A. 怎样估测你家到学校的距离,请简要写出两种方法.
家到学校的路程比较大,无法直接测量。
(1)可以借助自行车进行测量;用卷尺测量出自行车轮的直径,记为D;在自行车上绑一个红布条,推着自行车,数出从家到学校轮胎转动的圈数n(若家离学校较远的话,可以一个人骑着自行车带着另一个人,后面的人数圈数),家到学校的路程S=nπD。
(2)先测量步行的速度v,再测量出从家走到学校的时间t,根据s=vt可粗测出这段路程。
乘法:
①求几个几是多少;
②求一个数的几倍是多少;
③求物体面积、体积;
④求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法:
①把一个数平均分成若干份,求其中的一份;
②求一个数里有几个另一个数;
③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数;
④求一个数是另一个数的几倍。
B. 生活中,我们常常采用一些粗略的方法来测量长度. 人体的哪些部位可以作为“尺”,用来估测长度
内容如下:
1、中指中节屈曲时手指内侧两端横纹头之间的距离看做1寸。
2、食指与中指并拢,以中指第二节横纹处为准1.5寸。
3、将食指、中指、无名指三指并拢,以中指第一节横纹处为准,三指横量为2寸。
4、将食指、中指、无名指和小指者四指并拢,以中指中节横纹处为准,四指横量作为3寸。
5、一个成人走两步的距离为1罗步,1罗步约合1.48米。
6、成人两臂左右平伸时两手之间的距离为一庹,约合5尺。
古代英国用“脚丫子”作为测量工具:
13世纪初期,英国的度量衡十分混乱,给生活和贸易带来了诸多麻烦。英国高层对此十分关注,但一时找不到更好的办法。曾签署《大宪章》的约翰王有一次不耐烦地在地上踩了一脚,然后指着凹陷下去的脚印对大臣们说:“就让这个脚印作为丈量的标准吧!”
自此,英尺的标准算有了着落。具有历史意义的“英王御足”被制成长度标准,现珍藏在大英博物馆中。