用什么方法检测婴儿发生意外伤害

⑴ 干预婴儿意外伤害的方法是什么

新生的婴儿是没有自我保护意识的，这个阶段需要家铅物纤长们加倍用心照看，避免发生意外。在家里可以在坚硬的桌椅边上蚂简粘贴上保护套，这样可以避免宝宝撞伤，没有用婴儿床的朋友可以在大床上加一个围栏，这样就算宝宝爱爬爱翻身也不怕它掉下来了。还有家里的用电安全一定要注意，出门的时候一定要寸步不离地在宝宝身边，尤其是手推车出去的，带小宝宝一定要方方面槐仿面都注意到，才能避免意外发生。

⑵ 婴幼儿发生意外伤害常见原因有哪些

【专家支招】 1、社会经济发展的两面性造成孩子意外伤害事故。 近年来，随着科学技术的发展，卫生保健领域有了很大的进步，新的检查手段、新的治疗方法、新药、新疫苗的使用以及完善的预防措施的实施，肺炎、腹泻、破伤风、肺结核等过去对儿童生命威胁很大的疾病，现已被消灭或得到有效控制。从儿童总死亡率的逐年下降，死亡原因排序的变化，可以看到社会发展进步有利于儿童成长。但同时我们也发现，随着社会经济的发展，人们生活方式的改变，家用电器的普及，城市建筑的高层化，交通工具特别是汽车的大量增加，又成为威胁儿童生命安全的新因素。有关部门对意外事故进行调查的结果表明，在造成儿童意外事故的原因中车祸的发生呈逐年上升趋势。我国这一状况与发达国家的情况极为相似，这说明社会经济迅速发展具有两面性：在人们生活水平、儿童保健条件不断改善的同时，各种危险因素也随之增多，儿童发生意外事故的可能性增大。 2、监护人防范意识薄弱，缺乏必要的安全知识。 调查发现，许多家长安全意识薄弱（相对而言，教师较好），根本想不到孩子会发生意外。儿童意外伤害的发生大多是因为家长、教师和其它监护人缺乏防止儿童意外伤害的意识和知识。例如，1999年6月，北京一名5岁半的儿童下午从幼儿园回家后，在家里哭闹，家长为了哄他，逗他开心，将一粒日本豆塞进他嘴里，结果日本豆误入气管，家长迅速将孩子送往附近的医院，但孩子因窒息已死亡。又如，1998年6月的一天中午，江苏某幼儿园大班的小朋友等待着吃午饭，保育员将刚烧好的饭菜从食堂拿到教室，随手将盛满热汤的铝桶放在教室进门处，桶上没有加盖，两位老师给小朋友们分饭菜时，在汤桶边与小朋友一起排队领饭菜的某某突然被身后的小朋友碰撞了一下，跌进滚烫的汤桶里，造成深度烫伤。类似的悲剧不胜枚举，这说明家长、教师的安全意识淡薄，缺乏基本的安全知识。 3、儿童安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。 儿童意外事故发生率的高低与幼儿园、家庭的教育方式有密切的关系。在应试教育影响下，成人只重视对孩子的“知识”教育，认为孩子只要学习好，其它方面的知识学不学都无所谓。我们通过调查发现，在3～6岁儿童中有近一半的孩子有一定的安全意识，有一成多的孩子安全意识极其薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识，不知道躲避风险。例如，南方某市一名6岁男童在家属院玩耍，院内有一套配电设施，这名儿童本注意看配电设施周围铁栅门上的高压标志，沿扶梯爬上操作平台被电流击伤，造成高位截瘫。此案例说明，由于成人的教育理念存在问题，忽视对孩子的安全教育，儿童没有相应的安全知识，从而造成了严重的伤害。通过调查还发现，家长、教师对儿童安全方面的状况缺乏了解，往往过高估计儿童的自我保护能力，成人自认为孩子懂得自我保护，而轻视对儿童安全方面的教育。例如，对某幼儿园152名大班儿童“认辨交通标志”的测查中发现，能完全通过测查的儿童只有74名，但家长和教师估计能通过测试的幼儿人数分别是102名和104名。这也是造成孩子安全知识匮乏的原因。 还有些监护人意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素，但只是一味地对儿童采取全方位的保护，认为“少活动、少出事”，许多本该孩子做的事情他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，结果孩子缺乏基本的对危险事物的防范能力，发生了许多不该发生的事故。 4、儿童处在生长发育的过程中，身体各种机能水平较低。 在儿童发生的事故中，摔伤头、磕掉牙、骨折、坠落、溺水、车祸等在一定程度上是由于幼儿体质较弱，体能发育不完善，运动机能差引起的。瑞典和日本的有关研究表明：儿童面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪，过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向，对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力，误认为噪音小的汽车没有危险，等等。可以看出儿童是容易出现问题的一个群体。

⑶ 儿童意外伤害有哪些

据我估计，儿童意外伤害中有九成是6岁以下的儿童，一成是6岁以上的儿童，所以说，我提醒全天下的家长们，希望你们能加强对孩子保护，否则，你们会后悔一辈子的！

⑷ 婴幼儿意外伤害轻重的判断依据

依据发生意外的原因、伤者的情况判断。

依据发生意外的蚂液原因判断，可迅速危及生命的意外有：

溺水、触电、外伤大出血、中毒、车祸等。烧伤、烫伤、骨折等虽不马上致命，但也十分严重闷闷物。

依据伤者的情况判断，呼吸变化，生命垂危的患儿呼吸不规则，如果鼻翼煽动，胸廓在吸气时反而下陷，这说明呼吸困难，应立即人工呼吸。脉搏变化，垂危的患儿脉搏不规律，节奏不齐。瞳孔的变化，生命垂危的患儿瞳孔不能随光线的增加而迅速缩小。

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婴幼儿发生意外伤害常见原因

1、社会经济发展的双方造成儿童意外伤害。

近年来，智，科学和技术的发展，已经取得了很大的进步在卫生保健，新的检验方法，一种新的治疗方法和新的药物的使用，新疫苗和改进的实施预防措施，肺炎、腹泻、破伤风、结核病威胁儿童生命等很多疾病在过去，现在已经消除或得到有效控制。

2、家长防范罩咐意识淡薄，缺乏必要的安全知识。

调查发现，许多家长（以及相对优秀的教师）都过于注重安全，不希望孩子发生意外。儿童意外伤害的发生大多是由于家长、教师和其他监护人缺乏预防儿童意外伤害的意识和知识。

3、儿童安全知识存在缺口，缺乏一定的预防能力。

儿童事故的发生与幼儿园和家庭的教育方式密切相关。在应试教育的影响下，成年人只重视对儿童的“知识”教育，认为只要学习其他方面的知识无关紧要，儿童就应该学好。

监护人意识到外面的世界仍然存在一些不利因素对儿童的发展，但只对孩子盲目地采取全方位的保护，认为“活动更少，更少的事故”，许多应该孩子做他们所有的积蓄，严格限制孩子的活动，剥夺了孩子们一个机会来提高自我保护能力通过实践锻炼，结果孩子缺乏基本的能力，以防止危险的事情，许多不该发生的事故发生了。

4、儿童处于生长发育过程中，身体各项功能水平较低。

在儿童事故中，头部摔伤、牙齿折断、骨折、摔伤、溺水、车祸等在一定程度上都是由于儿童体质弱、身体发育不全、运动功能差造成的。