小学孩子被孤立的最好解决方法

⑴ 孩子在学校被孤立了，应该怎么办

序言：如果孩子在学校被孤立了，那么家长一定会非常的伤心。本来想让孩子获得更好的成长，但是却要一个人承担所有。家长一定要帮助孩子及时的缓解这种情绪，因为孩子在学校中非常的孤独，这样就没有办法更好地参与课堂活动，在课外活动的时候，也总是一个人，这样就没有办法体会到活动的乐趣。家长可以培养孩子一些兴趣爱好，让孩子改掉不好的毛病，这样就能够让孩子认识更多的朋友，同时要让孩子树立正确的交友观。

⑵ 小学生被孤立如何应对

学生们发生矛盾有一个常见的解决办法就是——孤立。假如一个同学和另一个同学闹矛盾，这个同学很有可能联合其他学生一起不和他玩，不理他。这种精神上的暴力堪比肉体上的暴力。相信大家都不愿意自己的孩子出现这种情况。但是如果出现了，家长应该怎么办呢？怎么帮助孩子呢？
首先，耐心询问孩子事件缘由。弄清楚到底是孩子不对还是别人不对。如果是自家孩子本身有问题，那就改正错误。比如有的学生喜欢在别人背后说人闲话，当着人一套背着人一套，在不知不觉间就受到了同学的排斥，大家都不愿意跟他一起来往。有的学生自己本身不爱卫生，别人屡劝不听，久而久之大家就会疏远他。有的学生是脾气太差，总是无缘无故对着别人发脾气。觉得自己是家里的宝贝，走到学校也不拿别人当回事。这个世界上除了父母能接受孩子糟糕的脾气外，别人都不会这么包容你。学校也是一个小社会，要学会与人友善沟通、和谐相处，既不欺负别人，也不让人欺负自己。
如果是自己的问题还好，自己意识到了就可以改正。相信改变自己之后人际关系自然会变好。
但是如果是别人的问题，那么首先跟他沟通，最好是私聊。不要抱着争吵的感觉去私聊，而是要条理清晰的说出自己的想法和别人做的不对的地方。若是别人能虚心接受，那么就是最好的结果。如果不能就回击他，他怎么对待你你就怎么对待他，让他知道你不是好惹的，让他知道自己平时不招惹人，但是别人欺负到自己头上来了就要十倍奉还。
做人有时候就是要硬气一点，一味地忍让会让别人觉得你好欺负。记住，任何时候都要不卑不亢，既不过分卑躬屈膝也不高傲。家长一定要教育给孩子这种观念，这对孩子一生的性格养成和人际关系的处理都大有益处。

⑶ 如何帮助孩子消除被孤立的感觉

孩子上小学后容易被孤立，家长应当及时的帮助孩子解决这个问题。下面是我为大家搜索整理的如何帮助孩子消除被孤立的感觉，希望能给大家带来帮助!

【主题内容】

多陪孩子玩，用游戏帮他们融入集体

“孩子前几天身体还好好的，可一开学，他就开始发烧。”面对刚上小学一年级儿子的这种现象，北京的常女士可发愁了。“儿子一发烧，吃药打针都降不了温，可开学典礼一过，他的身体就好了。”不同于高年级学生的“厌学”，开学伊始，对于刚刚迈进小学校门的.孩子来说，他们感到的更多是对新环境、新生活的新奇与恐惧。而这种恐惧感往往会导致他们出现发烧、感冒等一系列症状。

小文也刚升入小学。9月1日开学那天，她兴高采烈地背着书包去了。可没几天下来，妈妈却发现小文有了些变化：以前她是家里的疯丫头，现在却变得不爱说话，每天早上送她上学，她都老大的不情愿。妈妈问她怎么了，她哼哼几声，便哭得一塌糊涂了。原来，小文幼儿园时的好朋友们都升入了别的小学，在新学校里，她没有认识的小朋友，看见原本就认识的同学在一起嬉笑打闹，小文感到自己被孤立了。

实际上，每一个刚入学的孩子都会产生或轻或重的心理问题。有的表现为自闭，有的表现为多动，如上课精力不集中、不能有步骤地完成家庭作业，与同学玩耍时语言粗鲁、动作带有攻击性等。而这些，需要家长和老师耐心的教育和呵护，才能得以解决：

第一，激发孩子对小学学习生活的向往。可以给孩子回忆自己刚上小学时的愉快心情，讲有趣的小学生活;也可以找别的哥哥、姐姐给他们讲上小学时有意思的事，激发孩子上学的兴趣。

第二，家长要坚持每天陪孩子玩，或是找来他熟悉的小朋友和他一起玩。因为新生的适应问题，对于孩子本身来说跨度有些大，自然一时难以接受，这时就需要给他们一个逐渐适应的空间和时间，让他有一个过渡的过程。由于他们年龄尚小，这个适应过程需要通过游戏，而非语言来完成。

第三，老师要细心关照适应能力相对较差的孩子，帮他们逐渐融入新集体。比如，设计一些游戏，介绍大家相互认识和熟悉;多组织一些集体活动，让大家尽快融入等。

第四，鼓励孩子通过画画、编故事等方式来表达他的问题。有时候，当问题被外化成一件作品时，就会自然而然地解决了。但切记，家长和老师不要对孩子的这些作品进行评价，他们只需当好一个陪伴者，行使“陪玩”的功能，孩子的画和故事自然会随着他们心理世界的逐步打开，而发生积极变化。

第五，家长要多给孩子一些拥抱，多说些鼓励的话，让他们感到自己并不孤单。如果家里养着宠物或有毛绒玩具，也可以让孩子多和它们玩。这些拥抱和温暖可以使刚进入新学校的孩子，不至于产生被抛弃的恐惧。

⑷ 孩子被同学孤立最好的解决办法

首先要找原因，如果是被绝大多数同学孤立，基本是自身原因，比如不善于交流，过于老实，或者有什么不良习惯让大家不喜欢，如果只是因为老实不善于交流而被孤立，可以要求同学到家里做客，比如孩子生日时，主动邀请同学，这样可以增进感情，只要门打开了，一切自然就好了，如果是有什么让大家不喜欢的不良习惯，那就要找到原因，帮助孩子克服改正，根据我的成长经历，因为过于老实被孤立的孩子，身边如果有一个开朗，朋友多的孩子做朋友，老实的孩子就会被代入朋友圈里，在游戏的过程中，朋友就会越来越多
有四点方法:1.及时发现，倾听孩子心声。2.找到原因，做出调整。3.帮助孩子，重回集体
如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马帮助孩子重回集体，不能让孩子长期被孤立下去。4.老师协助，重塑形象

⑸ 如果孩子在学校里面被孤立了，父母该怎么做才能帮助孩子解决呢

在同伴交往中，有些孩子可能会因为年龄小、个头小、沉默寡言，在转到其他学校时，学习不好或者完全没有理由转来此校，而被原班生排挤。他们可能听话又聪明，突然遭受排挤，可能他就会产生心理反应，比如，不开心很生气，也可能有攻击性，大家都不喜欢和他玩，但其实他们都同样渴望友谊。那么今天就让我们一起来看看如果孩子在学校里面被孤立了，父母该怎么做才能帮助孩子解决呢？

3.帮助孩子，重回集体

如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马帮助孩子重回集体，不能让孩子长期被孤立下去。家长可以尝试先帮孩子“拉拢”一两个小朋友，直接和这几个“关键小朋友”的家长联系，组织聚会、逛公园等孩子感兴趣的活动。“关键小朋友”如果是班上有影响力的孩子就更好了。孩子有了朋友，就相当于在集体中有了阵营，再打开僵局，扩展友谊就不是难事了。

⑹ 孩子被同学孤立，怎么办

1、倾听和接纳。

发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼，并支持他，帮助他解决这个困境。

2、帮助孩子分析原因和进行自我调整。

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。

3、父母直接干预，帮助孩子重回集体。

父母出手干预，防止孩子的孤立长期持续下去。

4、与老师沟通。

请求老师的协助，帮助孩子恢复自信。

安抚好孩子的情绪

父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。

如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。

当孩子感觉很好的时候，他才能积极配合家长解决问题。

就事论事，和孩子同伴家长友好沟通

家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。

一旦确认孩子遭遇关系欺凌的“主要嫌疑人”，家长可以先私下和对方孩子的家长进行沟通，切忌一言不合就给孩子贴标签。每个孩子的家庭环境不一样，这对孩子来说是无法选择的。

而问题的暴露对家长来说，也是一次再教育的机会，孩子之间的事情说大不大，说小不小，本着为了孩子好的宗旨，就事论事，双方家长都友好沟通，是解决好问题的基础。

也许你会说了，有的家长就是气焰嚣张，很难沟通怎么办？没错，遇到不讲理的家长，的确是一件很头痛的事，当家长之间沟通无果时，那就有必要寻求老师的帮助了。

积极找老师沟通

在学校，老师是和孩子接触最多的人，在孩子眼里就是绝对权威人士，有时候老师一句话顶上家长十句话。因此家长千万不要因为怕麻烦老师，而忽略了和老师的沟通。

曾经有一个朋友给我说过，她的孩子被同学辱骂、排挤，引发了严重的情绪问题，她第一时间和班主任反馈和确认情况后，班主任很重视，还为此召开了以校园欺凌为主题的班会。据老师反馈，和平时的班会比起来，欺凌主题的班会上，孩子们发言都特别踊跃，纷纷表示自己曾经遭遇过同学的“欺凌”。

也许，孩子们之间的所有小矛盾都被定义为“欺凌”还不太合适，但孩子们的反应至少可以说明，欺凌现象很常见，也曾经深深地影响过他们的心灵。

鼓励孩子做内心强大的自己

当欺凌发生时，照顾到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外归因”，也要适当的“内归因”。

现在的孩子都生活在物质条件优越的时代，很难不被娇生惯养。要说抗挫能力，现在很多孩子还真的不如以前的孩子。但我们的孩子总要走向社会，面临形形色色的人，去改变、去适应。试想一下，如果孩子在面临校园同伴关系问题时都不堪一击，长时间走不出来，那他们将来如何融入这个残酷的社会？

⑺ 孩子在学校被孤立了应该如何疏导

孩子在学校被孤立了疏导方法如下：

1、调整自己的情绪、调节自己的心理平衡。不管孩子遇到任何问题，成人都不能自乱阵脚，更不能在孩子面前肆意发脾气，宣泄父母自己的不满，这样一来会让孩子的情绪更加崩溃，二来也会让孩子学习到父母错误的解决问题的方式就是只会发脾气。所以父母首先需要自行消化情绪，然后理清头绪看该如何帮助孩子。

2、反省自己，从自己身上找原因。自己是孩子的第一任老师，孩子内向、不善于交际、胆小、害怕、自卑等性格特点，多半是自己没教育好孩子，或者自己内向、不善于交际，从而影响了孩子。

3、了解孩子在学校被孤立的来龙去脉，即发生的事件。孩子在被孤立的时候是怎么反应的，即对事件发生的态度。设身处地的考虑如果是你处在这样的环境中，你会怎么做？可以给孩子分享自己过去曾有的经历或是如果是自己会怎么做？如果是孩子调皮，捣乱别人，要说服、教育孩子。如果是别的同学故意不理会或者欺负自己家孩子，就应该找班主任，让老师帮忙说服教育那些强势同学。

4、教孩子一些交际技巧。孩子上学时，给孩子带一些小玩具、图画书或小零食，告诉孩子下课时，跟同桌或其他同学一起玩，一起吃，别的同学就喜欢和欢迎自己家孩子了。

5、多通过电话、微信或者QQ群和同学家长及老师密切互动，及时掌握孩子在学校的各种动态，孩子之间的交往出现问题，可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。

6、给孩子独立面对的机会，并鼓励他一定能处理好的！在各种不同的经历中磨炼孩子的意志，增长孩子的智慧，同时孩子也就得到了心智的成长！在孩子的成长过程中，遇到这样或那样的不如意是正常的，主要的是教育孩子摆正心态，乐观面对，积极修正自己的言行，努力做到让自己所处的环境，自己和他人都舒服就好！这些是孩子成长中必须要经历的课题。