幼儿解决洗手各类问题的方法

A. 孩子洗手时不认真，怎么才能让他认真的洗手呢

洗手，洗干净，勤洗手，这对幼儿尤其重要。仅仅依靠父母的督促和代理是不够的。根本问题是让孩子养成自己的吸收意识的习惯。告诉宝宝洗手的方式和时间。正确洗手是良好个人卫生习惯的内容之一，可以有效防止肠道疾病的传播。与患者接触后及时洗手，触摸眼、口、鼻、打喷嚏或漱口，上厕所，戴口罩、债务口罩，触摸扶手、门把手、电梯按钮、公用电话等公共设施，从外面回家。合理的儿童六步洗手方法是:打湿、搓、冲、握、抛、擦。

④一只手握住另一只手的拇指，旋转摩擦；⑤双手交替弯曲各指关节，另一只手掌旋转揉搓；⑥双手交替在掌心旋转搓揉指尖；⑦双手交替螺旋清洁手腕；3.搓手后用流动水洗肥皂泡或洗手液。用干净的毛巾擦干手。

B. 幼儿洗手时总是应付怎么办

搓泡沫游戏：和孩子一起玩搓泡沫，看谁把泡沫变黑或变多，同时有意识地与孩子讨论为什么脸盆的水变黑了，使孩子由于感到有趣逐渐过渡到自觉地去做，原来复杂繁琐的事情，也可以在快乐中完成。

结合孩子好模仿的特点组织幼儿学习洗手操，通过洗手操的学习。幼儿不论是在园或在家都能用正确的洗手方法认真清洗手。对待幼儿平时的生活卫生习惯的教育活动要多动脑筋，做一个有心人并且根据幼儿的年龄特点，正确的加以引导，只有这样孩子们才更感兴趣，同时也达到了玩中学，学中玩的目的。

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注意事项：

洗手时抹上洗手液，要先揉搓到洗手液起泡后再用水冲洗掉。否则根本起不到作用。

宝宝洗完手，不及时擦干手部，很容易滋生细菌，手部皮肤变得干燥。

在将肥皂和洗手液冲洗干净时，应该采用将双手下垂，让水从手腕、手背到指尖的顺序进行冲洗，这样就不会让脏水再次污染手腕和前臂。用脸盆盛水洗手，祛除病原菌的效果将大打折扣，如果几个人在同一盆水中洗手，不仅起不到除菌的效果，甚至还可能带来交叉感染，染上更多的病原菌。

C. 如何让幼儿养成良好的洗手习惯

1、告诉幼儿为什么要洗手：
告诉幼儿洗手的道理，手接触外界难免带有细菌，这些细菌是看不见、摸不着的，人如果不将双手洗干净，手上的细菌就会随着食物进入肚子，幼儿就会因为吃进不干净的东西导致生病。
有条件的家长还可以带幼儿通过观察显微镜，认识人手里的细菌，帮助幼儿了解洗手的重要性。
2、提醒幼儿勤洗手、勤剪指甲
有的幼儿贪玩、性子急，不是忘记洗手就是不认真洗，家长应经常耐心地提醒幼儿洗手，不要因幼儿不愿意洗手而采取迁就的态度。
要让幼儿懂得饭前便后要洗手，在幼儿吃东西之前，在接触过血液、泪液、鼻涕、痰和唾液之后，在接触钱币之后或者在玩耍之后都要提醒幼儿反复洗手，保持清洁。
在不变洗手的环境中可用湿的消毒纸巾为幼儿擦干净手后再吃东西。
应定期提醒幼儿剪指甲，让幼儿懂得长指甲容易藏污垢，要选择适合幼儿用的指甲刀，让幼儿安静的时候为幼儿剪，注意长度要适宜，以免伤及幼儿的手指。
3、教给幼儿正确的洗手方法
家长应教给幼儿正确的洗手方法，建议如下：先用水冲洗幼儿的手部，将手腕、手掌和手指充分浸湿后，用洗手液或香皂均匀涂抹，让手掌手背指缝等处沾满丰富的泡沫，然后再反复搓揉双手及腕部，最后再用流动的水冲干净，幼儿洗手的时间不应少于30秒。
4、什么时候必须洗手
懂得洗手后，就需要告诉幼儿在什么情况下必须要洗手，除了我们所熟知的“饭前饭后”之外，还有很多情况是必须要洗手的：
（1） 从医院出来
医院可以算是一个细菌和病毒的“集散地”，医院的各个角落都存在着超乎你想象的强大致病菌，而你在医院时肯定会不可避免地会与它们有正面接触，所以去过医院之后一定要洗手。
（2） 回家后
进家门的第一件事就是洗手，否则外面的细菌一定会被你带回家，在楼梯的扶手、门把手、钥匙、电梯按钮上也都有数以万计的细菌，你肯定不想自己的家也变成是公共场所吧！
（3） 打喷嚏或咳嗽后
打喷嚏或咳嗽时不可避免地会有无数细小的飞沫，从你的鼻子和嘴里“喷涌而出”，你也许会下意识地用手去捂，而打喷嚏或咳嗽则代表有呼吸道感染存在，所以你的手在这时就成了“接力”传染源。
（4） 接触钱币之后
所有人都知道钱很脏，没办法，那是要流通的，所以经过数不清多少手才到了你的手里。但很多人在家里接触完钱之后，就会有侥幸的心里，就算是一个钢币也不行，哪怕你只是用指甲夹了它那么一下也不行。
（5） 健康郊游
如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。
5、养成良好的洗手习惯，预防疾病从手开始。

D. 幼儿正确的洗手方法 幼儿洗手有口诀吗

1、幼儿洗手六步法：卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了………

2、幼儿洗手难点在“搓”，搓得彻底才能洗得干净。正确的搓洗方法是：

（1）掌心相对，手指并拢相互摩擦；

（2）手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行；

（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；

（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

（5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；

（6）指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；

（7）搓洗手腕，交换进行。

E. 什么是正确的洗手方式如何教会孩子洗手

幼儿良好洗手习惯的培养包括两个方面：

首先让幼儿了解并掌握正确的洗手方法(六步法)，然后通过长期一致的训练使幼儿养成良好的习惯——手脏时自觉洗手，饭前饭后主动洗手，洗手时节约用水等。

在培训幼儿形成良好的洗手习惯之前，首先要检查为幼儿洗手创造的环境是否合适。

硬件设施设备要完善，包括大小适中的香皂和儿童毛巾。如果条件允许，北方的花园可以提供冬天洗手的温水。作为老师，也要在幼儿洗手场所营造相应的教育环境，比如洗手步骤。

比如开展“小手真干净”活动，选择和奖励认真洗手的孩子，通过榜样的作用鼓励大家认真洗手。还需要将活动延伸到家庭，知道幼儿在家庭中是否积极认真的洗手，争取父母的支持，让幼儿花园和家庭的要求保持一致和坚持。这样才能幼儿养成良好的洗手习惯。

F. 指导幼儿正确洗手方法

洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。根本问题是要孩子自己养成吸收的习惯的意识。告诉宝宝：怎样洗手，何时洗手？
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及债口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。
幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。
一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液
二、搓：手心、手背、指缝相对搓揉20秒
一 掌心相对，手指并拢相互摩擦；
二 手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行；
三 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
四 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
五 弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
六 指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
七 搓洗手腕，交换进行。
三、冲：用清水把手冲洗干净
四、捧：用手捧清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头
五、甩：双手五指自然下垂，在水池里甩上三甩，防止手上的水滴在地上
六、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干