⑴ 音色由哪三个因素决定
发生体的材料、结构以及振动方式
音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点。不同的发声体由于其材料，结构不同，则发出声音的音色也不同。
音色是由发生体的材料、结构以及振动方式决定的。音色是通过振动产生的，所以振动的各项指标就会决定声音的性质，比如说振动的基准频率就决定了声音的音高。歌唱中，演唱者经过咬字发音的色调进行有效控制歌唱的语言，这是由于歌唱者在进行歌唱时，语言器官拥有相对比较强的可变性，同时发音器官的唇舌齿喉会受到音量的大小而发生变化，因此导致音色改变。
音色的物理特征
音色是声音的四个物理特征(音高，音高，长度，音调)中最主观的属性和最全面的组成部分。其中一个概念。它代表了人耳对声音质量的主观感受。音调也称为声音和音质，它反映了产品的声音。质量和功能。不同物体的声音有不同的音色，因此我们可以区分不同人的声音。声音，不同乐器的演奏，来自不同物体的声音等。
不同声波对音色的影响
此外，自然界中有许多声音是正常的人耳。原因是声波的频率范围非常宽，但普通人的耳朵只能听到20Hz到20,000Hz。两者之间的声音。高于20,000Hz的声音通常被称为超声波，而低于20Hz的声音被称为次声。一定的频率速率的简单声音没有音色问题，并且音色是复合声音的主观属性的反映。各种乐器，演奏同一首歌，即使响度和音调相同，听起来也不同。胡琴的声音很灵活，长笛声很清脆，还有小提琴声音很美，喇叭的声音因为不同的音质而被加热。所以声音是听觉上的差异。
声音的基本特征
两个声音的基本特征是相同的响度和音调，声音的声音主要是其泛音的数量，以及泛音。确定特征(例如频率分布，相对强度等)。音乐中的泛音越多，共鸣越多，听起来就越多。低音丰富，给人强烈的感觉，高亢的声音给人一种生动，愉悦的感觉。大家的声音有独特的声音，因此我们可以从语言，电话，广播和电视的声音中识别出不同的个体。
发音条件
从声音产生的角度来看，只要以下三种发音条件中的一种不同，就会产生不同的声音质量
(1)声音质量不同，声带长度和厚度不同时声音也不同。
(2)不同的发音方式，音质不同，如不同的首字母和韵母的发音也会使音质不同。
(3共鸣器的形状不同，声音质量不同，如鼻腔，口腔和胸腔等不同共振腔的声音。质量会有所不同。
⑵ 提供几个较好的物理实验！
首先先看声音的三个特征是:音调、响度、音色。
1、音调：
声音的高低。它由发声体振动频率决定，频率越大音调越高。
2、响度：
人耳感觉到的声音大小。它跟发声体的振幅大小及距离发声体的远近有关，离得越近，响度越大，振幅越大，响度越大。
3、音色：不同发声体所发出声音的品质，由发声体决定。
我们再看两个概念：
频率：物体在1秒内振动的次数叫频率
振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
所以锯条本身发出的声音就是他特定的音色。频率和振幅是我们可以改变的。具体方法我想到三个:
1.锯条放在桌子旁边，直接敲击。随着时间的推移，我们会发现振幅越来越小，频率也越来越小，你会感觉到音调和响度在改变。
2.把锯条放在桌子旁边，改变长短以及敲击的力度，我们可以改变它的频率和振幅。你也可以感觉到音调和响度在改变。
3.锯琴，聊斋里面鬼叫声就是锯琴，通过锯钢锯条的不同位置，改变它的音调。
去一个白色塑料矿泉水瓶子，将其底部锯掉，倒置后放入一个乒乓球。不盖上瓶盖，在瓶的下方置一水桶，往瓶内倒入水，有何现象？再将瓶盖盖上，又会发生什么现象？
做做看，并将实验结果记录下来。球会堵塞瓶口，水就流不出了，因为球上表面有水的压力，而下表面在空气中，压力差把小球向下压了
如何利用一个平底试管、量筒及适量的水来测量另一种盐水的密度？
写出主要实验步骤和盐水密度表达式。
在量筒中加入适量的水,记录量筒的示数V1
把平底试管放入量筒中,加入适量的水,使平底试管恰好不沉底,记录这时的量筒示数V2
把平底试管中的水倒出,加入适量这种盐水,是平底使馆恰好不沉底,记录这时的量筒示数V3
根据p水g（V2－V1）＝p盐水g（V3－V2），那么（V2－V1）：（V3－V2）等于p盐水：p水，就能知道盐水的密度了！
因为两次都是恰好不下沉，所以，所受浮力是相等的．
表达式：p水（V2－V1）/（V3－V1）
密度符号打不出来，就用p代替了．．．．．．
怎样算出不规则小石头体积？
1.将天平放到水平台上，调整天平使其平衡后测出小石块的质量为m石
2.在量筒中装一定的水测出水的体积为v1
3.将用细线捆住小石头慢慢放入量筒中测出水与小石头的体积为v2
4.再用v2-v1就是小石块的体积
5.在用p=m/v计算出小石块的密度
一个生活中的物理现象从而做物理实验
将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。
这有两个原因：
一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；
二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。
冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。
烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。
装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。
这些现象都表明：水的热传递性比空气好。
挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“ 9 ”的位置。这是由于秒针在“ 9 ”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。
简单器材;一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水。随意选取以上器材设计三个力学的实验，并按下表要求填写。（初三以下）
器材 实验内容 操作方法 发生的现象
例 两个气球 物体间力的作用是相互的 双手压挨在一 两球发生形变
起的气球
要求“选择已知的简易器材”设计出三个力学实验；具有一定的难度。解答此类题目的关键是理解实验原理。
设计方案分别为:
1、器材：玻璃杯、海绵。实验内容：压强与受力面积有关。操作方法：先后将玻璃杯杯口和杯底朝下放在海绵上。发生的现象：海绵的凹陷程度不同。
2.器材：玻璃杯、水、海绵。实验内容：压强与压力的大小有关。操作方法：将玻璃杯放在海绵上，不断往杯内装水。发生的现象：海绵的凹陷程度增大。
3.器材：玻璃杯、水、硬纸片。实验内容:大气压的存在。操作方法：在杯中装满水，盖上硬纸片压住，然后将整个装置倒转过来，把托着硬纸片的手松开。发生的现象：纸片不会掉下来。