有什么方法快速记忆字

A. 记忆汉字的方法有哪些

谜语记忆法。 把要记忆的字编成谜语 ,例如:“四四方方一间 房 ,一根木头放中央〞(答案是困)
二、故事记忆法。把字进行拆解 ,然后编成一个故事 ,故事要和字 中的各个局部有关系。例如:“裹〞字 ,可编故事为:有个小孩 ,摘了 不少野果子 ,回家时不好拿。他灵机一动 ,脱下身上的衣服 ,把野果子 包起来 ,高快乐兴地提着回家了。这就是“果〞之所以在“衣〞中。
•三、加减法识字。汉字是很奇妙的 ,多一点 ,少一撇 ,就会变成另 外一个字 ,我们利用这一特点进行学习。如:给“日〞字做加法 ,加一 笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等。又如:去字减一竖是云 字 ,十加一是土 ,也可以是干 ,口加丁是可字等变换多多。
•四、变换部件识字。形声字都是由声旁和形旁两局部组成的 ,这些 字的声旁都是相对固定的 ,只是根据字义的不同来匹配形旁 ,可以利用 加偏旁“教一个得一串〞。如:“青〞可认识“情、清、晴、请、蜻、 睛〞等 ,还可以进一步利用声旁表音 ,形旁表义的特点。除此以外 ,还 有许多识字方法。如顺口溜 ,朗朗上口的语调 ,不仅好读还很好记。如 学习“右〞字 ,用顺口溜识字:石字出头右右右。
•五、比照记忆法。这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来 归类、比照而记忆的一种方法。

B. 记汉字有什么好方法

记汉字有以下几种方法：
1、形声字，把这类字放在一起进行记忆，一下就能记住一类字。
2、象形字，这类字见字就知道什么意思，特别好记。
3、同音字，把这类字放在一起进行记忆，一下就能记住一类字。
4、多音字，要把每个音什么意思都得记清。
5、生僻字，要着重单记。
6、经常读错或写错的字要做一个备忘录，经常翻阅。
7、有些字有繁体字，要先记繁体的，好记好理解，再记简体字。
以上仅供参考

C. 快速记住汉字的常用办法

学习任何语言最困难的都是记不住，对于懂得汉字规律的人来说，汉字从来不是无序的组合，也不需要非逻辑的死记硬背。下面由我给你带来关于快速记住汉字的常用办法，希望对你有帮助!

快速记住汉字的常用办法

一、谜语记忆法

把要记忆的字编成谜语，例如：“四四方方一间房，一根木头放中央”(答案是困)

二、故事记忆法

把字进行拆解，然后编成一个故事，故事要和字中的各个部分有关系。例如：“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中。

三、加减法识字

汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行学习。如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等。又如：去字减一竖是云字，十加一是土，也可以是干，口加丁是可字等变换多多。

四、变换部件识字

形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。如：“青”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步利用声旁表音，形旁表义的特点。除此以外，还有许多识字方法。如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右。

五、对比记忆法

这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如：“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。

六、字形联想识字。例如：记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队

汉源识字的四大特点

一 书画同源

汉字跟英语等其它文字不同，汉字是世界上唯一的表意文字，汉字是方块字。古人说书画同源，早期汉字实际上就是一幅幅图画。对于孩子来讲，识字也是一个用图画、图形去激发思维的右脑开发过程。

二 拼拆画唱

约85%的汉字是形声字，这些形声字由400多个字根组成。我们把48节课分为三个阶段，第一个阶段以这些字根识读为主。后面两个阶段用这些字根来拼字、拆字。孩子们仿佛变成一个个小侦探柯南，一个个小福尔摩斯，回到古人造字现场，身临其境去体会造字。或者是看到一个字，像做思维习题一样，去猜这个字是怎么来的，为什么会是这么一个组合，当谜底揭晓的时候，每个孩子都很有成就感。这也是一个思维训练的过程，所以说早识汉字的孩子会更聪明。画，也就是上面提到的，汉字的特点是书画同源，喜欢画画的孩子可以玩画字游戏，篆书之前的汉字都有强烈的画面感。唱，发挥汉字、汉语的音韵之美，韵律之美，让孩子们像学唐诗一样，沉浸在语言本身音韵的质感之中。

三 趣玩韵语

传统识字教材如三字经、千字文等，都有一个问题，里面的内容离孩子们日常生活太久远，只能是机械记忆下来，记得快也忘得快。

我们精心找到符合孩子童趣，天真、幽默、有想象力的一些儿歌、顺口溜、歌谣，改编加入课堂讲解过的字和儿童读物常用字，让孩子能够琅琅上口，在说学逗唱的过程不知不觉，潜移默化加深记忆，巩固学习，从识字引导到阅读。

四 溯源寻根

每个汉字都有自己的故事，有生命的温度，它们跨越几千年变幻的时光来到我们面前，我们只需要驻足倾听。从汉源识字，去了解汉字的起源、本义、引申义，可以为孩子接下来学习成语、古诗词、文言文打下坚实的基础。在这个过程中，孩子们对中华的文化、文明也会有一个更深的理解和热爱。