把字句和被字句的转换简单方法

Ⅰ 把字句与被字句之间如何转换

字句与字句之间的转换是小二学生最初接触到的一个知识点，是要求必须掌握的。对初学的他们来说，有一定的难度。如何攻克这个难点，让他们很快地掌握呢？我就以例子来谈谈我个人的看法，供大家参考。首先，看“把字句”改成“被字句”的例子。１、小雨把他的头发林湿了。２、同学们把教室打扫得干干净净。方法：抓住一个“把”字，看它后面提供的信息。谁与它关系最密切，跟它挨得最近，又是落脚点的词语。找出这个词语之后，把它安放在句子的最前面，紧接着来一个“被”字（把“把”字去掉）搭桥，然后剩下的照抄，即可。分析：第一句中，关系最密切的落脚点词语是“他的头发”，第二句是“教室”。答案：１、他的头发被小雨林湿了。２、教室被同学们打扫得干干净净。接下来我们再看“被字句”改成“把字句”的例子。３、红包钱被他花光了。４、我的作业本被我家弟弟弄丢了。方法：同样的道理。先抓住这个“被”字，再看它后面给我们的信息。哪个词语跟它关系最密切，贴得最近，是落脚点词语，找出来。把这个词语放在最前面，后面来一个“把”字（把“被”字去掉）架桥，余下的照抄，便是。分析：第三句当中，“他”是合乎要求的词语；第四句中，“我家弟弟”是合乎要求的词语。答案：３、他把红包钱化光了。４、我家弟弟把我的作业本弄丢了。这样一来，特点抓住了，方法掌握了，难点便攻克了，学生学起来便轻松了。大家不妨去试一试，看看这种教法的效果结果如何。 （祁阳县进宝塘镇白合学校 陈中柱）

Ⅱ 如何改成把字句和被字句

把字句的基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。

被字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。

“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。

把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。

(2)把字句和被字句的转换简单方法扩展阅读：

一、把字句的成立有某些条件：

1、动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带受事宾语的及物动词。

2、所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。

3、“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。

在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。

二、被字句的成立条件：

1、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。

2、动词必须是及物动词。

有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。

过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。

口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。

Ⅲ 如何教学小学把字句和被字句的转换

如何进行把字句与被字句的转换 例： 大 水 淹 没 了 庄 稼。 （名词1）（动 词） （名词2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。 方法1：在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写： （1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词 （2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词 方法2：理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”， “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”； “谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。 （把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。） 如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。

Ⅳ 如何教把字句和被字句

在平日的语文学习中，经常会碰到这样的问题：把下面的句子改成把字句或把下面的句子改成被子句。对于这们的聋生来说，能说成一句通顺的话已属不易，更何况让他们把句子颠来倒去，更是增加了他们的难度，想让他们对这种句子练习能有所掌握，针对学生情况，我教给了学生一个方法：叫一找二改再找四抄。经过练习，效果还可以，希望能通过这种方法，让聋生触类旁通真正变成自己的知识。
例：校园被同学们打扫得干干净净。（改成“把”字句）
一找：找出被字句“被”字后面的词，并把后面的词先抄写来。如例句中被字后面的词：同学们
二改：把句子中的“被”改为“把”（把字句改为被字句也是一样）如：同学们把
再找：找出被字句“被”字前面的词并抄写下来
同学们把校园
四抄：把最后剩下的词按顺序抄写下来。同学们把校园打扫得干干净净。
这样句子就写完整了。

Ⅳ 一年级把字句和被字句的转换怎么教孩子

把字句
有主语，一般是人
人+把+物。。
小林把水弄洒了。
改成被字句的时候，主语改成了物。
水被小林弄洒了。
物+被+人+。。

Ⅵ 被字句和把字句的转换技巧

句式变换

一、把字句

把字句（是）现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。

二、被字句

（是）现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。

接下来我们来读读下列句子，看看你发现了什么？

1.我把作业写完了。

2.雨水把衣服淋湿了。

3.作业被我写完了。

4.衣服被雨水淋湿了。

从这四句话中可以看出前两句是把字句，后两句是被子句。

把被子句转换方法

方法：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分

首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。（来看几个例子）

例1：大水淹没了庄稼。说的是谁和谁的关系：（对了）大水和庄稼的关系；那谁把谁怎么样了：主动者是大水，被动者是庄家。淹没了是动作。

所以改成把字句是大水把庄稼淹没了。那是谁被谁怎么样了：庄稼被大水淹没了。

再说长一点的句子，长一点的句子会碰到很多修饰语。

例2：狡猾的狐狸欺骗了老虎。

说的是谁和谁的关系：（对了）狐狸和老虎的关系。那谁把谁怎么样了：主动者是狐狸，被动者是老虎。欺骗了是动作。表示动作的词是：欺骗了。那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸

完整表述：狡猾的狐狸把老虎欺骗了。

那是谁被谁欺骗了。老虎被狐狸欺骗了。那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸

完整表述：老虎被狡猾的狐狸欺骗了。”

其实 “把字句”和“被字句”的互换方法很简单：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。

注意事项

1.在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。

例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）

变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此 是错误的。）

2.在互换中，句中的词语搭配不能改变 。

例：八路军把全部敌人

Ⅶ 把字句被字句的转换方法

先来认识被字句和把字句。例句：①他把书扔了。

②小红把教室打扫干净了。

③面包被妈妈全吃掉了。

④小鸟被他养在家里。

2、看例句，学习把字句改成被字句。

①他把书扔了。改成被字句。

书被他扔了。

②小红把教室打扫干净了。

教室被小红打扫干净了。

句子改成把字句很容易。

把字句：战士们把敌人消灭了。

被字句：敌人被战士们消灭了。

少先队员扶老爷爷过马路。

把字句：少先队员把老爷爷扶过马路。

被字句：老爷爷被少先队员扶过马路。