鉴别假性近视与真性近视的方法

❶ 怎么区分假性近视和真性近视

近视可以分为真性近视和假性近视，区分真性近视与假性近视的方法有很多种，临床常采用睫状肌麻痹验光的方法，应用睫状肌麻痹药物以后，了解真正的近视状态。自然状态下验光为近视，睫状肌麻痹可能为正视或者轻度近视的状况叫做假性近视。自然状态下睫状肌麻痹后验光结果均为近视，称之为真性近视。区分真性近视和假性近视还有其它的检查方法，比如眼轴测量、眼底发育状态、角膜曲率的形式状态，都是客观了解区分真性近视和假性近视的合理方法和方式。

验光散瞳是一种科学的、合理的、可靠的方法，只有这种方法才能了解孩子真正的度数，避免过早配戴不适宜的高度数眼镜。出现近视，应到正规的医疗机构进行合理检查，包括眼部、角膜曲率、眼轴、眼底检查和散瞳检查，区分真性近视和假性近视。

如果孩子出现眯眼、眨眼、歪头视物等，一定要到医院建立屈光档案检查了解孩子真正的度数，了解孩子是真性和假性近视，以免漏诊、误诊或错误的给孩子配戴不合适的眼镜，造成度数加深过快或者不适宜的方法。

❷ 假性近视和真性近视的区别怎么区分呢

用了半个世纪的假性近视竟然是假的，真性和假性的区分如下。每到寒假暑假的时候，眼科就会非常的忙，大多数都是中小学生来配眼镜的，在这段时间我国的近视率是非常高的，而且发病年龄也特别的小，也有很多孩子都是假性的近视，就是眼部的疾病是非常常见的，是没有很好的方法让它改变了，一旦出现近视的黄斑病变等就会严重的导致眼部近视，而且发生致盲的效果也是非常严重的。以下这些因素都可能会导致人体近视的像是遗传因素，青少年的近视都是和遗传有关系的，父母中一方如果有近视的话患病的几率就会比其他的人高，而且还会在年龄上限制大多数的调查会，显示青少年他们的患病率是非常高的，快速发育也是学龄年，长期用眼的话也是有关系的，而且还因看书的姿势不好，在我们骑自行车的时候，或者是走路看书都是对眼造成负担的，会让人变得近视，我们在患之前之后，一定要及时的治疗，多吃蔬菜水果，而且要配一个眼镜进行矫正。

❸ 真性近视与假性近视如何鉴别

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下三种：
(1)
睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。
(2)
云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。此方法不十分确切。
(3)
动态检影法：不用散瞳，
①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。
结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。

❹ 怎么分辨真性近视和假性近视

很多家长认为，孩子看东西不清楚，很可能只是患上【假性近视】，不需要马上给孩子配镜，不然很容易弄“假”成“真”。
一、假性近视？不存在的
近视并没有真假之分，医学上定义的近视就是近视。我国采用的《疾病分类与代码GB/T 14396-2016》与国际版本都没有出现【假性近视】这一名词。
我们常说的【假性近视】实际是存在歧义的，严谨的表述应该是【调节性近视】，指用眼过度继而引发睫状肌持续收缩痉挛。
而【调节性近视】的发生往往需要一定条件，比如长时间、近距离、持续专注地学习或者娱乐，像如此极度不良的用眼习惯才会容易导致这种【眼睛疲劳的状态】。
一个残酷的事实是，现在假性近视的小孩越来越少，查出来基本都是真性近视。
反而越来越多人都认为，孩子近视前都会经历【假性近视】这一阶段，需要有正确的干预治疗，才能避免弄“假”成“真”。
但【假性近视】不是【真性近视】的缓冲带，从视力正常到患上近视这一过程是不必通过【假性近视】这一阶段的。而大多数人愿意去相信、强调【假性近视】，更多是抱着一种侥幸心理。
因为【假性近视】是可以恢复的，而【真性近视】却是不可治愈的！这恰恰缓冲了人们对近视的心理焦虑。
二、真的？假的？怎么检测
在视力模糊发生时，首先要判断孩子的真实度数情况，尤其是首次配镜的儿童青少年。在正规医院和验配中心，一般都是采用散瞳验光手段帮助孩子检测出真实的度数。
散瞳验光：通过药物轻度麻痹孩子的睫状肌，在没有睫状肌干扰的情况下作出真实视力的检测结果。
三、近视需要怎么处理？
1、调节性近视（假性近视）
【调节性近视】源自于眼肌肉持续绷紧，所以治愈的本质就是舒缓眼部肌肉。
①眺望远方。盯着10米外的远处看10分钟，可以让我们的眼肌肉处于放松的状态。
②转动眼球。用眼疲劳时可以转动眼球锻炼眼部肌肉，顺时针转动50下，逆时针转动50下.
③保持良好的用眼习惯。减少玩电子设备的时间、避免近距离看东西，做到“一拳一尺一寸”。
2、真性近视
当真性近视已经发生了，就要采取安全有效、方便舒适的近视防控手段，避免孩子近视速度“突飞猛进”。
【新瞳学】作为一款周边离焦镜片，在为孩子提供光学矫正的同时，在眼内持续形成近视性离焦，以达到控制近视加深的效果。创新采用非对称周边离焦设计、6mm x 8mmT型中心明视区，大大增加孩子的视野范围，让孩子更易适应。临床数据表明【新瞳学】在近视控制效果高达约50%，孩子佩戴的整体满意度约达95.2%。

❺ 假性近视与真性近视的怎么分辨

真性近视指使用睫状肌麻痹剂散瞳后检查仍存在的近视，与假性近视有本质的区别。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清.假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态，如果这种状态不能及时缓解，眼睛发生器质性改变就会形成真性近视。判断真假近视眼需要先做医院散瞳验光，因为散瞳可以解除眼睛疲劳，让紧张调节的肌肉放松，这样验出的屈光度才是准确的。

❻ 真性近视的真性近视与假性近视的鉴别方法

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下几种： 不用散瞳， ①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。
结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。 鉴别真性和假性近视，除到医院验光外，简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表，先确定视力，然后戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前会慢慢出现云雾状景象，半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降，你可按这种方法每天进行一次，连续重复三天，如视力仍无改善，就可以确定为真性近视。
假性近视一般是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书;光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松，视力就可恢复。 真性近视，视力在0。8以下，近视度超过100度就必须配戴眼镜，否则近视度会越来越深。

❼ 如何鉴别假性近视与真性近视

假性近视不是屈光学上讲的近视眼，对它的命名是存在争议的。
一部分儿童少年出现远视力低常，近视力正常，用凹透镜可矫正远视力的近视状态。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查，可能如下三种情况：
（1）假性近视：使用阿托品后远视力恢复正常，近视状态消失，检影后为正视眼或远视眼。
（2）真性近视：使用阿托品后近视屈光度无明显改变。
（3）混合性近视：使用阿托品后，近视屈光度明显降低，但不视为正视眼。
三种情况原因不同，处理方法了不同。
假性近视是功能性的，由调节痉挛引起，眼轴正常。多见于年龄较小，发病时间较短，屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜，经休息和恰当治疗可以恢复正常。
真性近视是器质性的，由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定，与调节无明显关系。多见于年龄较大，发病时间较长，屈光度较高的青少年。真性近视应戴近视镜以矫正远视力。
混合性近视是真性近视附有假性近视成分，既有器质性改变又有功能性因素
，经治疗可有部分改善，但了需要用眼镜矫正远视力。
认真鉴别这三种情况，对近视防治有实际意义。

❽ 如何分清假性近视与真性近视

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下三种：

(1) 睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。

(2) 云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。此方法不十分确切。

(3) 动态检影法：不用散瞳， ①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。

结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。http://www.2137c.com/qywy/ailmentfull/5/1/1/1307432088.htm

❾ 如何鉴别假性近视与真性近视

鉴别真性近视假性近视的科学方法就是散瞳，用复方托吡卡胺眼药水点眼里，五分钟一次，一共点四次，点完第四次等二十分钟，建议在医院进行，不能随意点药水，如果散完瞳之后还有度数，那就是真性近视了。

❿ 怎么判断“假性近视”和“真性近视”

最直接的方法就是散瞳检查，如果孩子的配合能力比较好，年龄在10岁左右，也可以进行综合验光，根据眼部视功能的情况来判断真假性近视