗-导纳测听）；
④利用神经生物学方法检查听力（如耳蜗电图、听性脑干反应）。
常规的听力测试方法：
⒈纯音测听。根据大夫的简单指导戴上耳机双耳轮流听高低频率不同的声音，一般10分钟左右；
⒉声导抗。塞个耳塞，测试一下就行，简单、很快。
检查前需将耳道内的耵聍清理干净。

6. 怎样判断自己听力是否正常

一、听力下降好比“温水煮青蛙”

如果长时间暴露在噪声环境中，最先损失的是高频听力（4000 Hz 以上）。但日常生活中经常接触到的声音频率大多在500-3000 Hz 之间，只要这个频率范围的听力正常，大家就会觉得自己的耳朵“没问题，什么都听得清”。

因此，听力损失通常不会被立刻发现，当患者察觉时，往往已经到了较为严重的阶段。更不幸的是，长期持续接触噪音以及短暂的强噪音造成的听力损失是不可逆的，即使在停止暴露很久之后也不会“失而复得”。

二、测试听力是否正常的方法

这里先教大家一个非常简单的测试方法。找一块手表，将它放置耳边2厘米处，静止1分钟，如果能够听到秒针的滴答声，说明你的听力没有问题，如果听到的声音有间断或听不到声音，那么建议你到医院进行听力检查，找出听力障碍的原因，并加以干预。

而除了以上简单的小测试外，如果出现了以下情况，也应尽早寻求专业医生的帮助：

1、在嘈杂环境（比如KTV、酒吧）中与人面对面交谈，却听不清对方的话；

2、别人觉得正常的音量，自己觉得太小；

3、别人觉得你最近有点“大嗓门”。

三、预防听力下降，日常生活中要做到这些事

1、尽量不要挖耳朵

避免挖耳、耳内进水等，否则容易损伤耳道，也容易将细菌、真菌带入耳道，引起外耳道炎症、鼓膜炎。

2、不要长时间使用耳机

生活中尽量不戴耳机，即使需要佩戴，也要注意控制音量，并限制使用时间。

3、日常生活中防噪音

避免暴露在噪声环境中，如果是在电动游乐场、酒吧、KTV等场所工作的人员，可以戴防护耳塞、耳罩等，并定期检查听力。

4、保持良好的心理状态

要合理释放压力，保持心情愉快。老年人可选择慢走、打太极等方式，年轻人可选择跑步、骑行、瑜伽等适合自身的有氧运动方式。

5、验配助听器

有些老年人对助听器存在误解，认为“助听器越戴越听不见”。事实恰恰相反，听力具有“用进废退”的特性，所以尽早验配助听器，有助于减缓听力衰退的速度

7. 常见的客观听力检查方法有哪些

听力检测方法主要有以下几大类：

1、耳语检查法

耳语检查就是让患者在长达6M的室内进行检测的。让患者说出常用的词汇，记录自己可以清楚听到的举例，然后与正常耳听进行比较。

2、表声检查法

这里的表声检查一般是使用秒表，记录患者所能听到的表声的举例，然后与正常耳听的距离进行比较。

3、纯音测听法

这种方法是对听力有所损伤的患者进行骨导和气导，以便于区别患者的损失性质。通常对患者进行骨导测试的时候会对另外一侧进行掩蔽。而对患者进行气导检测的时候，对两个耳朵耳听阈差超过40dB的话，要在健侧增加掩蔽。

4、阻抗测听法

这种方法主要是测试中耳功能，包含了鼓室图、鼓膜平面静态声顺值测定、镫骨肌反射这几个测试项目。

5、音叉检查法

音叉一般是放在距离患者耳道口大概1厘米的地方，听得到的话是“气导”；放在颅骨上听得见的话就是“骨导”。

如果经过语音检测法听到的举例缩短到了4M左右，表示患者有轻度耳聋，如果在1M，是中度耳聋，如果小于1M则表示患者患较严重的耳聋。

听力障碍的情况其实在现实生活中很常见，有的是因为身体某些原因的短暂性影响听力，例如，患腮腺炎患者有可能会影响听力，待到腮腺炎治好后，听力会自行恢复。而有的听力受损是比较严重的，患者应及时到医院进行专业的检查，看看听力有什么异常，并及时就诊。

8. 听力怎么测试

分为主观测听（如音叉检查、纯音听力计检查、言语测听）和客观测听（声导抗、耳声发射、听觉诱发电位）两大类。

1. 纯音听阈测听

纯音听阈测听简称电测听，是利用电声学原理，产生各种不同频率和强度的纯音，通过分别测试受检耳的各频率听阈强度，以判断耳聋的程度和类型，以及病变部位。

纯音听阈测听是临床听力检查中是一种既能定性又能定量的比较准确、最常用方法。因属于主观测听法，它的测试结果准确与否受许多因素的影响，如测试环境、测试者的配合程度、听力计的校准、检查者的操作、外耳道情况等。

2. 声导抗测试法

声导抗测试是通过测量中耳声阻抗的变化，记录后为分析中耳病变提供客观的依据。检查仪器灵敏度高，操作简便，结果客观，有较高的准确性，是临床听力诊断常规检查方法之一，其测试包括鼓室声导抗、声反射及咽鼓管的功能测试。

它主要用于：判别耳聋性质、耳聋病变部位（如耳蜗性病变、蜗后性病变）、鉴别非器质性聋、为蜗后听觉通路及脑干疾病提供诊断参考；对周围性面瘫进行定位诊断和预后预测，以及对重症肌无力作辅助诊断及疗效评估等。

3. 听性脑干反应测听（ABR）

是检测声刺激诱发的脑干生物电反应，由数个波组成，又称脑干听觉诱发电位(BAEP)。反映耳蜗至脑干相关结构的功能状况，凡是累及听通道的任何病变或损伤都会影响BAEP。通过测量波形、波幅和潜伏期，能客观敏感地反映脑干的功能和听力受损的程度。

临床主要用于：判定高频听阈、新生儿和婴幼儿听力筛查、鉴别器质性与功能性聋、诊断桥小脑角占位病变等；对听神经病、多发性硬化症、脑干胶质瘤、脑外伤、昏迷、脑瘫痪、脑死亡等中枢神经系统疾病的诊断、定位与治疗选择、结果判断等，可提供有价值的客观资料。

4. 耳声发射

耳声发射是产生于耳蜗并可在外耳道记录到的声能。

耳声发射据其有无外界声刺激分为自发性耳声发射（SOAE）和诱发性耳声发射（EOAE）。后者按刺激的类型分为瞬态诱发耳声发射（TEOAE）、畸变产物耳声发射（DPOAE）和频率刺激耳声发射（SFOAE）三种。耳声发射与内耳功能密切有关，任何损害耳蜗外毛细胞功能的因素使听力损害超过40dBHL时，都能导致耳声发射明显减弱或消失。这是耳声发射作为听力筛查方法的理论基础。耳声发射检测具有客观、简便、无创、灵敏等优点。

9. 怎样在家里测试自己的听力是否正常

你可以在家里做个以下简单的测试：1、你可以听到声音，但听不清；2、除非距离很近否则不能听到电话声或门铃声；3、你感到头颅里有声音，如嗡嗡声或铃声(耳鸣)。4、在噪声环境中听声音困难；5、只有面对讲话人时，才能理解清楚；6、你觉得别人说话似在嘟囔或含混不清；7、你经常要求别人重复消唤一些内容；8、你需要将电视声音调到别人感觉震耳欲聋的大小；9、拿中凯培并你发现自己并不明白谈话的主题，常常会答非所问；10、参加会议、去公共场所或家庭聚会时觉得有些困难。如果以上的问题有3个答案“是”，您可能存在听力损失，建议您尽快到医院耳鼻喉科或听力专业机构进行检查。

10. 自测听力正常的有哪些方法

可以通过戴耳机比较两侧听力、听摩擦音、观察自己日常中是否有听不清的情况等来自测听力。

1.可以一个耳朵戴上耳机或耳塞，听外界的声音，看是否听的清楚，比较两个耳朵的听力是否一致。

2.受试者捂住一侧耳朵，闭上眼睛，将食指与拇指放在距离另一侧耳朵一米以外的地方开始摩擦，逐渐向耳朵靠近，记录刚好能听见摩擦音的时候手与耳朵的距离。比燃蚂较两耳的测量结果，一般正常情况下一米左右可以听见。

3.观察平常与人交流时是否存在听不清，需要对方多次重复的情况，若备庆存在，可能表示听力受损。若看电视时声音需要调的很大才能听的清，也提示听皮滚埋力降低。

中耳炎、大量耵聍堵塞、长时间戴耳机等情况均可导致听力下降，平时应注意不要长时间佩戴耳机听歌看电视剧等，若发现听力异常，应及时去医院进行专业的测听检查。