女高中生情感问题及解决方法

⑴ 高中生谈恋爱是常态，怎么处理才最合适

谈恋爱会给学生带来很多的负面影响。所以，一般来说，高中生是不允许谈恋爱的。

然而，并不是学校不允许，家长不允许，他们就不谈。于是，高中生谈恋爱成了家长和学校最为棘手的问题。所以，我们先从问题入手，再谈具体的处理措施。

问题一：谈恋爱让孩子的精神分散。

这种情感上的问题最容易让学生走神，一心多用必然造成学习与生活上的矛盾。谈恋爱那学生经常处于那种精神涣散的状态。于是，没有心思听课，没有心思做作业，他们总在不知不觉中陷入沉思。

这样一来，他们又如何能够全身心的投入到学习中去？

问题二：谈让学生消费继续增长。

谈恋爱不只是口头上的谈，很多时候，会伴随着高消费。

无论是恋爱中的男孩子还是女孩子，他们都将更加注重自己的仪容，他们都希望展示出自己最美好的一面给对方。于是，他们更加注重自己的穿着打扮。希望能给对方留下更好的印象。这样一来，必然会加大消费。

另外，恋爱中的男女总是要有些活动。比如，一起喝喝奶茶，一起看看电影，男生和女生为对方买些礼品，甚至有的要一展家庭的富有，从而吸引对方。这样一来，对于孩子来说，消费就会急速下降。

写在后面

谈恋爱，不是什么大不了的事。从某种意义上说，甚至是这个年龄阶段的重头戏，然而，如果放任自由，那必然会耽误了他们的青春，某些时候甚至会酿成苦果，那就得不偿失了。

所以，你对高中生谈恋爱，家庭和学校都应该高度重视。采取有效的办法解决问题。

而我在上文说到这个内容，也许能给你提供一些帮助。希望能给你带来一定的收获。

⑵ 高中的女孩子谈恋爱了家长应该如何教育她

希望以下建议能给家长一些启示。 一、调整认知，面对高中生恋爱要冷静 孩子到了高中，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是必然的。回想我们的祖辈们，他们这个年纪的时候已经做了爸爸妈妈氏谈了。社会进步发展到今天这个状况，已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。因为在社会上生存的难度加大了，他们不得不首先学会在社会上独立生存，在此行如基础之上再想其它。所以，他们得压抑、推迟自己的情感需求，以适应这个社会。 您不妨回想一下，孩子掉第一颗牙时，您的感受。还记得他拿着牙，吓得呜呜直哭，而您则是感到又心疼又好笑的感觉吗？其实高中生情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路。那么，就像面对孩子掉第一颗牙一样镇定地看待他们的“恋档核启爱”吧！ 二、转化行为，将爱情转变成学习动力的“五步骤” 第一步：淡化概念 用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。 明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题

⑶ 正在读高三的我，应该怎样去处理自己的感情问题

如果是在读高三，个人觉得处理自己情感问题真的没有那么重要。这个年龄段更应该考虑的是学习问题。高三，是考大学关键的时期，这个时候如果有感情问题缠绕，那么冲扰袜会影响自己的未来，甚至一生的命运。一定要知轻重，不要让任何李晌情感问题来干扰你的学习。因为，在这个世界上，比起自己的前途，一切都不是特别重要。只要有前途了，才有资格去谈感情。如果因为谈感情而耽误了自己的学业，那么这样的感情，也是谈不长久的。

第三：除了男女感情，是不是家里的影响

如果你要处理的问题，并不是男女之间的情感问题。是因为家里的问题，那么你更要明白，家里人最希望的还是你好。你好好学习，才是给他们最大的回报和报答。其他的胡思乱想，根本没有任何的意义。

⑷ 高中生如何处理感情问题

女高中生如何处理情感问题，使自己健康成长

女生刚进入高中可能遇到了很多问题，有哪些表现呢？

1
．

经常烦躁不安，
总想大哭、
大喊大叫或者找个时间，
找个场合、
找个对象发泄一下。
如在周记中，
我们有的女生会发出各种牢骚，
各种不满，
甚至认为这个世界都是灰暗的。

2
．

压抑不住对某个男生的爱慕之情，成单相思，暗恋。

3
．

总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光
荣的事。

4
．

一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了
吗？

5
．

经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、链带怕做作业，
甚至逃学。

6
．

有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。

这些虽然都是青春期阶段正常的现象，
但如果处理不当或者任其发展，
就会产生以下严
重的后果：

1
．

对自身的影响：

很多女生当碰到这些事的时候，往往精神萎靡不振、学习时注意
力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼、有的甚至离
家出走和男生同居，甚至怀孕生孩子。这一切的发生，都会影响到我们今后的一生。

2
．

对他人的影响
：

很多男生打架事件甚至犯罪或自杀，追根溯源，基本上是因男女
问题引起。（讲解事例：
2003
、
9
沈阳市一所校园发生了一幕惨剧，一名高二男生因恋
人分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己的胸口，造成严重的心脏破裂，虽然到医院保住了
自己的生命，但却留下了永远的后遗症。）但问到女生时，有的女生感到很无辜。其实
我们女生的随意交往和无意，是其中一个非常重要的因素。而这些男生，最后有的被学
校开除，有的被留校察看的处分，有的在监狱里度过，有的终身瘫痪。所以，我们的女

生同学们，不知你有没有意识到，有时由于你的交友的随意性，可能会毁了一个男生的
一生，我想你也不希望这种事发生，对吗？

3
．

对家人、
对社会：

当你成绩一落千丈时；
当你沉迷于恋爱之中时；
当你离家出走，
抛弃你那充满期望的双亲时，你有没有意识到你已对你的家人、对社会造成了多么大的
影响？

因此，
作为一个高中女生，
作为将来的一名知识女性，
我们应该树立正确的青春观，
使自己健康成长。那么应该怎样做呢？在这里，我给大家提几点建议：

(
一
)
保持健康的心理

女生保持健康的心理不但有助于身体在生理上处于健康状态，少患疾病，而且还能
使自己的人生富有意义。从心理学与精神医学的观点来看，健康心理包括下列十要素：

1.
对自己有信心，对自己的人生抱有希望。
2.
关心旁人，关心家人。

3.
喜欢自己的工作，满意自己的成就。
4.
保持广泛的兴趣与活动。

5.
能发挥自己的潜在优点，也能利用各种机会。
6.
知道自己的短处，愿意接受他人的
帮助。

7.
能接受失败的挫折，并且愿意面对困难，正视困难。
8.
能接受环境的变化，并适应
它。

9.
时时充实自己，促进自我成长与成熟。

10.
享受人生。

(
二
)
积极参加健康向上的集体活动。

我们学校，为男女同学安排了共同学习、共同劳动和参加社会实践的大量活动。参
加这些有益的集体活动，不仅有益于完善每个同学的人格特征，同时也能增强同学间的
凝聚力。举个例子说，比如男女同学一起挖坑植树。男生力气大些，抡镐刨坑，女生力

气小些，挥锹铲土。在这样的劳动协作中，男生所表现出来的强壮有力，会使女生感到
羡慕、男生感到自豪；同样，女生所表现出来的细致周到，会使男生感到宽慰、女生感
到满足。男生的个性与女生的个性都在相互对比中得到了更明显的展示。这种对比明显
的展示，使双方都产生了十分快乐的情绪。再比如，在男女同学的集体活动中，某个同
学在某一方轿汪面的才能特别出众，会引起大家特别是异性同学的注目或称赞。这时，这个
被众多异性称赞的人所感到情绪快乐，
无论在强度上还是持久上，
都要比
“卿卿我我”
、
“儿女情长”所获得的性心理感受宽广得多，强烈得多，也持久得多。

所以，
我们应走出那封闭的内心世界，闭唤仔
积极参加集体活动，
增加与异性的正常交往，
从而满足我们那日益增长的求异心理。

（三）要用我们的意志来控制我们的情感。

我们饿了，
有吃东西的欲望和需求，
就跑到大街的小摊上拿起一个烧饼来，
说：
“我
饿了，有吃东西的欲望和需求。”然后也不给钱，转身就走，恐怕卖烧饼的人不会让你
走。
因为并不是我们要什么，
就一定能够得到满足。
因此这就需要我们用意志力来控制。
我们的情感也一样，同样需要意志力控制。

（四）树立正确的爱情观，正确对待早恋

我们高中阶段所谈的恋爱都属于早恋，它是对异性的一种好感、喜欢、倾慕，是一
种正常的心理现象。但是它会对我们的学习和今后的生活造成许多不良的影响，因此我
们必须要克服这种生理冲动，必须预防和正确处理早恋。那么，
就早恋问题我想说
4
方
面：

1
．危害：
早恋容易造成我们精力分散，影响我们的学习；涣散集体，损伤同学之间的
友情；腐蚀意志，败坏学风；情感失控，后果严重；感情不稳，伤己害人。

2
．正确处理男女同学之间的交往：
要端正动机，自然交往；掌握分寸，勿过频繁；坦
诚相对，相互促进；务必及时克制自己的冲动。

⑸ 青春期的女孩如何解决情感问题

首先：心态要好 作为女性，在青春期有这样的问题，比较普遍。不是你一个人的问题，用一颗平常心对待感情上遇到的问题。 接着：要集中注意力把学习等当前重要的任务做好，分散自己在感情上的注意力。 例如：约上三五好友一起到户外去放松一下，比如打球、跳舞、跑步、爬山等，让身心在大自然中得到释放和熏陶，这不但有助于减缓相思之苦，还会让身体得到锻炼，而且在开阔的大自然中心胸也会变得更加敞亮， 最后：遇到一些问题，可跟妈妈多商量。 青春期处于生理、心理、社会渚方面从未成熟引成熟，从未定型到定型的急骤变化时期。在整个人生的发展过程中，以青春期的心理变化最为剧烈，用“狂风暴雨”来概括动荡复杂的青春期一点也不为过。 而且青春期是一个容易失去平衡、引发心理行为问题并进而影响心身健康和发展的年龄阶段， 所以，要想平稳度过青春期，除了你自身的心理保健以外，把实际情况告诉妈妈，妈妈会作为过来人一定会鼎力帮助的。

⑹ 如何处理高中生谈恋爱问题

1、应当对恋爱问题有一个正确认识。
青春期由于性生理急剧发育、性意识的觉醒，个体对异性的兴趣、吸引、向往不断增强，有“恋爱”这种体验是必然的，也是自然的。这就要求我们引导学生在对异性健康幻想的基础上，自然的交往，学会思考、认识和把握自己，恰当处理自己的情感；异性交往用专制的手段加以限制是不起作用的，有时甚至会出现“抽刀断水”的负面效应。所以，我们在教育中既不要压抑异性交往的欲望，又要帮助他们学会正确认识和理智控制情感，进而达到“认识和接受自己的情感比否定它们要好”的目的。这种适度的异性交往将会为未来的健康成长打下良好的基础。

2、引导高中生升华自己的情感。]
爱的本质是彼此的心灵丰润、健康成长与成熟、体现人的尊严与价值。高中生恋爱发生的基本动机是情感交流的需要，满足这种需要的途径有许多，这种“谈恋爱”的游戏姿态虽然在某种程度上可以达到动机的目的，但不是最佳的选择。高中阶段的特定任务是长身体、学知识、修品德、增本领，使自己走上一条真爱的宽阔的人生之路。若沉浸于狭隘的恋爱之中，则有可能跌进“美丽的陷阱”之中而自毁真爱的前程；因此，引导学生学会真爱，升华情感，就显得非常重要。

3、正确对待已经发生的恋爱。
大禹与其父治水，父亲堵而遗害千里；大禹疏而变害为利。同样是水，同样在治，功过不在于水，而在治水之人。这对教育者正确疏导青春期的情感萌动具有深刻的启示。任何事情都具有两面性，若能以积极的一面为契机，引导学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华情感，或许就会取得更大的教育效果。所以讲究方式，尊重人格，促进学生心理的成熟，就变得非常关键。

4、对症下药，关怀成长。
一般来讲沉迷于恋爱的学生往往是家教严谨专制、父母感情不好、气氛紧张、单亲家庭，他们在家庭中沟通不良，得不到应有的温暖以及得不到足够的理解与支持，实质上是寻求一种情感上的一种补偿。这就需要教育者在日常的学习与生活中给予足够的关怀、理解与温暖，使他们的情感得以满足。

四、处理高中生谈恋爱问题的几点做法

1、“冷”处理
对于那些谈恋爱行为比较文明的学生，自控能力比较强的学生，让学生自己感悟。教师只须旁敲侧击了一下。

2、“热”处理
对于那些行为比较过分，自控能力较差的学生，就需要通过家长和学校能力合作，采取种种措施，防止发生恶劣的后果。

让谈恋爱的男女学生相互寻找其优点、缺点，当一方所不能接受的缺点大于优点的时候，那么他（她）就会逐渐失去谈恋爱的兴趣。

4、“近距离”处理
距离产生美，当距离不存在了，就会发现美越来越少，矛盾越来越多。有时候可以把谈恋爱的学生排到同座，让其近距离接触，时间一长，毛病自然答竖而然的暴露出来，恋爱很难在谈下去。

5、“责任”处理
对于有些表现“死心塌地”的学生，对他们只能是强调责任了。对男生要强调担当的责任，对于女清册大生要强调保护好自己的责任。同时要求其不要在班级和学校内部造成不良影响。

⑺ 高中生如何处理感情问题

你已经明确了学习重要，既然重要你便要保持在不耽误学习的基础上去接触她，如果学习不OK了，这个恋爱便又多了一个障碍。
你可以先不用表白，试试接触一下她，试探肆消游下她的想法，如果她很明确高中恋爱不好，或者是觉得你不适合她，就可以避免这样的尴尬。
即使你表白，她拒绝了你，也没什么，不要太过于强求某一东西，以后大学有的是时间。
不管怎么样，在行动之前要想好，你的责任是什么，而且一切行动是以学习为基础，没有一个满意的成绩，其他也怕是徒劳，再就是要协裂销调好自己与老爸老妈的关系。。。。
总体说来，中国高中恋爱还是比较地下活动的桥困。。。呵呵
祝你学习进步！！！！！！！！加油！！！！