A. 如何创新思想政治教育
思想政治教育是我国精神文明建设的一项基础性工作，应该通过方法的不断创新保持与时俱进的先进性。尤其是要增强思想政治教育方法的时代感，针对性、实效性、主动性。我国思想政治教育方法创新的现状与面临的问题思想政治教育还是一门年轻的学科，思想政治教育方法研究仍处于探索阶段，从2000年开始，思想政治教育方法创新的理论研究成果才在CNKI上开始发表。一、现实环境下思想政治教育面临的新问题（一）利益主体多元化的冲击我国正进行的社会主义经济体制改革，从总体上说，改革符合全体人民的根本利益和长远利益，但是利益均等化难以实现与公平诉求的矛盾始终存在，与此同时，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也日益增强；使思想政治教育难度增加，对思想政治教育及其方法创新提出了迫切要求。（二）经济全球化潮流冲击世界经济一体化进程不断加快，中西文化相互交融，不同意识形态的交锋将更加激烈。思想政治教育处于一个复杂多变的国际环境里，西方更是借助经济优势大肆地宣传西方的政治思想，进行思想演变的企图始终没有改变。（三）多媒体发展的冲击
以传播手段新颖、速度快、覆盖面广受众群体广泛为主要特征的多媒体像一把双刃剑，在给思想政治教育工作带来便利的同时也因其本身附带的商业性，虚拟性对主流意识文化产生了冲击，干扰人们正确的世界观、人生观和价值观的形成。
二、思想政治教育方法创新的途径
(一) 继承传统，推陈出新 在继承的基础上创新被实践证明是行之有效的思想政治教育方法。思想政治教育方法的推陈出新离不开对传统教育方式中优秀部分的继承，同时应借鉴西方科学成果，例如道德讨论法、价值澄清法和社会学习法，这些方法都有值得学习的元素，值得思想政治教育方法去借鉴。
(三)对多媒体媒介实行利用与监管并举的措施。
（四）实现从单向到互动的转变 传统单向式思想政治教育方式，主要以知识灌输为主要特征，在以人为本的思想的影响下这种工作方式的合理性面临严峻的挑战。由此一般性的灌输和说教就难以发挥思想政治教育的作用 仅靠单向注入，强迫命令反而会严重挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。思想政治工作的主客体都是人，都具有主体意识和主观能动性，而且常常角色互换。只有达到二者的协调一致才能实现教育目的。因此，思想政治工作只有建立在主 客体平等交流的基础上，通过双向沟通和协调的方式才会收到好的效果。随着市场经济条件下，人们主体意识和平等意识的不断提高，
倡导平等双向沟通式的思想政治工作模式显得尤为必要。因此，主客体之间的关系必须由单向式教育发展为互动式交流，
（五）思想政治教育的队伍建设。 思想政治教育工作的队伍建设，尤其打造一支高素质的思想政治教育专家学者队伍，发挥其引领思想政治教育方法创新的核心作用。他们能够运用长期积累的理论知识和实际经验，以公正客观的态度和立场对诸多焦点热点问题作出明智的分析．可以产生无法取代的说服力和影响力，可以达到事半功倍的效果。就思想政治教育对象而言，也必须尽可能地发挥主观能动性，用各种方式去认识大众传媒传播信息的真伪．掌握一定的有效使用媒介以及正确看待信息的能力，在一定条件下，运用己所了解和掌握的知识去影响其他的社会成员，其实在这种情况下，思想政治教育对象也充当了教育者。事实上，思想政治教育者与思想政治教育对象之间没有明确的界限。他们是可以交换的。
（六）注重实践锻练 所谓实践锻炼，就是组织、引导人们积极参加各种实践活动，不断提高人们的思想觉悟和认识能力，即在改造客观世界的过程中同时改造主观世界。一方面，思想政治教育是否收到实效，是不是真正使人的思想、观点、立场等得到改变，归根结底体现在人的实践行为上。另一方面，人的思想觉悟和认识能力的提高，言行一致的高尚品德与行为习惯的形成和巩固，实践活动是必经之路。解决思想问题与解决实际问题相结合。只有这样才能做到
既务虚又务实。才会收到真实的、持久的效果。如果只注重解决思想问题．不注重解决实际问题．思想政治工作就会形成空洞的说教或许愿，就不会受因此，我们必须引导教育对象积极投身社会实践，寓灌输于活动，寓事理于实践，在搞好社会主义建设的活动中造就良好的思想道德品质，养成良好的行为习惯。惟有如此，思想政治教育才算真正收到实效。
B. 新形势下如何提高思想政治工作的创新能力
一、理念创新。在新形势下，思想政治工作的理念必须要与时俱进，跟随科学发展观实现以人为本，从人的思想和政治立场来开展实际工作。首先是人的思想要与时俱进，转变观念。创新工作思路，更新管理理念。第二就是要注重引导人们形成正确的价值观等。注重文化交流，充分体现人在思想政治工作中的主体地位，展现人文关怀。提高企业整体管理水平，提升职工的专业素质和技能。
二、方法创新。新形势下思想政治工作必须在工作方法上进行创新，方法对了才能出成效。职工思想政治工作教育的方法必须结合企业实际，尽可能多地采用群众喜闻乐见的形式。一是寓教于管，把思想政治教育和群众的道德建设融为一体，使思想政治教育能够及时渗透到管理中；二是寓教于学，利用学习新技能、新知识的机会对职工群众进行思想政治教育；三是寓教于乐，有组织、有计划地兴趣办各类文艺晚会和知识竞赛活动等等，增强群众的集体感、荣誉感和责任感。
三、内容创新。思想政治工作内容是指相关的理论和知识等，工作的内容必须具有科学性，这样才能为其自身的创新提供条件。同时，还要注意把解决思想问题同解决实际问题结合起来。实实在在为群众谋利益，为群众排忧解难、多办实事好事。就是最直接、最生动、最有说服力的思想政治工作。只讲空话、大话的思想政治工作不但难以收到好的效果，而且会引起群众的反感，败坏思想政治工作的声誉。
四、能力创新。思想政治工作创新的成效要看思想政治工作者是否具有足够的能力，提高工作者的专业素质和综合能力，将理论知识与实际操作技能结合在一起，这样才能使思想政治工作者在思想、价值观等全方位与时俱进，实事求是，适应思想政治工作的不同环境，以此来满足思想政治工作中所需实际创新能力。
五、制度创新。制度创新往往是一项工作能否顺利进行的关键，在新形势下思想政治机制创新工作成为重要的内容。制度创新的目的是让思想政治工作有规范可循，按照既定程序不断向前推进，从而对思想政治工作进行全面的了解。在实际工作中，要注重考查考核机制、奖励机制等，提高工作者的积极性。总之，思想政治工作具有很强的时代性，只有抓住时代的脉搏开展工作，才有可能增强思想政治工作的吸引力和说服力，才能不断研究新情况，解决新问题。
C. 如何加强政治教育创新
在新的历史条件下，思想政治工作只能加强，不能削弱；只能改进创新，不断裹足不前。作为宣传思想工作部门，要在继承过去好经验的基础上，努力探索新途径、新形式、新办法，提高思想政治教育工作水平。笔者以为，当前要在以下几个方面加以改进。
一要坚持“一个结合”，即把解决思想问题同解决实际问题紧密结合，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。在社会主义市场经济条件下，宣传思想工作部门要善于从利益动因上分析群众的思想变化，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，把解决思想认识问题寓于解决实际问题之中，多做“雪中送炭”的事情。如依托社区，开辟各种健康、文明、向上的娱乐场所和丰富的文化活动，为广大离退休老同志、干部群众创造良好的强身健体的环境。对群众反映的热点、难点问题，不能漠然处之，粗暴对待，要多深入基层，联系群众，调查研究，想办法解决问题；对于过急的言行要冷静处置，不要造成群众情绪波动，对于暂时无法解决的问题，要切实把道理讲清，取得群众的理解与支持，不能敷衍了事。总之，宣传思想政治工作者要时刻把群众的冷暖挂在心上，知道群众想什么，干什么，需要什么，千方百计帮助他们解决思想、工作、生产、生活中的实际问题。这样，宣传思想政治教育工作才更具有说服力、吸引力、感召力。
二要实现“三个转变”。过去，宣传工作部门做思想政治教育工作大多存在“三个不足”，即：手段单一、工作单向、方式单纯。实现三个转变，就是要实现由单一手段向多渠道转变，由单向宣传向双向交流转变，由单纯灌输向社会化创建活动转变。
由单一手段向多渠道转变，重要的一点就是要善于运用大众传媒，建立健全宣传网络。要善于运用广播电视制作专题精品，定期播放宣传，以优秀的作品鼓舞人；报刊杂志要运用人们生产生活中发生的真实事例，及时宣传真理，鞭挞谬误，以正确的舆论引导人；新闻出版部门要配合推出一批通俗易懂的宣传马克思主义唯物论和无神论的图书资料，以科学的理论武装人；文艺团体也要多出“精品”，弘扬正气，以高尚的情操塑造人。通过多渠道、全方位、由浅入深、由近及远进行宣传教育。由单向宣传向双向交流的转变，就是强调宣传工作部门不能只当指挥棒，发号司令或“一头热”宣传，这样会导致宣传工作横向不到边、纵向不到底的局面。因此要紧密联系群众，把宣传者与被宣传者紧密结合起来，扩大双向交流，了解民情民意，知道需要宣传什么，怎样宣传，增强宣传的针对性、灵活性、实效性。由单纯灌输向社会化创建活动转变，这一转变是强调宣传工作的“社会性”。过去的宣传方式主要以被动灌输为主，效果不佳。开展社会性创建活动，可以充分调动各级各部门、广大干群的积极性，把被动的宣传转化为自觉的行动。如进行提高人的文明素质的宣传教育，以开展“讲文明、树新风”活动为载体，广泛开展文明单位、文明窗口、文明楼院、文明家庭、文明市民、文明标兵等的创评活动，把文明推向纵深发展。
三要加大调查研究提高思想政治教育工作水平。一个重要的方法就是要加大调查研究。从事宣传思想政治工作的同志不能停留在做表面文章上，要多深入基层开展调查研究，把握社会舆情，摸清思想政治动态，针对实际加大思想政治教育工作力度。尤其要注意一些具有倾向性、苗头性的问题，耐心细致地做好解释、疏导、说服工作，减少社会震荡，稳定工作大局，为社会、经济发展创造安定的社会环境。
四要加强典型培育。用典型的力量教育人、影响人、激励人，是我们党思想政治工作的基本经验。宣传思想工作部门要善于在各行各业培育一批具有时代特点的先进群体、先进个人，加大典型宣传力度，激发和引导不同阶层、不同职业、不同年龄、不同思想层次的人，使他们学有榜样，赶有目标。同时要注重树立一批农村、企业思想政治工作的典型，以此来推动农村、企业思想政治教育工作的深入开展。要认真总结典型宣传的经验，适应新形势、新任务的变化，不断改进宣传方法，增强宣传效果。
D. 创新思想政治教育方式方法
在新形势下，面对许多新情况新问题，思想政治教育必须改变观念，对原有教育方法加以改进和创新。
一、思想政治教育方法的含义
所谓方法，就是人们在认识世界和改造世界的过程中为达到预期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者对受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者为了达到一定的目的对受教育者所采用的手段和方式。思想政治教育方法创新就是对于实现思想政治教育目标的工具、手段进行创新。
二、思想政治教育方法创新的必要性
历史的要求。思想政治教育工作历来是我党的优良传统和政治优势，是经济工作和其它一切工作的生命线。它的主要职能是服从和服务于党的不同历史时期的中心任务。在今天，为适应时代的发展和党的中心任务转移，思想政治教育必须以构建和谐社会为指导，大力宣传党在新时期的路线、方针、政策，切实服从和服务于以经济建设为中心的社会主义现代化建设的历史使命。
国内环境影响。在国内，随着改革开放的不断深化，社会主义市场经济的发展，物质财富越来越丰富，人们生活水平大大改善。同时，我们也应看到市场经济中的不利因素，由于经济利益多元化，人们的世界观、人生现、价值观出现了问题，理想信念动摇，为了彻底扫除人们头脑中的腐朽思想，必须针对出现的新情况、新问题而提出新的思想政治教育方法。
三、思想政治教育方法创新的途径
考察我国思想政治教育的历史可以看出，我国思想政治教育以正面灌输为主要特色。灌输教育可以有意识、有目的地让先进的思想、理论起主要的影响作用，引导人们思想朝着正确方向发展。但是我国思想政治教育效果一直出现滑坡现象。归其原因是以“唯一正确的标准答案”为特点的灌输教育已经不能完全适应时代的发展，一般性的灌输和说教已经很难发挥思想政治教育的作用。并且仅仅单向灌输，使受教育者被动的接受知识，反而会挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。因此，主客观之间必须互动交流。思想政治教育中，教育者和受教育者之间是一个双向互动的过程，心灵沟通、思想交流过程。在一定的灌输基础上，要充分尊重受教育者主体地位，充分发挥和调动他所具有的能动性和主动性，让受教育者心悦诚服地接纳理解并自觉转化为自己的思想和行动。