Ⅰ 科学的客观性如何去认识
科学是什么，是我们从实践中得到各种认识，经过分析、归纳、整理后得到的理性认识的集合，是一个相对完整和完善的理论体系，其根本的来源是实践，其本质是认识。而实践是唯一能够联系客观和主观的手段，实践存在的依据是客观存在。所以科学是客观的。
但是科学不能解释一切，因为科学是基于实践，而实践是有限制的，所以得到的认识也是有限制的，那么科学就不是正确和完美的代名词，其本质只是一种最合理的推断。所以我们不能迷信宗教，也不能迷信科学，科学解释不了事情太多，或许是我们还没有相应的实践，或许根本不属于实践的范畴。
Ⅱ 如何掌握科学的学习方法
科学的方法，是人们认识世界和改造世界的武器。科学的学习方法，是我们学习获得成功，获取智慧的重要保证。
只有掌握了科学的学习方法和养成了良好的学习习惯，我们才算找到了学习的钥匙，摸到了学习的门径，也才能登堂入室，在茫茫学海中自由驰骋。
学习方法因人而异，有的喜欢提问，有的擅长独立思考，有的注重课前预习，有的重视课后小结……只要能根据自己的特点，学有所成，都是科学的。尽管具体方法各异，但是却有共同之处。
1． 科学性
科学的学习方法应当符合学习的规律和原则，并根据思维规律，简化学习的思维过程，从而提高学习效率。
2． 目的性
任何学习方法都是指向一定目标，是实现一定学习目标的手段。因此，学生应根据目标选择具体的学习方法。
3． 程序性
科学的学习方法总是体现为科学而有效的步骤，严格按照科学的步骤进行学习。
4． 功效性
学习方法的科学与否，最后要以它的实际效果来衡量，科学的学习方法必然获得优良的学习效果。
5． 实践性
科学的学习方法应能在不同的条件下有效地重复使用，能对学生的学习实践活动起指导作用。
最后，学习离不了勤于思考、勤于验证以及严谨的态度和持之以恒的精神。思考是学习活动的核心，验证是检验学习的手段，严谨是学习质量的保证，持之以恒是学习成功的关键。这几个方面只有有机地结合起来，才能形成科学的学习方法。
Ⅲ 什么叫科学的学习方法,
关于学习方法，目前在广大学生中存在一些不正确的想法。比如：“只有学习欲望就行”；“学习成绩好的人学习方法也好”；“学习时间越长越好”；“只要努力就行”等。如前所述，掌握正确的学习方法比掌握有限的具体的科学知识更为重要。那么，什么样的学习方法才是正确、科学的呢？
科学的学习方法（二）
一、要想学习，先有计划
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。意思是说：“不管做什么事情，如果事先有个打算，往往能够取得好的效果，否则，就有可能失败。”
这说明了活动之前，计划的重要性。同样，要学习好，首先要制订切实可行的计划，并按照它执行。
1.没有计划的学习是盲目被动的低级活动
为什么有些学生的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一个重要原因。放学后，如果玩球，就没个完，天不黑不散；如果不玩球，回到家，则看看这个，摸摸那个；看几页书，又去听广播；看着书，又想着干别的；有的干脆串门、聊天、打扑克；作业总是从下午拖到晚上。晚上，虽然口头说要学习，不看电视，可是电视机一开，总要找几条理由来看电视，等到电视看够，自己已没有什么精神了，不是开夜车赶作业，就是明早再说。这种散漫疏懒、松松垮垮、毫无计划的学习是荒唐的，这样学习下去不可能有进步。之所以出现这些现象，与没有远大志向、缺乏意志固然有关，但没有认识到学习计划的重要性，恐怕也是一个原因吧！
2.制订学习计划的好处
（1）计划是实现学习目标的蓝图。一个有明确学习目的的学生，除了知道要勤奋外，必然要想到如何一步步实现自己的学习目标。
目标的实现不是一朝一夕之功，而要脚踏实地，有步骤地去完成。可以说时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划，并努力去实现它，就可以使自己离目的越来越近，使自己的每一个行动都具有明确的目的。计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的学生，头脑中都应当有这张蓝图。
（2）实施计划时，可以磨练意志
有了计划，使自己的行为置于计划之下，就具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地诱你离开计划。这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰。在这个过程中意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步、收获，不仅心情愉快，而且还可以不断增加实现计划的信心。
（3）有利于学习习惯的形成
按照科学的学习计划行事，使每个学生的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，那么，就不用再为每一个学习行动付出意志上的努力了。到时候起床，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼。所有这些，都成了自觉的行动，不用人催，不用人管。
过惯了集体生活的学生，往往比住家里的学生有更好的学习习惯。因为集体生活本身的计划性就比较强，个人计划比较容易实现，又加上能更多地得到老师的帮助，因此，可以加速良好学习习惯的形成。
（4）能减少时间的浪费，提高学习效率
由于计划的科学性和合理性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的学生知道如果他多玩一个小时，多聊一个小时，将会使计划上的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，就不会轻易去浪费时间；有了计划，每一步干什么都很明确，不用临时动脑筋、费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一
步干什么而游移不定。