丽水语言发育迟缓解决方法

① 3岁孩子语言发育迟缓上幼儿园说话都是2个字怎么办

语言发育迟缓怎么办

个性训练不可少：对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。

让孩子有开口的兴趣：最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。对这些孩子，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

早起预防语言障碍：对孩子的早期智力开发，一定要符合孩子的年龄特点和接受能力，采用游戏的方法。一味的灌输和超前教育，会使孩子不堪重负，还有可能产生焦虑、紧张、不感兴趣甚至逆反的心理，阻碍其认知能力的发展，结果往往是南辕北辙。所以我们一定要改善传统的教育方式，对于不同的孩子要采取不一样的教育方式，这样才能让这些方法得到更好的实施。

迂回的“战术”可能更有效：对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌磁带、CD作为孩子学习的教材。爸爸妈妈们一定要有足够的耐心去教育孩子，不然，之前所做的一切可能会白费了。

家庭的关系：如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话;或爷爷奶奶和孩子说河北话、爸爸教孩子说日语、妈妈说英语，孩子会感到无所适从，感觉不到学语言的乐趣，严重的还会造成失语。所以，在孩子最初接触语言学习时，需要一个相对专一的语言环境，多听多说，集中学习一种语言，最好是普通话。而且，随着年龄的增长，父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。

② 针对发育迟缓的孩子，作为家长该如何对其进行语言训练

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，针对发育迟缓的孩子，作为家长该如何对其进行语言训练？

孩子在语言发育的时候，有的早，有的晚，只要没有语言障碍，就不必太紧张。适当的语言训练会提高孩子的说话能力和表达能力。

下面我们来具体的说一说。

总结

孩子语言发育迟缓和遗传有很大的关系，家里一定也有一个长辈是这种情况，只要你平常心，孩子的语言表达能力自然会一点点提高起来，到最后的口齿伶俐，口若悬河，出口成章，惊喜在后面呢。不必急着一时。更不必给孩子造成不必要的压力，这样孩子就会更不愿意说话，或者跟你也越来越疏远。想让他健康的成长，你的爱心呵护，你的细致周到都是必不可少的，也是一个孩子能健康成长的基石。

③ 孩子好像有语言迟缓，现在快5岁了，我应该怎么帮助孩子提高他的说话能力

每个孩子的成长阶段都有着不同的特点，不同的成长阶段都有属于各自成长阶段的成长标准。很多用心的家长都会在不同阶段关注着孩子不同方面的发育情况，比如语言的发育、动作的发育等。那么5岁语言发育迟缓怎么办？

孩子学习语言最原始和最直接的方法就是模仿，平时大人要多与孩子说话，多锻炼孩子模仿大人说话时候的发音，如果孩子不愿意说，大人要有耐心，多给孩子鼓励，培养孩子多用语言来表达自己的想法和要求。

家长要多刺激孩子讲话，比如大人想要孩子说出“妈妈”，如果孩子不愿意说，家长仍要保持微笑，不要训斥孩子，如果孩子还是不愿意说，家长仍要继续保持微笑，让孩子感觉到家长对自己的爱，如果训斥的话，孩子会对说话更加反感。如果孩子在说出“妈妈”后，家长要立即给予拥抱或是亲吻孩子，这样能提高孩子说话的兴趣。

生活中要带孩子到户外接触外面的世界，多带孩子感受大自然，孩子的生活丰富起来，接触的事物多了，自然就会有很多想法想要表达和询问。同时，家长在注意训练孩子的语言表达，这样对孩子的提高语言表达能力是非常有帮助的

④ 语言发育迟缓的5个阶段训练方法

直接训练和间接训练

1、 直接训练 是以治疗师为主要训练者，计划并执行训练工作；

2、 间接训练 是指治疗师指导患儿父母或其照顾者，执行治疗工作。

语言发育迟缓训练方法

注意力训练

单词水平阶段 的语言发育迟缓儿童，治疗师可用容易引起儿童兴趣的玩具，让其能很快理解操作和结果，如鼓槌鼓鼓、将小球放入小孔内等。

语句水平阶段 的语言发育迟缓儿童，尤其要在游戏和日常生活中，交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。如利用系列性图片轮流看图说话、复述故事、故事接龙及角色扮演等活动。

（3） 互动游戏训练 ：利用互动游戏完成交流训练，例如假扮角色交换游戏，儿童与治疗师一起做训练或游戏时，可交换原来所处的位置，即改变发出信号者和接受信号者，或交换玩具。

（4） 口语表述与口语对话 (集体训练)主要通过对话交流完成信息传递、思想互换。可利用符号与指示内容关系的各个阶段的训练内容，促进儿童发挥其理解、表达以及向他人传递信息的作用。

⑤ 孩子学习说话的时候很迟钝，家长应该怎么帮助他

第一，激发孩子说话欲望，让宝宝开口说话的最有效的方法，是家长营造一种交谈交流的氛围，利用一切可能的机会，与宝宝保持对话，用柔和感性的语言给宝宝讲故事。甚至在大多数情况下，只有父母才应该坚持自言自语。

一般来说，孩子2岁就擅长说话，有些孩子4岁就语言发育落后。如果其他智力方面没有异常，如神经发育专家评估的运动，将定期随访和评估。排除其他发育原因，需要做MRI，脑血流图等。不怪也不逼孩子，还是和孩子说话交流，创造条件让孩子喜欢说话，平常进步可能不大，突然有一天她会说很多。

⑥ 语言发育迟缓的训练

①游戏疗法。可以通过游戏提高孩子的兴趣来促进交流行为的发展。
②手势符号的训练。对于语言发育迟缓的较重儿童可以将手势语作为表达训练的导入方式。
③文字训练。文字训练适用于语言理解与表达的发育均迟缓的儿童。
④交流训练。随时随地都进行交流训练，增进患病儿童社会交往的能力。

⑦ 孩子语言迟缓家长怎么做

孩子语言迟缓家长怎么做

宝宝的生长发育是有一个过程的，一般1岁左右就开始慢慢血说话了，但是有些宝宝会发育慢些，那么宝宝语言能力发展缓慢，家长应该怎么做呢？以下我为大家整理了孩子语言迟缓家长要这么做的相关内容，希望对大家有所帮助！

造成语言发育迟缓的原因

首先，其实大多被定义为语言发育迟缓的孩子一般都是找不到其他明显原因的，我们在实践的治疗或矫正的过程中，把这一类其他方面正常，只是语言发育出现迟缓的现象总结为发育的因素。这是因为在问诊的过程中，有些家长会反应在孩子出生的前后曾出现过轻微的新生儿缺氧、早产、滞产、产程长、新生儿疾病等现象，只是没有影响到孩子其他方面的发育。

其次，某些器质性疾病也会导致儿童在学习语言的过程中出现理解和表达上的'落后，如听力障碍、先天腭裂等。这其中某些中轻度听力障碍、腭隐裂等也常常不容易被发现。另外智力和认知的障碍也容易影响语言的发育。

最后孩子说话是需要进行学习的，这就是语言环境，如果语言环境异常，如父母都不爱说话或激不起孩子说话的愿望往往导致孩子缺少学习的“模板”，而父母如果本身就有发音不准等现象，孩子也会学到错误的发音，另一种情况是语言环境过于复杂，导致孩子的学习无所适从，也会影响孩子的语言发育。

解决方法

有些老人常用“贵人语迟”、“金口难开”来进行自我安慰，当然，不排除随着成长得到改善甚至变得正常的可能，但更多“语迟”的没有变成贵人，“难开”的也不是“金口”，这点作为语言障碍矫正事业的从业者，在实践矫正过程中，我们很有发言权。这是因为很多语言发育迟缓的孩子，在上了小学甚至中学之后才来进行语言矫正，而此时已经不定义为语言发育迟缓了，有些发音不准，有些在智力和认知上明显落后于其他同学，最终可能造成的或是学习成绩落后，或是性格孤僻不与人交流，或是其他一些学生和生活上障碍，很多孩子往往兼而有之，而最初他们往往只是语言发育迟缓。

其实语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言训练……

总之，“及时”二字非常重要，不要让孩子的童年和青春及至整个人生充满遗憾！

⑧ 怎么让自己语言发育迟缓的孩子能像其他同龄人一样正常说话

孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，做父母的要多和孩子说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
利用实物让孩子明白，名称，动词，代词，形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听得懂。引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里外，颜色等。
语言发育迟缓具体如何干预训练
1、激起孩子说话的欲望：
父母要抓住任何可能的机会不停的和孩子说话，用其能听懂的语言交流，这是让孩子开口说话的最简单有效的办法。在交流时，父母要看着孩子跟孩子进行交流；如果他对你的语言有所回应，用“支离破碎”的语言加上肢体动作和面目表情来传达他想要表达的意思，家长应及时送上热情的鼓励，让孩子知道通过语言表达可以得到应有的满足感，产生说出个人想法的欲望。对这些孩子，父母不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，首要任务是要培养起来他说话的自信心，让孩子体验到表达能得到的喜悦，激起孩子说话的欲望。
如何让语言发育迟缓的宝宝说话，这5个方法，让宝宝轻松开口
2、针对言语符号理解好但表达能力差的孩子：
可以用手势符号进行表达训练。从加大理解词汇量出发，同时导入手势、模仿发音。如果孩子的发音没那么准确，家长不应该批评生气，而要鼓励他的发音行为。在孩子能指出或说出的基础上逐渐增加内容，拓展孩子的语言范围，比如，孩子认出或者说出花，可以让孩子指认大红花或说出美丽的花。当孩子对图片指认达到一定量时，会出现讲话和双词语。当理解的词汇量达到大概100个时，会出现“词语爆发期”。增加孩子的词汇量，利用孩子词语爆发期，可促进孩子语言能力的提高。
如何让语言发育迟缓的宝宝说话，这5个方法，让宝宝轻松开口
3、针对注意力差，难以沟通的孩子：
选择孩子喜欢的物品或者刚兴趣的是来吸引孩子的注意力。孩子喜欢什么就用什么吸引孩子的注意力。比如孩子喜欢吃，就用食物让其咬；孩予喜欢球，就让其拍、扔、滚动等。一边讲名称、动作一边陪孩子玩，讲解要简短、清楚、口型夸张、语速缓慢，让孩子边听边模仿动作、模仿发音或口型，这时要注意细心观察孩子的反应，尽快与孩子取得沟通，并且及时调整方式方法，取得孩子的信任，让孩子感觉语言表达是快乐的，使孩子的情绪问题和行为问题得以缓解。
如何让语言发育迟缓的宝宝说话，这5个方法，让宝宝轻松开口
4、针对不理解言语符号，不会讲话的孩子：
首先导入手势语，比如摇手表示拜拜，抚摸表示爱宝宝；幼儿语，比如小狗不说小狗，说“汪汪”，小猫叫“咪咪”等象征性较高的符号，让孩子听、指认和模仿动作、发音。少数孩子不动不发音的一定要握着他的手参与，跟随指令。讲解后一定留出等待应答时间，适当地重复，适时地提问，让孩子指出或模仿发音，并且在已掌握内容上逐渐增加。对孩子一定要有耐心，不要逼孩子说，当孩子有反应或表现正确可以抚摸孩子头或说你真棒，忽略错误行为。
如何让语言发育迟缓的宝宝说话，这5个方法，让宝宝轻松开口
5、针对没有对视能力的孩子：
视觉的追踪，对视训练，拿儿童喜欢的物品或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引儿童的目光对视，运用多种方式，吸引儿童，达到儿童索要的欲望，要求他看家长的眼睛后，满足他的需求。
如何让语言发育迟缓的宝宝说话，这5个方法，让宝宝轻松开口
温馨提示：其实孩子语言发育迟缓并不可怕，可怕的是不以为是，对孩子的行为举止不予关心，使其症状得不到有效的康复效果，甚至觉得孩子是“贵人迟语”，毫不放心上。别让无知害了孩子，发现孩子有语言发育迟缓的倾向时家长一定要及时带孩子去正规的儿童医院给孩子检查看诊，配合医嘱给孩子做针对性的康复干预训练，早发现早治疗才是最珍贵的方法。

⑨ 语言发育迟缓的孩子，应该如何教育引导

宝宝发育迟缓，其实重点还是在于要给孩子创造良好的语言环境。1.经常跟孩子沟通交流；父母不要觉得孩子听不懂、看不懂，其实你跟孩子多说几句话，他虽然一时半会不会懂。但是如果坚持长久的语言练习，孩子积累到一定程度后，可能会出现质的飞跃。2.给孩子看一些绘本；首先，可以让孩子先看，再让孩子复述给你看到的内容。这是很直接地提高孩子语言表达能力的方式。其次，跟孩子进行互动阅读。比如：你可以相孩子提问，让孩子来组织语言回答。也可以让孩子提问，你来回答。这样不仅可以锻炼孩子的思维能力，而且对孩子的语言发育迟缓很有效。