女生数学不好的原因及解决方法

1. 女孩子数学不好都原因是什么家长该如何帮她提升数学思维能力

女孩子数学不好都原因：女生在一些生理学或是心里的要素的直接影响下，针对专业知识的解释及其运用能力会非常差一些，对问题的反应速率也是会慢一点的，因此在学习过程之中要提升课堂教学学习过程中的一些数学课能力，课堂的课前预习是十分关键的。要有目的性的去课前预习，可以把自学的形式从处于被动改为积极。在学数学的全过程之中，学习数学那你就一定要牵涉到算数这一块，而女生针对以上而言讲话的时间是比较多的，可是他的命中率也是非常高的。在一些方法上边也全是死记硬背的，并没真正意义上的去了解，为什么要这样子做，因此需要要让他从心里感觉数学课是一门十分平时的课程，不必由于这些便是担心学数学，多塑造他一些思维逻辑的能力。

家长帮她提升数学思维能力的方法：在协助孩子解决困难之后爸爸妈妈就需要挑选用合理的方法来为自己的孩子搞好相应的正确引导，例如爸爸妈妈要用合理的看法来面对自身的孩子，要让自己的小孩子在这个环节中获得更快的获得。爸爸妈妈要协助小孩子提高孩子的思维逻辑能力及其室内空间的了解能力，这种针对孩子将来的了解来讲都有着非常大的协助。

2. 女孩数学不好的原因有哪些

有很多的女孩数学成绩是非常不好的，那么女孩为什么数学不好呢，原因有哪些呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

女孩数学不好是什么导致的

造成中学女生数学成绩偏差的原因，有环境的因素，也有心理的因素。现在家庭、社会对学生的期望值都过高，而女生一般较文静、内向，心理承受能力较差，不像男生那样敢于大胆竟争，加上数学学科难度大，从而造成不少女生对学好数学失去信心，对数学学习失去兴趣。学问，学问，首先要学会问。不少女生过于羞怯，不敢大胆提出问题，不敢大胆说出自己的想法。不敢问，不会问，当然也难学好数学。

造成女生数学成绩偏差的第二个原因是女生的生理特点造成的。科学家研究发现，即使微量缺铁，也会导致学生的成绩偏差。这可以帮助我们解释为什么十几岁女孩的数学成绩一般不如男孩。有一项调查发现，在一次标准化数学考试中比起那些体内含铁量正常的儿童，缺铁孩子的数学成绩低于平均成绩的可能性要大两倍以上。

在缺铁最普遍的群体——青春期的女孩，数学学习能力的差别最明显。在调查的少年儿童中，体内缺铁的少年儿童占3%，而女孩缺铁的比例为8.7%，其中7%的女孩并没有贫血症，无论患不患贫血症，缺铁女孩的数学成绩与平均水平差距8分以上。

造成女生数学成绩偏差的第三个原因是教师先入为主的偏见。由于女生数学成绩偏差这种现象的客观存在，有些教师就认为女生都学不好数学。这种偏见往往会给女生学习的心理造成巨大的压力，使她们也认为自己学不好数学，导致教师和学生都缺乏信心，结果就是许多女孩真的学不好数学。

另外，中学数学教师特别是高中数学教师男性比例较高的现象，对学生产生的性别失衡的影响，也起到不可忽视的作用。

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女孩数学不好怎么办

基础很重要

很多学数学的女生其实在以前的某个环节，某些知识点并没有学好。数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶.

其方法就是一定要抽出时间去看以前的课本，如果你拿某一本旧课本来看还是看不懂，那说明你要补的还在前面，暂时把这本书放下，去看更前面的旧课本。只到你能完全弄明白了为止，然后从这一本书一直往后看，直到你现在所学的课本。我个人认为这比你为了完成任务而做作业重要得多，这才是你跟得上课程的根本保证。

别忘了培养兴趣

很多家长认为数学很无趣，并不注重培养孩子的兴趣。其实数学也是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事等等。女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降

因此，要求家长能以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的。

女生数学差怎么解决

首先，数学也是要注意基础的，而且不是外人所想的那样数学是什么聪明的人学的。题海战术虽然不提倡，但是对提高个人的做题速度有很大帮助！再有就是正确率，做题目在草稿纸上写整齐，方便以后寻找自己错误原因，同时速度也可以为自己赢取检查的时间。

再有就是信心，我曾经有段时间也很低潮，后来通过一次竞赛才发现自己原来也是可以有实力的，所以不是你不行，只是你还在积蓄力量而已！同时要建立错题集，归纳自己的错误以及做题目的经验，做选择题一般有赋值法和特殊值法很好用，快又准。

此外解答题这类就有简便方法，比如说解析几何，第二定义有时候就很简单。还有一点很重要就是要多问，不懂就问！不论是问老师还是同学，都可以，不要觉得丢人，这不丢人！ 只要你坚持，不出3个月，数学成绩一定会有显着提高！

3. 女生数学不好怎么提高

女生学习数学，提高方法如下：

第一点，激发兴趣

女生的数学能力不如男生的原因是女生的性格大多较为文静、内向，心理承受能力较差，另外加上数学学科难度系数大。这些就是女生对数学学习兴趣淡化，学习能力下降的根本因素。

针对这些情况，女生应该多与家长和老师交谈，分析数学成绩不理想的原因，制订出合适的学习计划，消除紧张，要让自己面对数学可以“敢问”、“会问”，激发自己的学习兴趣。

在自己的心理准备上，女生要抛弃思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中，树立自信心。有了兴趣，就可以克服困难，提高自己的数学能力。

第二点，学会创新。

女生的学习会注重基础，学习较扎实，喜欢做些数学基础题，但是解答综合题的能力比较差，难题更是束手无策；女生的学习比较注重条理化和规范化，学习上总是按部就班，但是整个学习的适应能力和创新意识不是很理想。

因而女生的数学学习要树立创新意识，有针对性地进行基础知识和基本能力的训练。

平时要加强对于旧知识的复习和基本数学能力的训练，结合老师的新课针对性复习。对于数学综合能力要求较高的问题，要学会利用数学思维，将大问题转化为几个基础问题，逐步提升自己的分析解答能力。

第三点，做好预习。

女生的数学的理解，应用能力相对男生来说会差一些，对数学问题的反应速度也是较缓慢的。这种情况下，女生进行有针对性的课前预习是至关重要的。通过预习，可以对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间思维、数形结合要求高的内容先行了解，

在老师的课堂上就可以有的放矢，较为轻松的把握重点，突破难点。做好了预习，还可以使女生的数学学习变被动为主动。

第四点，扬长避短。

在数学学习时，女生的运算能力方面较为规范，做题的准确率高，但是运算速度偏慢、技巧性不理想；在逻辑能力方面，善于直接推理，条理性强，但是间接推理欠缺，推理方式单一；在空间想象能力方面，女生直觉敏捷、表达准确，但是线面关系、作图能力差。

女生要在学习时注意发挥自己的长处，增加自信心，激发自己战胜困难的决心。在学习时要针对自己的弱点，分析问题要知其然还知其所以然，弄清过程，激活思维。

4. 女孩学不好数学的原因 有什么解决办法

“数学”可能是很多女孩学生时代的噩梦。其实，数学并不可怕，还充满了魅力。以下我就来分析一下女孩学数学学不好的原因，有什么解决办法，供大家参考。

女孩学不好数学的几点原因

运算规则、公式等基础知识薄弱：部分老师、家长总是想让女孩早点做难题，觉得女孩老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

运算能力差：对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下女孩数学的掌握情况。

答题不规范；缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。

做题马虎：告诉女孩，做题时不要一股脑闷头做，一定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

做题速度慢 永远答不完；速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

学不好数学的解决办法有什么

1、数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。

2、注重培养女孩的数学兴趣，其实数学也是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事也能勾起学数学的兴趣。

3、别让孩子习惯“死记硬背”，数学不是靠的死记硬背，要理解，要掌握方法，

4、要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。

5、上课认真听讲，女孩很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。

6、要有学好数学的信心，学习数学并不是一件难事，不要感觉自己是女孩，没法比男生学的更好，要相信自己一定能行才会成功。

5. 女孩数学不好的原因及怎样解决

数学虽然对每个人来说都是比较难的一科，但对女生来说数学尤其难学，初中还好些，高中数学好的女性更少。下面是具体原因分析及解决对策，希望对女生们 数学 提分有用。

女生数学差是上课老走神

女生一到高中，往往更难集中心思学习，想的一些杂事比较多，上上课思绪就会飞走了，一不留神一道数学题目就讲完了。比如想中午吃什么，手机里有什么信息，以及一些八卦新闻等。

数学课这么上可不行，三年时间荒废了什么都学不会。要想学好数学，不带手机，上课跟住老师思路，课前做好新课预习，困了就站起来听或者跟着老师说，有时间就简单记笔记，有事情做就没时间溜号了。

上数学课觉得跟不上思路

数学本身就不会，老师讲的什么都听不懂，上课简直就是鸭子听雷，再加上晚上熬夜学习，白天数学课上困到不行怎么办？

这个也容易，数学不一定每道题目都跟上老师的思路，只要会做就算赢。其实数学每道题目都会有不止一种解法，女生们数学成绩虽然不好，但也不能一味地等着老师去讲，积极探索新的解题思路很重要。

女生数学差怎么解决

女生数学学不会，一个重要原因就是懒，不想去思考数学题目的解法，没有毅力和韧劲学好数学。数学很难，需要做大量练习才能学会，而且数学计算比较繁琐，解题思路也比较复杂，如果只靠三分钟热度很难学好数学。

要想解决这个问题，就要勤奋一点，多做题，勤思考，不要遇到一点难题就轻易放弃，否则永远也学不会数学。

6. 女孩数学不好的两个原因 女孩通常用哪些方法提高数学成绩

我们总是会听到很多女生抱怨数学难学，学不好，到底是什么原因造成的的呢?我们只有找出缘由，才能针对性提高数学成绩。下面让我们一起来看看这篇女孩数学不好的两个原因。

女孩数学不好的原因

环境因素及心理因素。

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

学习方法因素。

女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

女孩提高数学成绩的四大技巧

一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行

有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。

因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

二、几个重要的数学思想

1、“方程”的思想

数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。

所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。

2、“数形结合”的思想

大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支枣-代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做“解析几何”。

3、“对应”的思想

“对应”的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入，我们还将“对应”扩展到对应一种形式，对应一种关系，等等。比如我们在计算或化简中，将对应公式的左边，对应a，y对应b，再利用公式的右边直接得出原式的结果即。

三 自学能力的培养是深化学习的必由之路

在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。

我们在课堂上听老师讲解，不光是学习新知识，更重要的是潜移默化老师的那种数学思维习惯，逐渐地培养起自己对数学的一种悟性。

自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力则应不断增强。因此，要养成预习的习惯。

因此，以前的数学学得扎实，就为以后的进取奠定了基础，就不难自学新课。同时，在预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，带着问题去听老师讲解新课，收获之大是不言而喻的。

学来学去，知识还是别人的。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题。听懂并记忆有关的定义、法则、公式、定理，只是学好数学的必要条件，能独立解题、解对题才是学好数学的标志。

四、自信才能自强

在考试中，总是看见有些同学的试卷出现许多空白，即有好几题根本没有动手去做。当然，俗话说，艺高胆大，艺不高就胆不大。但是，做不出是一回事，没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探索、比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，才显露出条件和结论之间的某种联系，整个思路才会明朗清晰起来。

具体解题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同，因此思路和解题过程也不尽相同。有些同学老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画瓢，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。

数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。我们只要学好了有关的基础知识，掌握了必要的数学思想和方法，就能顺利地对付那无限的题目。题目并不是做得越多越好，题海无边，总也做不完。关键是你有没有培养起良好的数学思维习惯，有没有掌握正确的数学解题方法。

7. 女孩数学不好的原因

女孩数学不好的原因：环境因素及心理因素、生理因素、过于细心谨慎、不爱动手，由于这些原因造成了女孩数学的成绩不太理想。

环境因素及心理因素

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高．而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

生理因素

科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。

过于细心谨慎

女生普遍细心，各种细节如单位、答句写得一丝不苟，在做比较熟悉的题目时，能做到十全十美。然而太重视细节，一方面速度上不去，另一方面没有培养出提炼题目重点和本质的能力，遇到以前没见过的新题，可能就不知如何下手。

不爱动手

很多男孩喜爱建筑玩具，热衷于把家里的电器拆拆装装，而这样的女孩相对较少。学习数学恰恰和动手能力有很大关联。数学是从实践中总结的学科，小学数学的认识长度单位、重量单位、计算周长、面积，认钟表，等等，这些知识点光从书本上学，往往只是背记下概念，远没有从实际动手中学理解得深刻，掌握得牢靠。

女孩和男孩的先天差异并不是学好或学不好数学的决定性的原因，决定性的原因是家长对孩子的引导和教育。所以家长不要自家的女孩的数学感到失望，只要您努力并找对方法培养您的女儿，她的数学成绩一定会很好的！

8. 为什么女生学不好数学

女生学不好数学的原因有环境的因素，也有心理的因素。现在家庭、社会对学生的期望值都过高，而女生一般较文静、内向，心理承受能力较差，不像男生那样敢于大胆竟争，加上数学学科难度大，从而造成不少女生对学好数学失去信心，对数学学习失去兴趣。

此外女生学不好数学还有教师先入为主的偏见的原因。由于女生数学成绩偏差这种现象的客观存在，有些教师就认为女生都学不好数学。这种偏见往往会给女生学习的心理造成巨大的压力，使她们也认为自己学不好数学，导致教师和学生都缺乏信心，结果就是许多女孩真的学不好数学。

另外，中学数学教师特别是高中数学教师男性比例较高的现象，对学生产生的性别失衡的影响，也起到不可忽视的作用。

学数学的技巧

学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。